【實用】讀書作文合集十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的讀書作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書作文 篇1

書裏的世界豐富多彩，我愛讀書。

我愛讀書，愛那些讓人驚豔的句子。

中國漢字近十萬，由這些漢字組成的句子不可計數，就是由這些漢字一個一個的組成而來的句子，卻最能觸動人心，將我們帶入一個美好的精神世界。

有的作者，一句話就能帶着我們感慨了世間百態;一句話就能帶着我們感悟生活中的萬事萬物;一句話就能讓我們撥開迷霧，重見光明。

這些不長不短的句子，就像是帶着一種魔力，衝破了我們常規裏的受制，大有一種引領着我們思想衝進無盡宇宙的引力。

我愛讀書，愛書裏編寫出的故事。

一本名著，裏面向人們展示出的人物性格，情節走向，由開頭的別具一格漸漸吸引着讀者深入，最後到我們捧起這本書來欲罷不休。書裏的'故事帶着戲劇性的跌宕起伏，正是這種環環緊扣的情節緊緊的抓着讀者們的眼球，讓我們帶着無限的好奇在這些字裏行間尋找我們想要的答案。

書裏的故事可以是寫實，但也可以是充滿讓人驚歎的想象。裏面故事背景的描繪，有時真實的讓我們模糊了現實與虛幻;有時唯美的讓人身臨其境;也有時大氣的讓我們屏息觀望。我每讀完一本書，都有一種找到答案後的豁然，但也伴隨着一種結束後的失落。書就是這麼神奇，我們能借助書去暢遊一個不一樣的世界，去品味主人公的一生。

我愛讀書，愛書裏讓人豁然開朗的人生道理。

一本好書是一個作者的用心之作，書裏對讀者解答出來的人生疑問，帶着一種先行者對後來者的一種開導。這些道理有着醍醐灌頂的功效，讓讀之人都會帶上對作者的一種感激。這些人生道理也教會了我們要以何種姿態去面對我們的生活。

我愛讀書，因為説能給我帶來的東西太多。

讀書作文 篇2

我喜歡讀《成語故事》這本書，因為這本書讓我學會了很多成語，是我沒有學過的成語，還知道這些成語的意思。有時候説話不由的就帶有成語，媽媽都誇我的成語很，我很高興。成語故事中有近義的成語，還有反義的成語。很有趣越看越想看。讀書小天使蔣宇昊

11月8日

我讀過《紅領巾》後，我很喜歡上面的故事，尤其是《月光鐮刀》那個故事太有趣了。一隻小貓撿到了一個星星，小貓把星星送到了天上，星星很感動，就更亮了。我很喜歡這個故事。

11月10日

我讀過《米小圈上學記》、《好朋友鐵頭》、《小豬唏哩呼嚕》、《親子枕邊故事》、《哆啦A夢全集》、《寓言故事》......尤其是《小豬唏哩呼嚕》最勇敢，他幫助狐狸掌櫃倒垃圾，還幫山羊爺爺賣蘿蔔，還嚇跑了月牙熊......他的缺點是貪吃，他的優點是聰明、勇敢。我以後會向他的優點學習，遇到困難困難自己動腦筋想辦法。 讀書小天使張延

我很喜歡看一些課外書,尤其是《中華成語故事》，它裏面包含了許許多多的知識，我們可以通過《中華成語故事》作為豐富知識的橋樑，同時也會加深我對成語的理解和掌握。我愛成語故事，它讓我明白了許多道理。

我很喜歡看《紅領巾》雜誌，尤其是介紹的那些毒蛙有趣極了。還有許許多多我不知道的東西，它豐富了我的頭腦，增長了我的見識，讓我感覺很快樂。

讀書小天使劉璐。

我喜歡讀《成語故事》這本書，因為這本書讓我學會了很多成語，是我沒有學過的成語，還知道這些成語的意思。有時候説話不有的就帶有成語，媽媽都誇我懂的成語很多，我很高興。成語故事中有近義的成語，還有反義的成語，有趣極了，我越看越想看。讀書小天使白雪

