介紹老師的作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的介紹老師的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

介紹老師的作文 篇1

鄧老師是我們班的班主任兼語文老師，從一年級開始她就教我們，直到現在已經三年多了。聽説她十七歲開始教書，最初教的是國中，她和學生的年齡僅相差兩三歲，可現在她已經四十多歲了，有二十多年的教齡，教過的學生已不計其數。

鄧老師不但有豐富的教學經驗，對工作也很敬業。她每天一早就來到學校給我們開教室的`門，讓同學們能早點進教室自習。為了不影響同學們的學習，一旦有點小病她都堅持教學而沒有請病假。她對學生很有耐心，更有愛心。學生犯了錯，她從不打罵，而是耐心細緻地幫助和教育。學生有不懂的問題，她總是詳細而耐心地講解。她很關心學生，如當她知道我把乘車的錢丟了，就主動拿錢給我；她看見我放學出校晚了而沒趕上公交車時，就讓我搭上接送老師的專車把我送回家。每當我想起這些，我就被她的行為所深深地感動。

由於鄧老師的辛勤勞動，我們班的學習成績總是走在全年級的前面，多次評為“優秀班級”。

鄧老師在教書育人的崗位上，勤勤懇懇，誨人不倦，在這教師節來臨之際，我在此真誠地對她説一聲：“鄧老師，您辛苦了！”

介紹老師的作文 篇2

我的數學老師姓田，他有一個搞笑的微信名―“田鼠”，人如其名，他上的課幽默風趣，妙趣橫生，讓我們哈哈大笑可是家常便飯，下面，我就來介紹一件他的搞笑事件吧!

“叮鈴鈴!”上課了，田老師踏着鈴聲走進了教室，手上抱着厚厚一沓《數學課堂作業本》，剛走到講台前，他把《數學課堂作業本》重重地砸在講台上，一改往日温和的神情，厲聲講道：“應浩楠!出來!”他響亮的聲音把我們嚇了一大跳，我不禁納悶了：“應浩楠犯了什麼錯呀?讓田老師發這麼大的.火。”接着，田老師緩和了一下語氣，繼續講道：“説説，你昨天《數學課堂作業本》怎麼做得那麼差?”應浩楠低着頭，一言不發，“哦，我知道了，昨天你們做作業的時候有一個工人來修櫃子，你是不是一直在偷偷看他，你是想拜他為師嗎?可以呀，他現在就在六年級，我帶你去找他吧?”。説完，就趁勢假裝拉着應浩楠往教室門口走去。我們見了，忍不住鬨堂大笑起來。應浩楠見我們笑了，紅着臉，低着頭，手緊緊地握成一個拳頭，田老師見狀，又大聲講道：“你還想對我出拳頭呀!想打架嗎?你跆拳道就是黑帶也打不過我的，我跟你説，我教畢業班這麼久，都沒人敢和我出拳頭的，你可是第一個呀!你這麼小，我一腳就可以把你踢出去，你信嗎?”田老師話音剛落，大家又是一陣爆笑，我笑的更是快要喘不過氣來了。田老師看全班實在是太吵鬧了，這才先放了應浩楠一馬，讓他回到位置上，繼續語重心長地給我們講課：“同學們，我剛剛批評應浩楠同學的目的，就是想提醒大家，做作業要認真仔細，不能開小差，做就要做得更好。”同學們聽完，個個都點頭默許。

怎麼樣?我們的田老師是不是很搞笑，你喜歡他嗎?

介紹老師的作文 篇3

我的班主任是劉老師，請聽我來介紹一下她吧。

劉老師很漂亮，每天都披着一頭烏黑髮亮的頭髮，風一吹來，烏黑的長髮隨風飄動，輕撫着老師的臉，一定像個嬰兒的嫩手在撫摸着媽媽的臉，長髮飄飄，格外迷人。老師的眼睛明亮又美麗。雖然老師經常戴着一副眼鏡，但卻像孫悟空的“火眼金睛”，特別厲害，任何一點蛛絲馬跡的'事情都逃不過她的眼睛。每天上課，老師一走進教室，地上的一丁點兒碎紙屑，她都能看見。趕快蹲下去把紙屑撿起來。我想：老師天天要給我們批改作業、備課。多麼辛苦呀，可是還要為這些操心。於是，我就和小夥伴一起商量，以後每天早到學校幾分鐘，負責把教室打掃得乾乾淨淨，一塵不染。“一份辛勞一份收穫”，在學校大檢查中，我們班得到了流動紅旗，劉老師笑得眼睛眯成了一條縫。

