【精華】大自然作文錦集7篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的大自然作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

大自然有美麗景色，有小鳥，有許多的大樹，清清的`河水，河水清的像一面鏡子，藍天上飄着幾朵白雲，小鳥嘰嘰喳喳的叫着，大樹長着茂盛的枝葉遮滿了藍藍的天空。那裏柳綠花紅，鶯歌燕舞，小朋友們在大自然裏玩耍，加上人們的歡歌笑語，勾畫出美麗的大自然，這真是一個幸福的世界。

大自然作文 篇2

一個春光明媚的下午，小明捉了一隻小鳥，這隻小鳥美麗極了，一身寶藍的羽毛，頭上有一條碧綠的花紋，翅膀上有一條條金黃色的花紋，暗紅色的小嘴，加上一對紅色的小腳，看起來非常美麗。

小明於是找了一根繩子，將繩子一頭拴在小鳥的腳上，一頭自己拿着，在公園裏遛鳥，他看見許多小鳥在天上飛，再看看自己手上的小鳥，心裏想：“你們飛的再高，也逃不過我的手掌心。

小明牽着小鳥在公園的草叢邊上玩，忽然聽見一陣哭聲，他於是順着哭聲走過去，看見一個五六歲的小女孩站在那裏傷心的'哭，正好保安叔叔也走了過來，小女孩馬上哭着對保安叔叔説：“我和媽媽走散了，我要找媽媽，我要回家……”！保安叔叔對他説：“別急，小朋友，你把你家的地址告訴我，我幫你找媽媽，好不好？”小女孩聽了不哭了，和保安叔叔去找媽媽了。

小明心裏很高興，因為小女孩可以找到媽媽了。他猛然看到自己手中的小鳥，心中一愣想：“它也有媽媽呀！鳥媽媽一定很着急，傷心，”想到這裏，小明趕快將小鳥腳上的繩線解開，把小鳥小心翼翼捧在手中，小鳥拍了拍翅膀，從小明手中衝了出去，飛向那廣闊的藍天中，自由自在地飛翔，小鳥在天空中朝小明叫了幾聲，像是在説：“謝謝你，小朋友！”小明露出笑臉，慚愧地低下了頭。

大自然作文 篇3

葉子的離開，是風的不捨還是樹的不挽留。

大自然總是很奇妙的，它也像人一樣。會哭，會笑，也會玩耍，它也給我們人是一樣的.，它也有生命。

對於大自然，人們總是讀不懂它，也看不懂它。如果，有時你靜下來去聽大自然説話，這時你總會有許多收穫，人們對大自然總是很虧欠的，人們對它實施了太多的殘暴。壁如砍樹，垃圾污染等，總是在傷害大自然，也聽不到大自然在哭泣。

大自然也會像個孩子一樣，開心時，便是晴天，傷心時便是雨天，人們對也大自然的哭泣總是視若無睹。是啊！他們讀不懂大自然，也聽不懂大自然。

大自然的聲音總是很美妙的，你想象以下，在一個風和日麗，鳥語花香的早上，薄薄的濃霧升起，這時，鳥兒在樹上唱起了大合奏，小溪在河裏嘩嘩地笑着，動物們也唱起歌，營造了一副美麗的景色，着聲音只屬於大自然，這聲音，也只有大自然聽的到。

大自然哭泣了，但誰也不知道，所以，大自然很憤怒，它創造出了地震、海嘯、沙塵暴，讓人們意識到它的怒火，可人們似乎總是對它視若無睹，彷彿這一切都沒有發生似的，直到最後，人們才有覺悟，可是那時已經晚了。

它有四個小夥伴春，夏、秋、冬。春夏秋冬總是幫助大自然管理季節，當然，也陪大自然玩耍。它們也是大自然最重要的夥伴。

我呢？很是喜歡大自然，大自然就像我們的家一樣，聽大自然説話，彷彿是在聽最美妙的聲音。

所以，人們應該理解大自然和尊重大自然，雖然我們可能聽不懂大自然説話，可是我們可惜保護它不去受到傷害。

聽帶着人説話，就像母親的話語一樣，給你温暖和幸福，是一樣，我們該對聽大自然的話。大自然就像母親一樣，我們要像白虎母親一樣保護大自然，對於“母親”的話，我們也該聽。

聽大自然説話要用自己的良知去感悟，用簡樸的語言去品讀它。

大自然作文 篇4

美麗的碧海藍天，亮麗的青山綠水。這些大自然的奇妙美景，不知不覺讓人陶醉。

在一個風和日麗的週末下午，我看着某電視台介紹大自然的鬼斧神工時，我就因此對大自然產生了愛慕之心，從那時開始，我就想對大自然做一點貢獻，並且開始做環保並進行呵護。

但是，大家卻彷彿沒有節制和覺醒，一直不斷的破壞大自然，在肆無忌憚的摧殘後，大自然失去了原有的風貌，大自然的輝煌史，已不存見，留下的只有紀錄風光的照片……足跡。

看見大自然已不像從前那麼的燦爛、美麗，我的`心中有着説不出的憂傷，新望大家能團結起來，俗話説：“團結力量大”。讓我們一起為大自然的美麗付出一點微薄的努力吧！

大自然作文 篇5

神奇的大自然就是人類的老師，人類透過大自然中的動物或植物來製造了許多搞笑的東西，讓我們一齊進去看看吧！

聰明的人類透過蒼蠅成功仿製了一種十分奇特的小型氣體分析儀。此時已經被安裝在宇宙飛船的座艙裏，用來檢測艙內氣體的成分。又造出了順風耳，就是仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要好處。還根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿製了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶着它能夠發現電杆、台階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已製成。又根據烏賊造出了魚雷誘餌，因為烏賊體內的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險時它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當。潛艇設計者們仿效烏賊的這一功能讀者設計出了魚雷誘餌。魚雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節拍、聲信號和多普勒音調變化等。正就是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辯，最終使潛艇得以逃脱。還創造出了抗荷服，就是根據長頸鹿造出來的，長頸鹿就是目前世界上最高的動物，其大腦和心臟的距離約3米，完全就是靠高達160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。此時按一般分析，當長頸鹿低頭飲水時，大腦的位置低於心臟，超多的.血液會湧入大腦，使血壓更加增高，那麼長頸鹿會在飲水時得腦充血或