我讀過許多課外書，有《成語故事》，《小豬唏哩呼嚕》，《格林童話》等課外書籍。我愛讀課外書，讀課外書可以讓我知識豐富，我在課餘時間都要讀些課外書。前幾天，我剛讀了一笨書，書名叫《米小圈上學記》。書裏講的是一個活潑，搞笑的小男孩米小圈和他的好朋友在學校度過的一段美好時光。這本書讓我學會了如何與同學相處，從米小圈與同學發生的事件中，來自我反省。也讓我懂得了友誼是我們一生中最寶貴的寶物。劉尚達我看過的課外書有：謎語書和腦筋急轉彎，還有紅領巾和很多很多的.故事書。其中我最喜歡紅領巾。因為紅領巾書裏面：“有笑話、有科學、有動物園、有健康知識、有手工、還很多安全知識……讀了這本書後，我明白很多道理，還有很多社會知識，也學會保護自己和幫助別人。

讀書小天使王詩雨

我看《紅領巾》上的<米小圈上學記>中的<友誼最重要>這一篇作文，讓我明白了友誼是最重要的，友誼是值得珍惜的 。友誼給我們帶來了許多快樂，同時，沒有了友誼也使我們失去了許多快樂，所以我們以後要珍惜友誼。

我看了《格林童話》這本書讓我明白了很多知識，比如説:要互相幫助別人，不要忘恩負義，做什麼事情都要靠自己，不要依賴別人……還有許多各種不同的道理，這本書的每一篇故事都吸引着我，那裏面有許多不同的故事。有《風箏和小鳥》，《小河和紙船》…… 我都很喜歡看，每一篇的故事都很有趣。

讀書小天使秦雨鑫

《守株待兔》是比喻不想努力，而希望獲得成功的人，懷着僥倖心理。我從這故事中懂得了人是靠勤勞的雙手和堅強的毅力來收穫自己的成果。

讀書小天使付田甜

我最喜歡看的書是《米小圈上學記》，因為這本書不僅僅有趣，還把許多成語、優美的詞語都用彩色畫了出來，如果不畫出來我就可能用錯了成語和這些詞語。我讀兩本《米小圈上學記》了，這兩本書一本比一本好看，我十分想再買一本，可是媽媽説：“不行，等你考了雙一百買兩本，一個一百一本。”我一定要考雙一百，我一定會的。

忘了給大家介紹了，這本書主要講了米小圈在學校、家裏、及野外的每一件事情。我最喜歡的內容是米小圈和爸爸去釣魚，來到目的地了，他們拿出魚竿、魚餌開始釣魚，兩個小時過去了，可是竟連一條魚也沒有釣上來。他們失望極了，又等了一會兒還是沒有釣上來，他們決定買魚充數，回家以後他的媽媽一看釣得魚又多又大，高興極了，米小圈的爸爸還得意洋洋的説：“今天的魚願意讓我們釣啊！”這篇文章告訴我不能説謊，吹牛。

讀書小天使李儼倫

今天，我讀了《紅領巾》，裏面有許多有趣的故事。其中，我最喜歡的是《灰袍老奶奶和草莓盜賊》，因為灰袍老奶奶沒有讓草莓盜賊吃掉她的草莓，而是用自己的辦法引開了草莓盜賊，才能把自己的一籃子草莓帶回家與大家分享。

讀書作文 篇3

高中，一個曾經讓我向往的階段，然而現在我分明感覺到了：父母的希望，老師的期望，甚至建設國家的重任，都集於我們身上。面對學習上，心理上重重的壓力，我們要微笑面對，學會苦中求樂。

樂？以何為樂？我想讀書可以讓我們樂。古人有云：“萬般皆下品，惟有讀書高。”我想這其中含有“學而優則仕”的成份，未免太功利了；還有人説：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾票，書中自有顏如玉。”這其中，物質滿足，精神享受同時擁有，雖然我們的祖先都同意：“食色，性也”。但也未免太自私、太唯心吧。