劉老師工作特別認真，對我們要求很嚴格，但我們都喜歡上劉老師的課。就拿教我們學習生字來説吧，每個字都要求我們學會分析，而且還鼓勵我們給每個字編字謎，同學們在激烈的猜謎遊戲中，不知不覺就學會了很多字，特別有趣。如果有的同學還不會，老師就會不厭其煩的給他講一遍又一遍，一直到他學會為止。

這就是我們的班主任——劉老師，我很喜歡她，你們喜歡她嗎？

介紹老師的作文 篇4

三年級我們多了一門功課——英語，教我們英語的老師姓董。

董老師高高的，瘦瘦的，皮膚白白的，頭髮長長的`。她長着一張瓜子臉，彎彎的眉毛下有一對明亮的眼睛。高高的鼻子上架着一副眼鏡。微微上翹的嘴角，幾乎每一秒都在笑。

愛笑的董老師還是一個有耐心的老師。前兩天，老師讓我們一個一個上去發音過關。輪到我了，我非常緊張，就連説話也結結巴巴的，因為我非常緊張，所以就連基礎發音都讀不好了。而老師卻一遍一遍反覆地教我讀，直到我讀得非常標準了，才停了下來。她的這種做法讓我感覺她非常有耐心。

這就是我的新老師，我非常喜歡我的新老師。

介紹老師的作文 篇5

我的數學老師陳老師中等身材，烏黑的頭髮，戴着一副眼睛，他非常和藹可親，在生活上常常無畏不至的關心我們。在學習上空餘時間也經常輔導我們做作業。

一次，我做着家庭作業，一時遇到了一個難題，我左思右想，怎麼也做不出來，最後我想到了陳老師。於是我拿起電話，準備撥打的時候，可望了望鍾，那時已經很晚了，心裏想：陳老師肯定睡覺了，這麼遲打電話會不會打擾陳老師的休息呢，這多麼不禮貌，我的心裏頓時左右為難。做不出這道題，晚上我也會睡不着覺。

於是，我鼓足了勇氣，撥了陳老師的電話號碼，“嘟嘟”“喂！”電話裏傳來一種朦朧的聲音，我小心地説：“是陳老師嗎？我是郭志鵬，對不起，打擾您了，我有一道題做不到，想請教。”陳老師趕緊説：“不要緊的，你説題目吧。”我把題目唸了一遍，陳老師在電話裏説：“應該把速度看成單位1，那路程就是五分之二……。你懂了沒，沒有懂我再給你講一遍。”我説“我懂了”。最後陳老師説以後有什麼做不到的題目或是不懂的，儘管問我，不管什麼時候，陳老師一定會給你講，我放下電話，全身出了一身冷汗，以為這麼晚打電話打擾陳老師，他會不高興，沒有想到陳老師不但沒有説我，還耐心給我講解，一遍又一遍的直到我弄懂，我的心久久不能平靜。

這件事，已經過去了很長的時間，它卻一直珍藏在我的.記憶中。陳老師，是我今後人生道路上的榜樣，我一定會努力學習，長大後做一個對祖國有用的人。

介紹老師的作文 篇6

我們金筆作文老師姓薛。老師的個子矮矮的，身材不胖也不瘦，皮膚黑黑的，顯得特別健康，而且特別有精神。

老師的頭髮又細又長就像許多條黑線一樣，老師的頭髮被紮成了一個馬尾辮，額頭又鼓又亮，好像腦子裏裝着特別多的知識。老師的眉毛彎彎的，還能動呢，就像兩隻正在爬動的毛毛蟲一樣。老師的眼睛特別大，而且特別機靈，就像《西遊記》中孫悟空的火眼金睛一樣，如果你在課堂上有小動作被老師看到了，後果將會不堪設想。老師的.鼻子有點大，而且特別大，而且特別圓。老師的嘴巴很大，講課總是滔滔不絕。老師的耳朵有點大，而且特別靈敏，就像順風耳一樣，哪怕你説話的聲音再小，老師都能聽見。

