老師,我想對您説六年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的老師,我想對您説六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師,我想對您説六年級作文1

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”······有人用詩辭歌頌老師，有人用歌聲讚美老師，我沒有詩人的妙語，也唱不出歌者的旋律，我只想敞開心扉和我的老師聊一聊。

又到教師節了，寒來暑往，我們一起度過將近四個年頭了，但我還清晰的記得三年級的時候您剛接我們班時候的情景。

您是我們這三年裏的第四個班主任，因為這三年裏，數學語文老師換了又換，雖然我不知道什麼具體原因，但我聽家長説可能和我們的成績有關。對於新老師的到來，我們早不以為然，或者可以説，老師的來來往往，我們根本不關心。

您接手我們班沒幾天的時間，就開了班會，而且是連續幾天語文課都開班會。當時我覺得您根本不懂，其實我們都在説，湊合到一年老師還得換，像我們這樣差的班級，沒有老師喜歡，而且當時我還覺得您即使天天開班會也根本不會起作用。直到有一節課，您鄭重的`對我們説：“換老師是學校不得已的事情，每個老師都是願意和大家在一起的，如果沒有特殊情況，我願意和大家走完國小的旅程·······”後面説什麼我模糊了，只知道您是第一個説這句話的老師。

雖然我們對您的話半信半疑，因為大人都會這樣騙小孩，可我還是忍不住開始注意您了。那段時間，您因教我們做值日而成為最晚離開學校的人，您因為給差生補課，中午不能回家，您為了打好我們的語文基礎，一個同學一個同學的糾正錯別字，我開始越來越喜歡您，四年級很快過去了，我們大家也漸漸離不開您。

終於，老師您的努力沒有白費，一年多時間裏，我們班進步了，從原來的競賽拿不到名次，到現在的各科競賽第一第二；從原來的各科平均分不及格，到現在的平均分八十分左右；就在五年級的第二學期的期末我們居然還拿到了全年級第二的好成績……這些都是您辛勤努力的結果啊！同學們歡呼雀躍的同時，誰又能發現，您眼角多了的皺紋？誰又能發現，您兩鬢多了的白髮？……

現在，我們六年級了，我們已經長大，我們一定會更聽您的話，在這教師節來臨之際，我真的有好多話對您説：

“老師，請相信我們，我們一定會用行動證明，我們不會辜負您的期望，一定會使盡全力，在這最後一年裏完成我們共同的夢想！”

老師,我想對您説六年級作文2

六年級時，您教我語文。第一節課，我就發現您是一個活潑、開朗又友善的老師。從那以後，我便喜歡上了您——夏老師。

老師，您還記得那次舞蹈比賽嗎？那時，炎炎烈日下，我們一遍又一遍地練着，剛開始大家還很有勁頭，跳的動作也很標準；漸漸的，大家體力不支了，很多同學的動作也就不那麼標準了，老師規定的許多動作也沒有完成；慢慢的，大家都跳不動了，我想這麼難，大家還是放棄了吧。這時，夏老師您出現了，您鼓勵我們繼續堅持練習，並對我們説：“沒有付出，哪來的收穫。”然後您帶頭和我們一起跳起來了，看着您這麼大年紀還和我們一起在正午的太陽下跳舞，我們這羣孩子們重燃了鬥志，雖然身體很累，但我們還是咬牙堅持着繼續練習，最後得知我們獲得第一名的`時候大家都激動的哭了，您也欣慰的笑了。時至今日，您的這句話依然激勵着我，雖然一路走來，我也遇到過許多困難，但我想起您的教誨，再苦再難我都堅持了下來。

老師，謝謝您！在學習上您幫助我們，課堂上您對我們非常嚴厲；在生活上您關心我們，課後您就像我們的朋友一樣，與我們一起開心的玩耍、談心。與您在一起我總是感覺自己非常的幸福，時間也過的很快。夏老師，我已經升入七年級，就不能再聽您的課了，但是您和藹可親的笑容，生動而有趣的語言，都將深深印在我的腦海中。

