有關國小想象作文彙編5篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的國小想象作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小想象作文 篇1

我是一條鱸魚，從小生活在一個大水塘裏。我有好多夥伴，這兒是我的家，每天豐衣足食，我很快樂，很滿足，我愛這裏，愛我的夥伴們。

幾天前，我的一個哥哥發現了一塊美食，便用嘴去叼。但他剛一吃到食物，只聽噌的一聲便離開了水塘，不見了。哥哥去哪了?我茫然地詢問一條老鯉魚。鯉魚爺爺説，哥哥被陸上的人類用魚鈎釣走了，再也回不來了。為什麼會這樣?陸上的人為什麼要帶走我的哥哥呢?他們要幹什麼?

我和黎黎、青月他們正在水草叢中捉迷藏，嬉戲玩鬧着。突然一張巨大的網從天而降。抓到了!好肥的魚呀!我聽見有人喊。嘩啦——我和朋友們被網捉出來大水塘，被放進了一個不見天日的桶裏。我們驚恐極了：我們的家在哪裏?我們被運到了一個人生地不熟的地方。很長時間過去了，我看看身邊：青月已經死了。她眼睛圓睜，嘴巴微張，死不瞑目。

譁——嘩嘩——不知過了多長時間，我們被一個胖男人倒進了一個有腐臭氣味的.水池裏。這是哪兒?這不是我的家!我要回家!我使勁撲騰身子，想離開這個鬼地方，卻捱了胖男人的一鞭子：幹什麼?造反啊!?

幾小時後，我被一個打扮豔麗的女人帶走了，她身上的香水味薰得我頭髮暈。到了她家，我被放在案板上，女人拿着菜刀向我切來。臨死前我絕望地想：為什麼人類與我們不能和諧相處?為什麼要吃我們?我希望，人類能與動物愉快相處，成為好朋友

國小想象作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。二十年後，我已成為一名著名的大明星。世界上的地方差不多都去過了，還有什麼地方沒有去呢？我忽然想起了自己小時候的故鄉。於是我叫上祕書和生活助理，坐上我那私人超音速H48飛機飛往了故鄉。

一下飛機，還在補粧的我已被粉絲圍得水泄不通，負責接頭的保鏢給我打開了一條道，我那長長的頭髮柔順十足，戴上了黑色的墨鏡，拿著名牌的手提包，噴了噴香水，向前走去，高跟鞋也在隱隱作響，我終於回到了自己的故鄉。

回到自己家的時候，我驚呆了！這還是我得家嗎？我敲了敲門，一位白髮蒼蒼的老人開了門。“爸！”此時的我早已熱淚盈眶，衝上前去抱住了爸爸。爸爸説：“女兒有出息了，成名後回來看爸爸了。”我與爸爸交談着，“為什麼家鄉的變化這麼大？”爸爸説：“現在科技發達了，什麼東西都是高科技呀！”爸爸接着説：“你去看看你的母校吧，變化更大了！”

當我感到學校的時候，我被眼前的景象驚呆了，面對我的是高達三十八層的教學樓，我走進原來的教室一看，“哇！變化可真大呀！”我驚歎道。只見學生們人手一台電腦，上課時都是戴着耳機的'，如果有人説話，耳機裏會清楚的顯示你的聲音。怎麼樣，我的母校變化大吧！

我馬上又要離開我的故鄉了，想到以前故鄉的情景，花草樹木，清澈的小溪，幽靜的小樹林，廣場上跳舞的大媽……這些回憶都深深埋在我心裏。現在，科技發達了，出門都開火車，打電話都用桃子10了，平房都變成高樓大廈了，人都變得更聰明瞭。現在的家鄉日新月異，變化非常大。

二十年後的科技多麼發達呀！家鄉所有景物都變了，我會永遠記住故鄉的景物，我真誠祝願家鄉的未來越來越好，我愛我的故鄉！

國小想象作文 篇3

如今，我們衣服已經多種多樣了，市面上有許許多多功能不同的衣服。但是，不足的是，這些衣服不能調節温度。在炎炎夏日，即使穿着裙子短褲，也依然熱的不行；在冰天雪地之時，即使穿着毛衣棉襖，也不能阻擋酷寒。

但是，在未來，我們一定會擁有一種可以調節温度的衣服。

控温衣，顧名思義，就是可以調節温度的'衣服。在不久的將來，這種衣服一定會成為另一種潮流。大街小巷上，所有人都穿着控温衣。

在控温衣上，會有一些隱藏的按鈕，或許隱藏五顏六色的繡花下面，或許是一個精緻的袖釦，又或許是在腰帶上的吊墜中。那這按鈕是用來做什麼的呢？沒錯，就是用來調節温度的。

當我們長按這顆按鈕時，控温衣就會把温度調高；當我們短按這顆按鈕是，控温衣便會把温度調低；當我們連按兩下這顆按鈕時，控温衣就會開啟防水模式，將水隔絕在外面，這是控温衣最大的功能了，有了這個功能，即使是在下雨天，我們也可以肆無忌憚的出去遊玩了。