我雖沒有“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志，但我懂得“書，是人類進步的階梯”這一道理。我們人類就順着這一進步的階梯一步一步走到今天的高度。

書是我們知識的.源泉，它武裝了我的靈魂。它告訴我莊子曾經有過化為蝴喋在大千世界逍遙暢遊的願望，他在無路可走時，面對楚王的邀請，在準水邊持竿不顧，我懂得了這叫灑脱。

它告訴我，蘇武在匈媽牧羊十九載，始終未放棄歸漢的努力；它告訴我，文天祥在外族的屠刀下高吟“貧賤不能移，威武不能屈”，這叫氣節。

它告訴我：“海倫·凱勒在失明又失聰的情況下，毅然支持學習，最終成為著名的作家；這叫意志。

它告訴我：陳毅在百忙之餘回家看望老母親，寸步不離地守護她，這叫孝順。

同樣，書也是我們精神的支柱，它塑造了我們的靈魂。當簡愛説“我們是平等的，我們不是無感情的機器”，我懂得了一個女性的自尊；當裴多菲説“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了做人的價值；當魯迅説“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，我懂得了創造的價值；當杜甫説“何時眼前突兀現此屋？吾廬獨破受凍死亦足”，我懂得了關心別人的快樂……每讀完一本書，我便有了一次深刻的感悟。

沒有書的青春是不開花的青春，如果不與書結緣，就失去了和世界上無數優秀的人在心靈上的交流的機會。讓我們與書為伴吧！

讀書作文 篇4

書是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門；書是一艘帆船，把我帶到了成功的彼岸；書是一架望遠鏡，讓看到了古今中外；書是一隻快樂的小鳥，帶我飛到智慧女神的身旁。而《漂亮老師壞小子》這本書中幾個壞小子與漂亮老師米蘭之間發生的故事深深地吸引了我。

可是，馬上要期末考試了，這可怎麼辦?媽媽現在只讓我讀作文書，但這本書中壞小子們調皮搗蛋的事不斷的召喚我。於是，我實行了竊讀計劃。

到了晚上9點，媽媽睡下了。我迫不及待地拿出這本書如飢似渴地允吸着書中精彩的故事情節。這時，夜深了我隱約聽見了媽媽的鼾聲，窗外只有圓圓的月亮和那調皮的眨着眼的星星陪伴着我。我如痴如醉的讀着，忘記了時間。讀着讀着，我感覺有點兒口渴，便放下書去客廳倒了一杯水。

當我正準備繼續去品讀這本書時，不知是媽媽起來上廁所，還是我倒水的聲音驚醒了媽媽。媽媽走過來一把搶了我手中的.書，我被嚇了一大跳。“期末考試之後讓你看個夠!”説完，媽媽便拿着書走了。我也只好乖乖上牀睡覺。

我躺在牀上，翻來覆去的睡不着覺，眼前隱約浮現出書中的畫面。於是，我便輕輕地下了牀，慢慢地躡手躡腳地走向客廳，生怕把媽媽吵醒了。我迅速把放在茶几上的書拿走，小心翼翼地走回房間，心中感覺自己像做賊一樣。啊!我又可以沉浸在這一件件搞笑的事中。可我太困了，在不知不覺中睡着了。

書，是我們的摯友，也是一位良師，他們無聲地傳授知識，是我們的知識增長，才能成為對社會有用的人。

讀書作文 篇5

我愛讀書，就像蜜蜂愛採蜜。媽媽説我是一個“小書迷”，為什麼？因為一有時間，我就沉浸在書的海洋裏。讀書就像大浪掏沙，掏走了沙子，留下了金子。讀書讓我學到了不少的知識。

我讀書讀得很痴迷。平時睡覺之前看書，走路時看書，坐車看書，寫完作業看書……有時，一天都泡在書海里，與書中的人物握手，在書中尋找快樂。

為了看書，我還捱過批評呢！記得有一天晚上，我正在看書，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽到，還沉迷在故事中，媽媽又催了我幾遍，我漫不經心地説：“等一下。”過了很長時間，媽媽喊得很不耐煩，見我還沒出來，就衝進房間，一把搶過我的書，狠狠地打了我兩巴掌，兇巴巴地把我拉到桌旁。