老師穿着有黑藍白相間的連衣裙，外面穿着一件有着特別多小洞的黑色衣服，腳穿一雙黑色的高跟鞋。高跟鞋上還有幾個小鑽石呢！

我特別喜歡聽薛老師上課，因為薛老師上課特別有趣。

介紹老師的作文 篇7

親愛的伊琳娜：

你好！真是好久不見了，你還好嗎？你在上次的來信裏提到了“老師”。雖説都是“老師”，但是中國的老師與你們國家的老師真的不一樣呢。

從小開始，就有很多老師教我讀書寫字。不過，讓我記憶深刻的，還是我的啟蒙老師——羅娟老師。

羅老師性格很温柔，長得也十分美麗：丹鳳眼，柳葉眉，烏黑的長髮，修長的'手指。中國女人的淡雅美麗幾乎都集中到她的身上。但是啊，羅老師不僅僅是因為她長得漂亮才讓我們尊敬她的，還有她的心靈——她教會我們做人的道理。

我還依稀記得是個晴朗的上午，我們在教室裏埋頭苦幹。苦幹什麼呢，哎呀這可説來話長。由於昨天的三科作業多得像小山一樣重重的壓在我們身上，羅老師佈置的背誦古詩，我們根本來不及完成。我的上下眼皮子如久別重逢的夫妻一般急急想簇擁在一起，我昏頭昏腦地勉強背完全詩，等到第二天早讀課想複習一下，卻不想被英語科代表通知“第一節英語小測”，頓時班裏哀嚎一片。英語老師可是有名的嚴師，萬一小測沒過……哎呀我都不敢想了，放下語文書，開始準備小測。

兩害相權取其輕嘛，羅老師這麼温柔，不會責罵我們的。

語文課很快就到了。我的心砰砰跳，雖説老師不會責怪我們的，但也只是猜測……羅老師伴隨着鈴聲輕快地走進班裏。“同學們！她歡快地説着，“昨天的古詩背了嗎？”“背了……背……背了……”下面參差不齊的回答，我們的心都懸在半空。我期望老師像往常一樣説“好！我們先上課……”不想羅老師張開嘴，指名點了我：“起來，你先背！”我心一亂，深呼口氣，站起來，極力按住嘴脣的顫抖：“額……明月別枝驚鵲，清風，清風……”哎呀昨晚怎麼背的？我實在想不起來。羅老師臉一沉，點了別人：“林霽！”“朱曉峯！”大部分的人都站起來，只有幾個勉強過關。“怎麼回事！你們騙我嗎！！”羅老師氣的靠在講台上。全班一片死寂。

“孩子們啊，”少頃，羅老師終於出聲，“古人怎麼説的？‘與朋友交，言而有信’，你們如今連我都騙，將來怎麼辦？在世界上，不是隻有學問就好了，還要有品德修養。沒有修養的人，是不受別人歡迎的。孩子們，明白了嗎？”“明白了！”我們齊齊回答。“好的，記住了。坐下，上課！”羅老師微微地笑了。

伊琳娜，這就是我的啟蒙老師，多麼關心我們！你也跟我講講你的老師吧！

　　卡洛琳

介紹老師的作文 篇8

我的數學老師劉老師是一個既嚴厲又温柔的老師。她，笑起來很好看，一口潔白的牙齒，眼中和藹的神色，讓我感覺她就如我的親人一般。

學校要選衞生監督員，但每班都只有一個名額。中午吃完飯，我坐在座位上寫作業。忽然，一隻手搭在我的肩上。我抬頭一看，是劉老師。劉老師温和地問我：“你想去當衞生監督員嗎？”我愣住了，因為在之前我從沒履行過學校裏的任何職責。隨即，我的心一陣觸動，我受寵若驚，連忙説：“劉老師，我想當，我想當。”“好，你做作業吧。”