有了這件控温衣，人們一年四季都可以穿這件衣服，還多了許多便利，何樂而不為呢？可惜的是，現在還沒有這種控温衣，以後會不會有，也不知道。而關鍵就在於我們，讓我們一起努力，把以後的生活變得更美好吧！

國小想象作文 篇4

雨淅淅瀝瀝的下着，彷彿飄在我與爺爺的身邊。

那年秋風涼爽，金黃的葉子鋪滿了地，像一片鬆鬆軟軟的棉花蘸了金燦燦的染料，鋪在凹凸不平的石路上。我踏着一個又一個金色的脆葉，發出清脆的響聲，我牽着爺爺強壯有力的手臂，散步在湖邊。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂??”爺爺開始教我背詩，我一字一句的模仿着，也學着爺爺那樣搖頭擺腦，抑揚頓挫。忽然，天上下起了朦朦細雨，爺爺為我撐開一把小紅傘，帶我繼續踱步、吟詩。雨中一老一小，大傘小傘，互相依偎，甚是一副美麗空濛的煙雨圖。

那天暴雨傾盆，雷電轟鳴，爺爺剛進家門地毯就被打濕了一片，水從雨衣上滴答滴答的摔在地上，全身濕透，臉上掛滿了雨珠，他老人家卻摘下帽子，把裝在袋子裏裹了三層又三層的書拿了出來，只説了一句：“給，買好了。“

那天春景尚好，路上風光一片晴，爺爺騎車帶我去體育場。握着我的'手一下又一下打着兵乓球，每一個動作都重複了不知多少遍，腳步隨眼神向前向後，發球、揮拍、用力、上前、撿起。每一遍都讓我有新的進步，時間總是一溜煙兒就過去，不知練了多長時間，我開始能有自然的姿勢，我漸漸能邁開大步回擊，我揮時臂愈發有力??爺爺卻已是滿頭大汗，氣喘吁吁，揮汗如雨。就好似真的豆粒大的雨點嘩啦啦的落下，落在爺爺的額頭上，落在爺爺的鼻尖上，落在我的心裏。

一場又一場雨，一年又一年，我在成長，爺爺卻在老去，每場雨都是一副獨特又繽紛的畫卷，描繪出我與爺爺的影子。人們常抱怨下雨，因為總會有人淋濕，但我卻與爺爺享受在雨中，那雨不知不覺，化作了温暖的春風。

國小想象作文 篇5

未來的地球將是什麼樣的呢？人們肯定認為那時的地球是美好而和平的。因為一次偶然的'機會，我到了300年後的地球，所見到的一切，徹底粉碎了人們對地球美好未來的幻想。

“咦！這是什麼地方？”我向四周放眼望去，到處是一片淒涼，沒有一幢建築物，就好像走進一個荒無人煙的大沙漠，唯有天空那一輪紅日，還在勤懇的放射着一束束光芒。

我沒有目標的向前走着，不知道走了多遠，終於看見一個石碑，上面寫着：“2308年的地球。”

300年後的地球，怎麼會是這樣破爛不堪啊？以前在我的心中，它應該是美好無比啊，真是丈二的和尚——我一時摸不着頭腦。

繼續向前走着，此時的我感到一片茫然。在旅途中，沒有看見一幢樓房，沒有看見一個人影，連一片綠葉也沒有看到。

突然在廢墟里，閃出一個人影，是一位老人，個子矮矮的，腦袋大大的，長得很奇怪。

“老爺爺，您是誰？。”

老爺爺抬起頭看看我：“我是從別的星球來地球考察的。”

“哦！”

“孩子，你怎麼不回家啊？”老爺爺吃力的對我説。

“我的家，我的家在哪裏呀，這是哪裏？”我滿臉帶着疑惑問道。

“孩子，因為人類大規模的破壞，地球已經變成了一個垃圾星球，人類已經無法在這裏居住了。咳咳，他們都遷到另一個星系去了。你看我剛到地球才幾天，就被染上了重病。”老爺爺還沒説完，“咳咳！”又咳嗽起來。“好了，現在我也要走了，孩子，快走吧！”

哎！我怎麼回到過去呀，還是乘超光速飛碟吧，讓時間倒流，把我帶回300年前我的家吧！