還有一次，媽媽要我睡午覺，我卻躲在被子裏看書，當我正在津津有味地品嚐地下毒王狼蛛如何智擒木蜂時，被媽媽發現了，媽媽生氣地説：“你還要不要眼睛？！”等媽媽走後，我迫不及待地將書拿出來繼續品嚐，原來在木蜂來不及用毒針刺殺狼蛛之前，狼蛛以迅雷不及掩耳之勢將毒液刺進了木蜂的'致命弱點。

讀書使我開闊了視野，增長了知識。讀了法布爾的《昆蟲歷險記》一書，感覺太有趣了，不僅文筆好，昆蟲的行為描述得惟妙惟肖。而且讓我知道了許多關於昆蟲的知識，比如説，節腹泥蜂有捕食象鼻蟲的，還有捕食吉丁蟲的，寄生蜂最怕的是麻蠅……

我最喜歡《十萬個為什麼》這套書。不管什麼天文、地理、自然現象、動物、植物……當遇到什麼不明白的問題，只要翻書一看，就什麼都明白了。

為了看更多好書，這次期末，我努力學習，雙科上了95分，媽媽答應給我買幾本故事書。書剛買回來，我趕緊把書拿出來，捧起來就讀，不看完決不罷休。

自己買的書還不夠，我們幾個小朋友在家長的協助下成立了“讀書會”。每個星期每人可以借4本書看。我看了《丁丁歷險記》、《真正的賤和老鼠阿貝漂流記》、《吹牛大王》……，有科幻類、偵探類、童話類……

暑假來了，我又扎進書的海洋，欣賞書中的“奇麗風光”，品嚐書中的“山珍海味”，慢慢體味書中人物的酸甜苦辣。

我愛讀書，因為它不僅給了我知識和營養，而且給了我空閒時的樂趣。

讀書作文 篇6

窗外細雨沙沙地下着，濃郁的像牛奶似的天空中沒有一絲陽光。雨不大，卻這樣連續不斷地下着。這樣的天氣不由得讓人犯困，瞌睡蟲領着大軍衝來了，可是我還要強撐着，真是令人討厭的天氣。不過今天，我竟出奇的有精神，便拿出了那本《獵人筆記》。

沒有陽光地照耀，只有燈光在書頁上游走着、轉動着、跳躍着。我的眼神也在文字間遊走、滯留，一個個景象從我眼前轉換，一個個人物與我在精神上接觸。髮絲垂了下來？無妨，書上的文字浮現在眼前便好！汗水滴了下來？不礙事，沒有落在書上便好！樓上的裝修聲太吵？沒關係，只要在書的'世界裏，又怎樣走出來呢？手錶發出了滴答滴答的聲音，一秒鐘、一分鐘、一刻鐘、一小時………時間就這樣過去了，沒有人的驚擾，更在於沒有心的波動。因為，只有如此，才能在書中開闢出一個自己的世界。

在書中漫遊，無需在意他人的看法、外界的打擾。書，是一種心境；書，是一個世界；書，是作者的感悟；書，是作者的一生。作者的處境，我不一定涉足；作者的坎坷，我不一定體驗；作者的一生，我不一定經歷。但是，只要我們思想接軌，那麼就一定會有相同的心境，相同的體會。

正如佛經中記載：“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來，一砂一極樂，一方一淨土，一笑一塵緣，一念一清淨。”這一切都是一種心境罷了，心中若無物便可以“一花一世界，一草一天堂”。對我來説，讀書時，一本書便是一個世界，一個只有我能夠進入的世界。我的心中若沒有外界的干擾，只願在書中暢遊，恐怕是沒有人能夠將閲讀時酣暢淋漓的我拉出來了……