如今您雖然不再教我，但您對我的關懷一點也未減。您教導我要多看書，每次放假都讓我們到學校的圖書館去借書閲讀，我特別感動您對我們無微不至的細心引領。那次放月假，媽媽打電話對您説我爸在外打工太不容易，累的腰疼腿疼，您語重心長的對我説：“父母期盼着你有出息呀！”老師，您的愛温暖着我，我會加倍努力，不負您和父母的期望！

千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，謝謝您！老師，之前您給我們定的目標，我已經完成了，這下您放心吧，我會努力學習，改掉粗心的毛病，成為一個努力又細心的女孩。等到我成功的那一天，我會驕傲的説：“夏老師是我人生最大的啟蒙的老師！老師，您等着我學成歸來吧！”

老師,我想對您説六年級作文3

還有一個月，我就要國小畢業，離開生活六年的校園了，回憶六年國小生活的點點滴滴，老師為我的成長付出了許多心血。離別之際，我有許多話想對老師説，但此刻，我最想對親愛的數學老師説：“老師，您辛苦了！”

老師，您還記得嗎？那次，期中考試卷發下來了，看着卷子上一個個大大的“紅叉”，我不禁埋怨起自己。一節數學課過去了，我開始改錯題，改着改着一隻“攔路虎”蹦了出來，我左思右想，怎麼也做不出來，可是這道題老師已經講解了。如果我認真聽課，一定會做的，可是……哎，説什麼也晚了。十分鐘，二十分鐘……時間一分一秒地過去了，現在已經放學了，同學們走得無影無蹤，教室裏只剩下我自己還在位子上冥思苦想，依然沒有什麼進展。我輕聲走到辦公室門前，看到數學老師您還在辦公，剛想推門進去，可是轉念一想，這些題您已經教給我們了，我怎麼好意思再問呢！我又回到了座位上試着解開那道題。突然，一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒，只見您微笑着走了過來，關切地問：“怎麼還不走啊，天都這麼晚了，快點回家吧！”“我……我……”我不知道説什麼。你的眼角不經意間瞟了我的卷子，便拿起來問：“怎麼這道題沒有改，是不是還沒有弄明白意思啊”“是……”我頓時感覺臉上火辣辣的，羞愧和緊張充斥着我的內心，生怕你批評我，我不敢多説什麼，而您也沒再説什麼，您坐了下來，開始為我講解這道題。您那甜美的聲音，讓我感到放鬆，壓力感頓時消失殆盡，不久我就懂得了這道題的做法。接着，您又給我出了幾道類似的題目，讓我加以鞏固。此時，不遠處傳來您女兒的聲音：“媽媽，咱們走吧。”您回答説：“等會兒。”我分明聽到你的嗓子已經有些沙啞，直到我不再出錯，您才起身離開座位，看着您那消失的略顯疲憊的身影，一股母親般的關懷所帶來的温暖湧向我的`心頭。

孫老師，您是我的老師，但更像我的母親。您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您就像石子，默默地鋪築歷史的跑道；您的品格和精神，可以用兩個字概括，這兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！在即將離別校園之際，我要大聲地對你説出那句埋藏在心底的話語：“孫老師，我愛您！”

老師,我想對您説六年級作文4

我即將畢業，要離開母校了。六年的國小生活，實在難以忘懷，多少往事，不時浮現在我腦海……即將離開生活了六年的母校，離開教導了我六年的老師。

老師——是多好的教育工作者呀！您無私，奉獻的是知識；您偉大，傳授的是人生的哲學。您數十年兢兢業業，含辛茹苦，創造的是“桃李滿天下”的輝煌成績。“拼卻老紅一萬點，換將新綠千萬重！”您帶着我們在知識的花朵上採擷花粉。課上，您是我們的嚴父；課下，您是我們的慈母！記得有一次，您的得了重感冒，但您卻堅持來上課了。那節課您講得特別生動，嘴角勉症上翹，絲毫沒有痛苦的感覺，好像被優美的課文所陶醉……也許您不記得了，但我卻永遠記得。

