【精華】讀書的作文彙總七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀書的作文7篇，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

書，莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，我相信莎士比亞説的話。我很喜歡讀書。經常到書店裏買書看，我家有一個書架，雖然只有兩層，但是書架上放滿了書。書架在書桌上面，我一有空，只要伸伸手，就可以拿到一本自己喜歡看的書。

書架上的書有好多種：《作文書》、《故事書》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《聊齋故事》……我最喜歡看《聊齋故事》了，可是爸爸、媽媽不讓我看，説什麼：“對學習沒有用的書，不要看。”可我還是想看，為了不讓爸爸、媽媽生氣，我只好偷偷地看。我平常有寫完作業後看書的習慣。所以我就在寫完作業後看《聊齋故事》，因為這樣才不會被爸爸懷疑。寫完作業後，天漸漸黑了，風也大起來了。我在津津有味的看着《聊齋故事》，看了一會兒，我習慣性的看了看窗外，我看見風吹動着窗外那幾棵香蕉樹的葉子，在朦朧的月光下，香蕉樹的'葉子的影子倒映在窗户上，影子不停地搖晃，像一個巨大的“魔鬼”在怒吼，我嚇得大叫了一聲。爸爸聽見了急忙跑過來問我怎麼了，我説沒什麼，爸爸就放心的走出了我的房間。

還有一次，我想在午飯前看一會兒《作文書》，這一看不要緊，一看就入了迷，兩隻眼睛睜得大大的，眨都不眨的看着書。我好像走進了書中，和作者一起體會酸甜苦辣。媽媽叫我吃飯，我都沒聽見，直到叫我第五遍，我才依依不捨地合上了書。

我喜歡看書，我還總結出了一句話：只要你愛看書，你就會快樂！

讀書的作文 篇2

假如你問我：你最愛幹什麼?我一定會回答你：我最愛讀書!

如果你來到我的課桌和書架前，你一定能看見那一排排五花八門、各式各樣的圖書：《假如給我三天光明》、《吹小號的天鵝》、《魔法學校小巫女》……保證讓你大飽眼福，看個過癮!

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”我們又何嘗感覺不出來呢!看書時，我沉浸在書的境界裏，遨遊着：看每一個故事，讀每一個章節，我們甚至與主人公融為一體，和他們的情感交錯：時而，為那悲慘的劇情潸然淚下，時而，替無辜的人兒打抱不平。書中的情節，令我的心情忽上忽下：當看到那緊張的片段時，彷彿整個心都被提起來了，又好似有幾隻小鹿在心裏四處亂竄，心中七上八下的。然而，當那些人物危險過後勝利的喜悦來臨時，我不知不覺歡呼了起來，心中雀躍，那份欣喜，是説不出來的……這樣，我不僅閲覽了大量書籍，學會了許多優美的好詞好句，認識了自己以前都未曾學過的生字，知道了更多更妙的寫作方式，令自己受益匪淺。

回想起有一次，我剛剛買到一本新書《冒險小虎隊》，看了一半，便讓媽媽叫去吃飯了。在餐桌前，我還回味無窮，想：“不知道碧吉有沒有逃出來呢?真是心急呀!”弄的自己坐立不安。終於，我忍受不了書的誘惑，趁媽媽上洗手間的.當兒，回房間拿了那本《冒險小虎隊》出來，悄悄放在了膝蓋上，低下頭，用飯碗作掩護，快速地翻看，入了迷。媽媽回來了，見我一直低着頭，心生好奇，往向下一瞥，就曉得我又在偷偷看書了，她不動聲色去了廚房。回來後，她碰了碰我的肩膀，説：“你還吃不吃飯呀?別看書了，不然我把你的書收走!”我聽了嚇一跳，趕緊端起碗，狼吞虎嚥地嚼了起來。總想快點吃完飯去看書，菜都沒夾多少……

我愛讀書，愛上了每一個書中的主人公，愛上了他們那美好的心靈，愛上了他們一次又一次地在成長道路中克服重重困難，愛上了作者那樸實無華卻又寫得生動形象的文筆……我愛讀書，我愛在書的世界裏盪漾，一次又一次的遨遊……

讀書的作文 篇3

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。而在我的心目中，書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊，書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

我從小就喜歡看閒書，而且常常偷着看書，現在，我就講一個我“夜看課外書”的故事來給大家聽一聽。記得那是一個深夜，天已經完全黑了下來，媽媽讓我早點睡覺，我進了自己的房間，我的枕頭下壓着一本媽媽今天剛給我買的《笑貓日記》，睡褲的口袋裏藏着一支

小手電筒，正準備秉燈夜讀呢！我輕輕地抽出書，打開手電筒，一股暗淡的燈光瞬間撒滿被窩，昏暗的燈光，模模糊糊地照在那密密麻麻的文字上，我懷着激動的心情津津有味地讀了起來。書的'情節像一塊磁鐵一樣吸引着我，我獨自陶醉、享受在書中，陶醉於充滿世間百態的童話樂園間。時間不知不覺地到了凌晨12點，可是精彩的故事讓我欲罷不能，我好幾次強迫自己不看了，但都失敗了，因為書的誘惑力實在太大了。