讀書作文 篇7

俗話説得好“書是人類進步的階梯”，作為一名好學生應該“好讀書，讀好書，多讀書，讀整本的書”相信每一個同學除了學習課本上的許多文章外，都或多或少看過一些課外書。正是這些課外書把我們帶進了知識的海洋。讓我們在知識的海洋裏自由地遨遊。

可是，現在有同學看書都是走馬觀花，一目十行，這樣看書是起不到作用的`。我們看書應該認認真真地一字不漏，當讀到精彩的地方，要把它摘錄下來，當遇到不認識的生字時，應讀書人，不能將“攔路虎”放走。

有次，我正在看媽媽剛買回來的新書：《智慧背囊大全集》。我看得入了迷，只聽到媽媽叫我，把垃圾扔了，我一手拿書，看見桌子放着一個袋子，以為那就是垃圾，便把它扔了。我以飛快的速度跑回家看書。過了一會兒吃飯了。吃飯時，我還在回想起書中的內容。吃完飯，媽媽店我試新衣服，可怎麼地找不到衣服。這可急壞了媽媽，我突然想到什麼，用蚊子般的聲音説：“我把它當垃圾扔了”，媽媽無奈地説：“哎！誰讓我家有個小書蟲呢！”

因為讀書我的作文有了很大提高，因為讀書開闊我的視野。同學們，讓我們一起認真讀書吧！是書豐富了我們的頭腦，一起讀書吧！

讀書作文 篇8

讀書好，讀好書，好讀書。這句話是國小老師經常念起的一句話，讀書讓我們受益匪淺，但前提是自己讀的是好書，讀好書的前提是我們能夠喜愛讀書，如果我們不喜愛讀書，那麼讀好書也沒有用，如果我們不讀好書，那麼讀書也是沒有好處的，所以我們一定要喜愛讀書讀有用的書，這樣才能對我們自己有益處。

書中自有黃金屋是同學們常説的一段話，意思是當我們遇到困難時，就可以在書中找到解決問題的方法。

讀書讓我們的情操更加的高尚，讓我們的心靈得到淨化，變得更加清澈透明。當你讀完駱駝祥子時，你一定會深思祥子原來是一個樸實善良，有追求有理想的一個車伕，為什麼最後那幾個挫折卻讓他永遠也站不起來，成為一個行屍走肉，自暴自棄，沒有追求更沒有理想，整天蹭吃蹭喝能活一天算一天的人呢，是因為什麼讓他學會了抽煙喝酒，沒有人格的一個人呢，就是因為那是舊北平，當時的人們都沒有文化，唯一追求的就是能夠活下來，社會一片混亂，人們都是自私自利，沒有信用沒有人格的人駱駝祥子就是當時中國的.真實寫照現在人們都有了文化都不會自私沒有信用沒有人格了都是大公無私，能夠為祖國作出貢獻，哪怕只有一丁點，這全部都是文化的作用，因為當時的社會上中國很窮，能吃飽穿暖就已經是富裕的狀態了，所以就沒有更多的追求，現在人們都能夠吃飽穿暖，所以追求的就是精神上的豐富，只有讀好書讓人們的品格變得高尚，越來越多的人主動去讀書，愛上讀書，所以讓我們一起讀好書吧，讀書一定會，改變現在的自己，俗話説知識改變命運，讓我們擁有更好的未來吧。

讀書作文 篇9

玩物喪志，被人説成喪失本性，這是別人罵你所説的，其實我也沒覺得怎麼樣。玩物關鍵在於怎麼玩，玩物也能養志。本性也一樣，關鍵在於怎樣守住正的一面。

志向本來就是虛幻之物，誰能説得出誰是誰非呢？玩物養志，養的是興趣。我們總是那麼的愛學習，可是有的學習卻養不起，所以有些人仍是迷茫的，其實玩物也是一種學習，只是含義和大家所認為的不同罷了。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”坐在電腦前便被人看成不務正業的表現，學習才是正業。但是玩，並不是讓人頹廢。有些人認為玩物就是墮落。為什麼讓人頹廢。有些人為什麼總是把我們與某些自命清高的'人相比？他們玩物，剋制不住，我們玩物，留下功夫。我們與他們不同罷了。一視同仁只是在某個範圍之內。