那天下午，我去二班開了會。自此，我全身投入到檢查衞生的工作中。正因為如此，我憑着劉老師的強力推舉和自己的努力，當上了學校的升旗手。

六年級的一次研學旅行，在車上劉老師陪我們唱歌、拍照、聊天。在活動項目進行時，我因為沒抓穩繩子，而從上面跌落下來，腳給摔傷了。劉老師急忙走過來，拽着我的'一隻手，使勁把我給撐起來，並攙扶着我到旁邊休息。從劉老師的神情，可以看出她很擔心我。我便説：“劉老師，我沒事。休息一下就好了，您去看看其他同學吧。”“沒關係，我陪陪你。”説完，劉老師去倒了杯水給我。我看着劉老師的身影，不經意間一滴眼淚掉落了下來。慢慢地，我的腳沒那麼痛了，並堅持參加了研學旅行的最後一個項目。

小升中的前一天，劉老師來到教室裏跟我們加油打氣。我在努力地背科學複習資料。突然，劉老師打斷我們，説：“我在這裏説幾句，明天的考試大家都要儘自己最大的努力，不要緊張，這只是小考，以後你們會經歷會考和大學聯考等等一些考試。”然後，劉老師説：“明天我也會穿旗袍來，祝你們旗開得勝！”大家聽了，都笑了。

畢業之後，整個暑假，我都沒有見到劉老師。我十分想念劉老師，常常會翻開畢業冊，回憶往日趣事和與劉老師在一起發生的點點滴滴，不免眼眶中充盈着感動幸福的淚水。

一次偶然，在名竹樓的門口碰見了劉老師，我遠遠地打招呼：“劉老師好！”老師笑了，和藹可親地笑着。

介紹老師的作文 篇9

我們的章老師眼睛很大，她生氣或一直嚴厲的看着你時，你會覺得她的.眼睛都快掉出來了。她的頭髮烏黑髮亮，在金燦燦的陽光下一閃一閃的，很漂亮。她的耳朵很長，像大佛。老師的臉型C長，臉色紅潤，看起來很健康。她的皮膚嫩白嫩白的，一點兒都不粗糙。她經常説的一句話：“下不為例啊！”老師很有個性，有很長時間她盯着一件衣服、一條褲子穿。她有時也會生氣發火，但是她一會兒就會高興起來我很喜歡我們的老師。

介紹老師的作文 篇10

當爸爸、媽媽問我，你最敬愛的人是誰？我爽快地説：“張老師”。

張老師性格温柔，中等的個子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來眨去，閃爍着智慧的光芒。

我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦，謙虛有禮，大公無私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次，我們班上的一個同學小君，他因為上課不認真聽，上課講話，所以老師講的知識他都沒有聽進去。張老師知道後，把他叫到辦公室，很有耐心地一遍又一遍地輔導他，直到他明白為止。那時已經天黑了，張老師才拖着疲憊的身體回家。

啊，張老師，您對我們的輔導、培養和愛護，我們永遠永遠都不會忘記的！

7常州來的`老師

早上一進教室，顧老師就神祕地對我們説：“今天的數學課不是我上，有一位常州來的老師要給同學們上一節公開課。”

第一節課下，老師把我們帶到了四樓大會議室。四周坐滿了聽課的人，一位年青的阿姨笑着迎向我們，安排我們坐下後，説：“我姓紀，是常州解放路實驗國小的老師，今天由我來和小朋友們一起幫阿凡提跟壞老闆要回工錢，找出可能性。”

剛開始我們有些害怕，但很快地就和紀老師熟悉了，她帶我們一起認識了“可能性”：摸小球、猜小球、砸金蛋……，知道了“一定、可能、不可能”，最後我們還和紀老師一起幫阿凡提跟壞老闆要回了工錢。

四十分鐘很快過去了，下課的鈴聲響起，我們還捨不得離去，真希望常州來的老師能永遠的留在我們這裏。