這時，門口傳來了“篤篤篤”的腳步聲，我心裏一驚，莫非是媽媽來查夜了，我正準備關手電筒，就被媽媽發現了，當然，我不但被批評了，而且沒收了我的小手電筒。

讀書是好事，但大家可不要學我竊讀哦！

讀書的作文 篇4

有人問我：“你最喜愛什麼？”説實話，我喜愛的真是很多，下圍棋、畫畫、演小品……可最喜愛的，還是看書和玩。

很多個晚上，當我看課外書忘了睡覺時，總是媽媽硬從我手中拿下書，逼我睡覺。有一次暑假裏，媽媽給我買了一套十分好看的《哈爾羅傑歷險記》。書一到手，我就廢寢忘食地看起來。可惜，才看了一半，就到晚上十點多了，又要睡覺了。我躺在牀上，心情一直不能平靜，想：下面會怎樣呢？羅傑會死嗎？一個個問題、一個個人物在我腦子裏浮現出來，我真是太希望能把故事看下去了。於是我想出了一個辦法：半夜裏悄悄爬起來，到廁所裏去看書。半夜我果然醒來了，就輕手輕腳拿着書坐在馬桶上看。一直把厚厚一本書看完，才又跑回去睡覺。

還有一次，我到新華書店去買書，這裏的書可多了，突然，我被一本《格林童話精選》給迷住了，忙看了看書的價錢，真貴啊，要十幾塊錢呢！反正是自選店，於是我就走到管理員看不到的地方，有滋有味地看起來。過了好長時間了，我十分緊張地用我的'超快速度看着，這時管理員發現我站在那裏好長時問了，就喊道：“小朋友，你到底買不買啊！如果全世界的小孩都像你這樣把愛看的書都看到了，那我們書店也不要辦了！”我只好不好意思又不甘心地走出了書店，可是心裏還想着那本書呢！

我還特別喜歡玩，班上男生敢做的 事我都敢做，比如爬樹、玩火、爬杆等等。我還和同學薛丹治一起在小樂園編了一套超難度動作。這些動作，我和薛丹治都會做。什麼“女超人”啊，“晴空倒立”啊，有些男同學一聽到這些名字腿就直髮軟，幾個自告奮勇的男同學也敗下陣來。女同學呢？那就更不要説了。比如“晴空倒立”，就是在高高的爬杆上，用兩腳倒勾在鐵桿上，手懸空，頭向下，我可以堅持五六分鐘。我們還可以在雲梯上做各種動作，可以側着吊過去，也可以橫着過去，還可以從雲梯頂端走過去……你説我厲害不厲害呀！

我啊，就是這麼一個喜歡讀書又愛玩的小女孩。

讀書的作文 篇5

做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心願。除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化粧。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚。

其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！

讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的.靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閒書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你的雙眸了。

讀書的時候，常常會會心一笑，那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚歎的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有的語言更豐富的善意與温暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為書讀的不夠廣博和投入。

書是一座快樂的富礦，儲存了大量的濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑了起來，獨享其樂。也許有人説，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小祕密：我大半生中的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悦，是多麼地簡便和利於儲存啊，物美價廉重複使用，且永不磨損。

讀書讓我們知道了天地間很多奧祕，而且知道還有更多奧祕，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。你在書籍裏看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕説出的時候，你的紅脣就比任何美麗色彩的塗抹，都更加光豔奪目。

你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恆，優美就像五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你頸間。

讀書的作文 篇6

説起讀書故事，我常常會想起很好笑的.事。小時候，我很喜歡讀書，常常忘了吃飯，甚至作業。

有一次，我在上廁所時看書。已經到了吃飯時間，可我還在裏”面吸收營養“。媽媽和爸爸叫了好幾次，我都沒反應。另一次，我因為看書而忘記赴約，被小夥伴説了一通。還有一次，家裏停電了，我呆在房間裏整整把《森林報》看了有10遍！我會在睡覺的時候看書，還打着手電。媽媽一來，我就把書放起來，走了我又看。

這是我的讀書故事。

讀書的作文 篇7

讀書的滋味？書，也有滋味嗎？那麼，酸，甜，苦，辣……究竟哪一種，才是讀書的滋味？

讀書是酸的？看着書中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活着，我也不禁想，若能穿越到那書中去，我又該如何？羨慕諸葛亮“前後知曉三百年”的神機妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關公“單刀赴會”的勇敢大膽……也會嫉妒地想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脱的心境、超人的膽魄，那該多好？若我遇上這些，會如何？大概，我做到他們那般的冷靜智慧。讀書，酸，夾雜着敬佩。

讀書是甜的？很美好的結局，大家最後都幸福地生活在了一起。小時候特別喜歡看公主和王子的童話故事——不管過程如何挫折，結局總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結局，總是令人嚮往。即使主角不是自己，想象着書中的人們幸福地生活，也是很美妙的一件事。小時候總喜歡在睡前讀上那麼一個美麗的故事，彷彿這樣，就連夢境都是美好而甜蜜的。讀書，甜，令人心醉。

讀書是苦的？合上眼前的書，我臉上還掛着淡淡的`淚痕。為什麼，一定要這般結局呢？為什麼，主角一定要在打倒壞人後死去？“HappyEnd”不好嗎？眼淚滴落至書頁，彷彿就連那潔白的紙張，也沾染上了一絲苦意。落淚之後，仍不禁思考，這般描寫，是否能更加體現出主題，更加能體現出某些精神？讀書，苦，卻回味無窮。

讀書是辣的？書本身就是一隻只辣椒，即使你回味無窮，又讓你羞愧地意識自己的錯誤所在。如讀完了《赤免之死》，我才知道誠信的重要。看完《母愛如山》我才知道平時的所作所為為什麼會讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。

朱熹説過：“讀書有三到，謂眼到，口到，心到。”我説：“讀書有四味，如酸味，甜味，苦味，辣味。”

人間百味，讀書百味。