玩物養志，想玩遊戲的人，玩得起，照樣養得起。沒有任何一種物品，你可以説真沒用，亦沒有任何一種玩物的方式，你可以説是敗壞。如果喪失了這種玩的姿態，把它看成例行公事，按部就班的工作，那便喪失了一些美好的東西，也就失去了這些物品對你來説的價值。

天下物品皆可為物，玩是一種態度。玩，為何要説成喪志呢？玩物種種有不同。我們愛籃球，停止；我們愛足球，制止；我們愛遊戲，禁止；我們愛舞蹈，廢止。年輕人是各異的一代，愛少了，玩的態度沒了，那麼還有什麼可以更加提起精神呢？人生的精神不在於價值，而在於是否留下一些我們自己值得回憶嚮往的東西？玩物也能養志。玩物養志，是一種向上的姿態。

本性中有玩物的天性，當然不能扼殺，學習如果沒有玩物的姿態，那還談什麼學習？玩物是一種學習，特殊的精神狀態中包含着不可抗拒的力量，那就是本性。

玩物養志，無論怎樣，也只是一種吶喊，然後才能付諸行動。

讀書作文 篇10

面朝大海，春暖花開，是海子的選擇。宦海浮沉，荷鋤歸田之間，陶淵明選擇了東籬南山；蹉跎餘生，搏擊風浪之間，迪亞士選擇了大海與星辰。

面對安逸享樂沉淪於遊戲與四季體驗讀書的樂趣之間，我選擇了在讀書之中，發掘我的星辰。

從很小的時候變愛上了書，喜歡讀書也喜歡看書。可讀懂一本書可算是不容易，讀出的感受未必與作者所寫的立意一樣，可也讀出了一番滋味。

家裏的人都不喜書，就只有我，整日整夜手捧一書。

當家人都在看電視玩着遊戲開着玩笑時，我卻沉迷於書中無法自拔。沉淪在與古人對話的場面中，所以我選擇了讀書。

天氣晴朗時，我會在窗邊研讀一本《紅樓夢》，最是喜歡寶玉初見黛玉時所説的那句“這位妹妹，我曾經見過”。這看似簡單而又平凡的一句話，不知怎的卻撩動了我的心絃。感受這秋日帶來的一絲温暖，也帶着一絲淒涼。輕聲吟誦黛玉的《葬花吟》，好像就體驗到了黛玉那時的心情。黛玉也算是個極為憂傷的女子了，可還是不習慣如此憂傷，每次都讓我的心一顫一顫的。

讀書，讀出了憂傷。

手捧一卷詩詞，細細揣摩詩人的情感。翻到袁牧的那首《苔》，短短的小詩，卻讓我極為喜歡。“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”平凡生活裏的愛和倔強，才是最好的詩和遠方吧！

讀書，讀出了詩中暗藏的山川湖海，將這山川，讓這湖海，藏於我的心中。

曾經有段時間，我不再拾起了書本，將它丟棄在那個小小的角落裏。而轉身卻沉迷於遊戲，荒廢了青春。我那時可笑的以為，現實中的榮耀可以在遊戲中獲得，就連難得的王者也可以在遊戲中成為。

是的，遊戲讓我獲得了虛擬的`榮耀，讓我成為了可笑的王者，可它終究抵不過現實。

於是，我重新在一個陽光明媚的午後，彎身拿起堆在角落裏的一本書，輕輕失去灰塵，將書拿起。

這一次，我還是選擇了讀書，發掘書中的不平凡。在讀書生活中，感受着春帶來的微風，輕撫我的臉龐；感受着夏帶來的汗水，充實我的生活；感受秋帶來的豐收，收穫金稻般的知識；感受冬帶來的刺激，寒冷的風讓我更加清醒自己的選擇。

讀書，讀出了選擇。