老師，六年來，您起早貪黑，為的是我們，您以前來的不是特別早，但是您為了我們，寧願犧牲自己的`作息時間，畢竟，這是最後一年了，您為我們所做的改變，我們都看在眼裏，放在心裏。您為了我們可以更好的學到更多知識，您佈置了多一些作業，但我們卻老是抱怨您佈置的作業太多了，有些人甚至還在背地裏説領導壞話，但是你這麼做都是為了我們好，有些人卻對您不敬。六年了，我一直想對您説：“老師，謝謝您！”但因為我比較內向，於是一直將這句話埋在心底沒有説出來，但是每當看到您辛苦備課，改作業時，我心裏早已對您説過千遍萬遍，“老師，謝謝您！”老師您不用太過勞累，不然，還沒等我們畢業您便倒下了，我們可不希望看到這一幕，不只是我，但凡是您的學生，都不願看到老師你這樣苦自己，讓自己勞累。

今天，我鄭重的對您説一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”希望我們走了之後，您可以讓自己放鬆放鬆，不要再那麼辛苦。老師——多麼崇高與偉大的獻身精神啊！您對我們的深情厚誼，我們怎能忘懷。

真希望時光可以倒流，我們可以找回以前天真純潔的自己，找回那個每天滿臉笑容，樂觀，向上的老師，但是現實已不再允許，我們再也回不到過去，但是，過去將作為回憶永遠保留在我們心中，我們將要進入一個新的世界，向成長道路邁出人生的第一步。我們雖然去了“另外一個世界”，但是，我們的國小老師——

您，會永遠，在我們的回憶中出現，我們是不會忘記您的，因為是您把我們送進了一個新的世界。

老師,我想對您説六年級作文5

老師，六年了，在這整整六年裏給我留下了多少五彩斑斕的夢啊！這些年我在母校的懷抱中茁壯成長，為升入中學打好基礎。現在我就要離開母校的懷抱，邁進中學的大門了，我感到留戀。我捨不得可愛的母校；捨不得親密無間的同學；更捨不得辛勤教育我們的您！

是您，用知識甘露，澆開我們理想的花朵；是您，用心靈清泉，孕育我們情操的美果。

記得在四年級開學的第一天，鈴鈴鈴，上課的預備鐘響了，同學們像快活小鳥一樣飛進了自己的教室，等待老師來上第一節語文課。不一會兒，您就進來跟我們上課。你講的課津津有味，使我們聽得聚精會神。您講課的聲音時高時低地變化着，彷彿山間的清泉緩緩地流過我們的心田。您講課的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。有時候，您還會在提問與回答中把新舊知識融會貫通。您講的.課，是多麼豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前找開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界。當您把知識寫在那黑板上，雪花就輕輕地飄落下來，地上立刻匯成了一條銀色的長河；飄到課桌上，課桌變成了白色的雪川；飄到您的手上，把您的手給染白了；飄到我們身上，變成了智慧的結晶。這雪花不是從天上飄下來的，而是敬愛的您為我們撒的。

您不僅把許多深邃的道理、知識灑進我們的心裏，還帶我們到公園去認識大自然，開拓視野。讓同學們陶醉在暖暖的春意裏，花兒散發着馥郁的芳香，大家在綠草坪上跳啊，滾啊。此時，您又用您那張出口成章的口把着周圍的美景比喻得生氣勃勃，那娓娓動聽的話語就像童話故事書一樣，一下子把我們引入一個美麗的神話世界......

老師啊，當您不在我的身邊教導我時，您的身影都會不時地在我的眼前浮現，您的聲音都會常在我的耳邊迴響，您的一言一行都會印在我的腦海裏。

回想起您那甜甜的微笑，您那親切的話語，和你一起度過的那美好的時光，我想對您説：老師，您是真正的園丁，你的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實！沒有您慷慨無私的奉獻，哪有我收穫的今天！十分的感謝您，敬愛的老師。

老師,我想對您説六年級作文6

老師，您是辛勤的園丁，餵哺着我們長大；老師，像是我們的媽媽，關心着我們的一點一滴……我現在上五年級了，教過我的老師不在少數，但在眾多的老師中，使我印象最深的老師還是她。