血管破烈等疾病而死。可就是裹在長頸鹿身上的一層、厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓，飛機設計師和航空生物學家依照長頸鹿皮膚原理，設計出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內有一裝置，當飛機加速時可壓縮空氣，也能對血管產生相應的壓力，這比長頸鹿的厚皮更高明瞭。

大自然給我們的啟示我們要加以利用，這樣必須能讓地球的明日更加完美！

大自然作文 篇6

窗外，陰沉沉的，灰色的霾纏繞在鱗次借櫛比的高樓身旁，心中算着，我已好久沒有坐在窗台上，望着一碧如洗的天空聽歌了。突然就想起一句話：世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在你身旁，你卻看不到我。

這陰沉的天，令人恐懼的霾，也是人類自己釀成的苦果啊！

上週末，走在去課外班的路上，不自覺，便停下了腳步。陰沉沉的霧霾籠罩着天空，街道上的行人一個個都來去匆匆，再也沒有了駐足停留，再也沒有了觀賞風景，有的'只是人們臉上白花花的口罩以及汽車呼嘯而過，尾氣嗆人……以後便都是這樣嗎？這便是我們破壞自然的苦果，大自然正在用事實給我們上着一堂課。最後，只有我們終於頓悟，才能拯救自己的家園。其實，自然並不是萬能的，它也有脆弱的一面，它也有油盡燈枯的時候。我們只知無盡索取而不知回報，難道真的要等到災難來臨時才覺醒、痛苦嗎？

羅布泊，消逝的仙湖難道不是一個極好的例子嗎？原來的那裏，胡楊成林，牛羊肥美，而如今呢？這是誰的錯？這便是大自然在這堂課上的一個小例子，還有很多諸如此類的例子在我們生活的家園上演。如今，我們的天空不也是嗎？

老師説，中國人的旅遊，已經墜落到見到藍天白雲就是美景的地步，這，便是大自然的課堂，一堂令人羞愧難當的課，一堂令人幡然悔悟的課。

窗外的霾依然揮散不去，而我們，只有帶着這堂課給我們找回的唯一一點良知與感思，尊重自然，減少對它的榨取，去靜候那時的燦爛陽光，傾城暖陽，以及瓦藍瓦藍的天空。這，便是大自然給我們的一堂課，我已清醒，你呢？

大自然作文 篇7

詩仙李白有一首詩：“三山半落青天外，二水中分白鷺洲。”寒假期間，我們就遊覽了這處世外桃源白鷺洲公園。

下午，我們一家人驅車來到白鷺洲公園。到達目的地是，已是傍晚時分了。我們下了車，沿着濕漉漉的石板路往公園走。一路上張燈結綵，喜氣洋洋。路兩旁的燈亮起來了，在秦淮河邊，停泊着大大小小的遊船。

晚上，我們來到了白鷺洲公園。白鷺洲公園是國家4a級風景區，歷史上稱為徐太博園、徐中山園，東園，是明國中山王徐達王府的後花園。它緊鄰夫子廟鬧市區，是鬧中取靜的好去處。剛進公園，眼前的景象就令我大吃一驚：院內燈光璀璨，小橋流水，古樂悠悠，令人心曠神怡。古色古香的建築邊，，鑲着一條條亮閃閃的燈條，顯得格外美麗。河面上優雅的天鵝和威武的`龍散發着耀眼的光芒，與湖光交相輝映。燈光碎碎的灑在河面上，波光粼粼，十分好看。

我們沿着石板小路往裏走，來到了一個清曠疏朗的地方，真可謂是“曲徑通幽”啊。這是個橋世界，什麼“印月橋”、“浣花橋”、“朱雀橋”等等。然而，我最喜歡的還是那座朱雀橋了。朱雀橋是一座拱橋，橋的側面有五個圓洞。最大的圓洞上寫着“朱雀橋”三個鏗鏘有力的大字。橋上兩側各有雪白的欄杆。入口處雕刻着栩栩如生的花紋，旁邊有許多假山，還有稀疏的小草。讓人不由的想起了劉禹錫的“朱雀橋邊野草花”，我們漫步在橋上，欣賞着秦淮河畔優美的風景。

然後，我們又遊覽了“白鷺十景”“白鷺十景”名字起得挺別緻的。什麼“天桃吐豔”、“碧波橋影”、“春滿秀閣”等。不知不覺，天空中飄起了雪花，但這並沒有影響我們的興致，反而給這靜謐的夜晚增添了一種別樣的詩意。

夜深了，可是我久久不願回家，沉醉在這世外桃源的美景中。啊，白鷺洲公園！你猶如一顆鑲嵌在秦淮風光帶上的一顆璀璨明珠。你古色古香的建築，耀眼明亮的燈光，令我流連忘返。你的詩情畫意與逸趣橫生，令無數人心馳神往。