有關感悟生活的作文4篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感悟生活的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感悟生活的作文 篇1

下雨了，熊大叔打着一把傘走出了家門。這時熊大叔發現有三隻動物正站在他家的門前淋着雨，看見熊大叔拿着傘出來，就異口同聲的説：“請把傘借給我吧！”熊大叔一時着了慌，過了好一會兒，他才結結巴巴的説：“我，我應該借給誰呢？”

他們又異口同聲的説：“借給我呀！”

熊大叔想了想，説：“我還是借給公雞大哥吧。”

另外兩隻動物烏龜和青蛙説：“我們也需要傘啊！我們也好冷啊！”熊大叔説：“你們可以在水裏生活，可以躲在荷葉下面靠在一起取暖，公雞大哥渾身是羽毛，他最怕雨淋了。”這時烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的.話，他們羞愧的低下了頭。

公雞大哥高高興興的打着傘回家了。

感悟生活的作文 篇2

這年頭人活的怎樣那麼的現實啊，人與人之間的那份純真已經消失的無影無蹤，什麼事情都看的那麼複雜，那麼的有心計，似乎無論是幹什麼都要仔細的揣摩他（她）到底是什麼意思，活的多累啊。什麼金錢、地位、名譽、馬屁都變成了實際，其實也不個性，在這樣的現實社會，自然而然的就會有着現實的人，我又何必呢？外在的.真的就那麼重要嗎？什麼事就非得看的那麼實際嗎，把別人都看成是壞人，你自我呢？你可曾想過啊？

現實的社會現實的人這社會就是這樣，沒有人能夠去改變它，自我爭點氣就是！有時候，身處這樣一個社會，感覺自我在下沉，很無助，很無奈。有時候我在想，我的夢想，我的追求，我的志向都哪裏去了?我不是很堅強嗎?我不是不服輸嗎?功成名就了我又能怎樣?我不在乎世俗的眼光，可有些事情，有些時候卻又不得不在乎，正因我不能擺脱這個社會，因此我不得不在乎。生活在這樣的社會，真的很累。很累。但是，正因職責，我別無選取，我唯有好好的活着，我不能太自私，自私地離開這個世界，讓那些關心我，愛惜我的人悲哀，尤其是母親。因此，我只有好好得活下去。既然活者，就要活出個人樣，我不甘居人下，我不甘心。既然我別無選取地活着，我就要活出自我。以前的那麼多經歷，那麼多的磨礪，我多多少少學習並領悟了幾分堅強。雖然人生有太多的無奈，但是我別無選取。追逐心中理想，放飛夢的翅膀!沒有人能夠拯救你，只有自我才是救世主!

感悟生活的作文 篇3

關愛是沙漠中的甘泉，是寒冬的温暖,是飢餓時的麪包……

“多吃些，魚有許多的營養，蔬菜可以保持你的健康。”媽媽像和尚唸經似的嘮叨起來。“不就是吃些蔬菜，有必要那麼認真嗎?”就在説話的這會兒，奶奶早已經把我的碗填滿了。嘴裏還不停地説：“多吃一點，身體才更強壯，個子也會長得更高。”這短短的幾句話中，難道沒有透露出長輩對我們的關愛嗎？

有一次數學考試，我忘了帶筆，緊張的我向前後座同學借筆，可是老天不開眼啊!大家都沒有多餘的筆，怎麼辦？怎麼辦啊? 時間似乎故意和我作對——走得快極了，煩躁、焦急一起湧上心來，我不停地看着表，盯着那旋轉的秒針，急得像只熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在關鍵時刻，同桌似乎明白了我的難處，可是幾天前我們還鬧矛盾啊，她會伸出援助之手嗎？萬萬令我沒想到的是——她主動借給我一支筆，我感動得差點哭出聲來，感激之情更是無法表達，無法形容……我真想對謝儀佳説：“你讓我感受到了友誼在關鍵時刻是多麼重要！”

記得上五年級的時候，預備鈴一響，我急匆匆地上樓梯，因新教學樓剛裝修，大理石地板有水漬，我腳沒站穩，一不小心左眼角撞上了樓梯的稜角，頓時，一種難以言表的疼痛令我尖叫起來，鮮血順着臉頰往下流，從衣服上滴到地板上。我身後的文傑同學，趕忙把我扶起，安慰我，並攙扶着把我送進醫療室，老師也給我遞紙巾。校醫檢查完傷口説：“你需要馬上去醫院縫針才行。”保安叔叔也替我掛電話給爸爸媽媽。

爸爸媽媽知道情況後拋下手頭的所有事情，急忙趕到學校。並把我送往醫院。

我側身躺在病牀上，顯得忐忑不安，爸爸緊緊握住我的手，不停地安慰我説:“別怕，不會有事的！有爸爸在你的身邊呢！”打麻藥的醫生也温和地安慰我“小弟弟，打麻藥不會很疼的，手術很快就結束。”醫生的.話語使我的心情平靜下來，在麻藥的作用下我逐漸進入夢鄉。

以上都是我的親身經歷，它令我感受到愛的氛圍無處不在，我們這個世界不能沒有愛，就讓我們用心去關愛身邊的每一個人吧！

感悟生活的作文 篇4

眨眼間，國小的六年稍縱即逝，迎來的是國中這個嶄新的學習生涯。

比起國小來，國中的任務與壓力都要大非常多倍，再加上我以及絕大部分同學是寄宿於學校的，生活上的自理也成了一個必要的負擔。回憶起國小的輕鬆悠閒，想象 中學的學習及生活壓力；回憶起國小在家中的衣食無憂，想象中學求學的背井離鄉；回憶起國小同學之間的快樂趣事，想想中學同學之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時間不允許呀！難怪大人們常説：“要是能回到小時候就好！”

想起時間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現得淋漓盡致啊！在寢室中，同伴們都説：“三年可真長啊！”可你想想：國小的六年一剎那間就去了，三年，還長麼？在我所度過的12年中，往事就像昨日的一本日誌，彷彿今年前的事就發生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時，面對兒孫滿堂，想哭，因為他的一生都是在“盼”中度過的。現在，生命就差不多到頭了，還沒嘗過一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧！

家，多麼美好的一個字眼兒呀！而今，我卻要離開這個充滿和諧，美麗與團結的世界，到外面去“闖下”了。説實話，在第一週，我有哭過一次，但是到了第二週，我就不想哭了。為什麼呢？我想起了七年級年級組組長的發言：“……我知道，你們（指全年級）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過沒有：你們的父母，比你們難受一千倍！”我聽了，轉念一想：“是啊，哭有什麼用？又不是永別，在往後的日子還可以見到的！現在自己來這兒的`目的難道是哭嗎？不，是努力學習，為以後的幸福生活打基礎。”想到這兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來，心中的陰影也雲消霧散了。

在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管幹部們之間發生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發生的打鬧事件，棘手的問題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細説了。

總之，在來廣益這兩週之間，在與新同學共同生活的兩週之內，在新環境中學習的兩週之內，我學到了非常多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，並且也努力地發揮自己的特長，我請回了自信！

國小的六年已隨風飄過，隨之迎來的是國中這個咱新的學習生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽光燦爛的美好明天……