我最刻骨銘心的老師叫劉老師，是我的英語老師，她年紀不大，留着長髮有着一雙充滿智慧的大眼睛，直挺的鼻子下有着一個甜美的小嘴巴，説起話來有強有力。是她教會了我怎樣自信。

我生來就膽小，在課上回答問題更論不上我這個膽小得，跟在別人屁股後面的“無名小卒”回答了，可是那節課使我改變了這個想法。

那一天的第二節課是英語課，我像往常一樣坐在教室裏等待老師上課。課開始了，我也沒怎麼注意聽講，就在裏面渾水摸魚地跟着老師讀。當老師提了一個問題時，班上頓時鴉雀無聲，同學們像手殘疾了一樣，沒有一個人舉手，就連那些在課上堪稱“小霸王”的人也沒舉手。我一看，這道題我在自己家裏的`試卷上做過！可我又想：萬一我説錯了，會在同學面前丟臉，但回答問題也是對我的鍛鍊呀，怎麼辦呢？劉老師像讀懂了我的心思似的，用鼓勵的眼神看着我。最後，我決定“放手一搏”，把小手舉得高高的。“xxx同學，請起來回答問題！”我站了起來，把這道題的解題思路和答案一一講了出來。教室裏瞬間一股熱烈的掌聲，在那一分鐘裏，我感到無比的幸福。下課了，老師走過來，微笑着對我説：“回答問題錯了不要緊，只要你有這份勇敢就可以了，記住，下次要有信心，加油！”聽了這番話，我心裏比吃了蜜還要甜。從此以後，我上課積極回答問題，作業認真完成，爭當好學生。

老師，您的一番話，就像蠟燭，灑盡最後一滴淚水，以不滅掉信念為我們照亮前進的道路；老師的話就像大海，我是一艘船兒，在您的懷裏遊蕩。最後，我想對您説：“老師，您辛苦了！”

老師,我想對您説六年級作文7

老師，我想對您説是誰——打開我知識的窗？是誰——擦動我心絃？是誰？温暖了我的心？那就是我敬愛的徐老師。第23個老師節來臨了，不知送給您什麼禮物。加減乘除算不盡您為育人所做的貢獻，詩詞歌賦頌不完我們對您的崇敬！徐老師，您知道嗎？你經常説，我們這一張張笑臉會對國家有益，我覺得您就是國家棟梁之才，用您畢生的心血來澆灌着我們這一棵棵小豆芽。

徐老師，你上的每一節課我都記憶猶新，例如上一節班會課，您詳細地對我們講金錢與財富。您説：“經歷是財富，它使人明智；挫折是財富，它使人成熟；金錢是財富，但財富不僅僅是金錢。所有一切有價值的東西都是財富。”您還説“金錢可以買到鐘錶，但買不到時間；金錢可買到補藥，但買不到健康。”這番話讓我細細品味，無法淡忘。您有時是個嚴父。因為每次同學犯錯，您都表現出那種嚴肅的神情，使人心中感到害怕，又從您的眼睛裏露出的.是愛。

您又是一位慈母。不論班裏哪個同學身體不好，您都是那麼着急，幫着看醫生，為學生付醫藥費，照顧妥貼，讓同學們感受到您的愛。您就好比是我們的好夥伴。當我們跌倒時，告訴我們，哪兒跌倒就在哪兒起來；當我們自卑時，提醒我們要有自信；當我們得意驕傲時，時刻暗示不要忘乎所以。您真是引路人，扶助我們走好人生的每一步。記得有一次晚上我們一覺醒來路過您的窗前，透過窗子看見了您的身影。戴着老花鏡，全神貫注地批改，我知道你又要熬夜了。此時我的心情您知道嗎？在教育平凡崗位上，老師灑下一顆顆汗珠，為孩子們豎起了一個個閃光的路標；在探求知識的漫步征途中，老師留下一步步腳印，為我們修築了一條條通向理想的康橋。老師，您把愛的知識傳給了我們，我不知怎麼回報您。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對您節日的祝賀。我曾經想過，如果我長大選擇事業，我一定會選擇當一名教師，因為教師的頭上有神聖的光環。徐老師，您因材施教，善啟心靈，我們一定捧着優異的成績來祝您的勝利，我一定像您一樣為人民教育甘灑熱血和汗水。

祝您身體健康，萬事如意！

老師,我想對您説六年級作文8

敬愛的x老師：

您好！

x老師，我們班讓您操盡了心吧，那幫淘氣的小鬼們也沒少氣您，看着您每天含辛茹苦的為了我們的學習，也費了很多心思。但再好的東西放到我們班，那也是白費勁。何老師，您知道這是為什麼嗎？那是因為您那響徹雲霄的嗓子。老師，大吼是解決不了問題的，同樣，我們班的課堂都可以用菜市場來形容。但讓我奇怪的是，為什麼郭老師的課堂就很好呢？這真讓我百思不得其解。何老師，您知道嗎？

x老師，我想對您説：您每天板着臉走上講台，我們剛剛下課的愉快心情又被破壞了，這時我多麼希望您能笑一笑啊！開始上課了，您一直緊鎖着眉頭，忽然衝着一個個正在開小差的同學河東獅吼下課了，有很多同學跑上講台，想跟您談談話，那時，我們多想您笑着與我們放鬆地聊一聊啊！您知道嗎，我們多麼想看見您笑，一看見您和藹的微笑，就猶如春風拂過我的臉頰；每當看到您拿着一手的`工具，還有專門接好的水，就只為了能讓我們學到知識，灑在您身上的不是水，而是您的汗水與心血；課堂上，您扯大了嗓門，只為了能讓我們聽的更清楚；上課時，您站在講台上，面對着幾十雙閃亮的、充滿求知慾望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們。老師，您太辛苦了，您是個好老師！

老師，還記得以前，我經常有許多不理解的數學題，是您不厭其煩的講給我聽，還為了我不懂的一個小題，舉了好幾個例子，讓我感覺到學數學是一件非常有趣的事情，從此，我對學數學產生了極大的興趣，也讓我愛上了數學！但是，使我疑惑不解的是，這麼好的學習方法，為什麼有些同學就是不好好學呢？看着您對着那幾個還不懂事的同學一幅恨鐵不成鋼的樣子，哎！我不由得替您深深地歎上一口氣。

x老師，最後我想向您提個意見，您以後能不能不要河東獅吼了，我覺得，一個同學不學，您一吼，全班都嚇得不得安寧，您能換一種方法教育他們嗎？

此致

敬禮

老師,我想對您説六年級作文9

尊敬胡老師：

您好！

胡老師，天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為您而精彩。

胡老師，您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤着我的靈魂；像雷那樣地撞進了我的靈魂，打着我的心絃；像雪一樣飄進了我的靈魂，點綴着我的人生，使它五彩繽紛；像花一樣生長在我的心中，讓我的心靈變的更加美麗；像大樹一樣生長在我的心中，讓我的精神更加堅強。

胡老師，多謝您在我上一、二、三年級時對我的照顧，那時我正處於一個小孩最調皮的時候。我每次都要給您添亂，而您，卻還無微不至的.照顧我。

記得有一次，我在那顆大桂花樹下看書，結果被在大蜂窩的高年級的大哥哥打到了頭，於是我的頭便被砸出了血，你知道後第一時間打電話給我的父母的，然後便飛快的把我抱起往醫院那跑，那時血流了您一身，您也不在乎，反而還怕我疼故意放慢了速度。

您雖然在我們受傷的時候無微不至，但是你在學習上是十分嚴肅的，有一次，我在課堂上開小差，您見了便當場責罵我，我就是因為這一次所以我便不在敢開小差了。

胡老師，我想對你説：你太累了，你教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你重來都沒有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌着我們。為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，你不知負出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤。

胡老師，我想對你説：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴厲的老師，上課的時候只要我們有一點小動作都逃不過你那雙明亮的眼睛。在課外的時候你又非常親切，像媽媽一樣愛護我們。

我雖然已經要上七年級了，可是你那嚴肅與和藹的眼神總是在我的心中交替出現，我永遠都不會忘記您對我的恩情。

祝身體健康

您的學生：王X

20xx年8月20日

老師,我想對您説六年級作文10

老師，我在國小已六年了。在這整整六年裏；給我留下了多少五彩斑斕的夢啊！這些年我在母校的懷抱中茁壯成長，為升入中學打好基礎。現在我就要離開母校的懷抱，邁進中學的大門了，我感到留戀。我捨不得可愛的母校；捨不得親密無間的同學；更捨不得辛勤教育我們的您！

是您，用知識的甘露，澆開我們理想的花朵：是您，用心靈清泉，孕育我們情操的美果。

記得在四年級開學的第一天，“鈴鈴鈴”，上課的預備鐘響了，同學們像快活的小鳥一樣飛進了自己的教室，等待老師來上第一節語文課。不一會兒，您就進來跟我們上課。您講的津津有味，使我們聽得聚精會神。您講課的聲音時高時低地變化着，彷彿山間的清泉緩緩地流過我們的心田。您講課的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。有時候，您還會在提問與回答中把新舊知識融會貫通。您講的課，是多麼豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界。當您把知識寫在那黑板上，“雪花”就輕輕地飄落下來，地上立刻匯成了一條銀色的“長河”；飄到課桌上，課桌變成了白色的即雪川”；飄到您的`手上，把您的手給染白了：飄到我們身上，變成了智慧的結晶。這“雪花”不是從天上飄下來的，而是敬愛的您為我們撤的。

您不僅把許多深邃的道理、知識灑進我們的心裏，還帶我們到公園去認識大自然，開闊視野，讓同學們陶醉在暖暖的春意裏。花兒散發着馥郁的芳香，大家在綠草坪上跳啊，滾啊。此時，您又用您那出口成章的口把周圍的美景比喻得生氣勃勃，那娓娓動聽的話語就像童話故事書一樣，一下子把我們引入了一個美麗的神話世界……

老師啊，當您不在我的身邊教導我時，您的身影都會不時地在我的眼前浮現，您的聲音都會常在我的耳邊迴響，您的一言一行都會印在我的腦海裏。

再一次回想起您那甜甜的微笑，您那親切的話語，和您一起度過的那美好的時光，我想對您説：老師，您是真正的園丁，您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實！沒有您慷慨無私的奉獻，娜有我收穫的今天：十分感謝您，敬愛的老師！”

老師,我想對您説六年級作文11

敬愛的李老師：

六年的國小生涯即將就要過去了。心裏真是百般的不捨，因為在這裏畢竟還留着往日與老師，與同學們一起學習的痕跡。 儘管那一幕幕情景令人回味無窮，但是到了要國小畢業時想起以前的美好時光卻只能靠回憶來回憶時，這滋味就好象打翻了五味瓶一樣——酸甜苦辣澀味味俱全。

記得以前我們剛上六年級時還是一盤散沙，畢竟當時我們是分班來到一起的，因此會感到陌生。多虧了有您到我們班上成為我們的班主任，在各科老師的協助下，您也成功地帶領我們“過五官斬六將”，在匆匆之時陪着我們一起度過了第一學期。雖然剛開始我們班很散，但是在您的苦口婆心之下我們班也開始聚起來了，同學與同學之間也不那麼陌生了。是您聚攏了我們班，是您給了我們最真誠的友誼。

每次一考完試，您就會把一些成績不理想的同學找來談話，並且犧牲自己的時間主動要幫他們補課，傳授給他們知識，並教會他們學習的方法，大約補了一段時間以後，他們的成績明顯提高了，後來，在幾次考試中他們再也不落在別人後面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您做到了。

在學校舉行的`一次現場作文比賽中，我獲得了第一名。被學校選去參加深圳市龍崗區第X屆“讀書月”現場作文大賽。在比賽之前，您找來了一些對我有幫助的作文書給我看。只要一有時間您就主動教我寫作文的方法，還讓我實際去操作，先讓我模仿《荔枝》寫一篇習作。在您的講解下以及一次又一次地反覆批改下，我成功地完成了這篇作文。後來您又訓練了我一段時間，使得我的寫作水平又有了進步。俗話説得好：一份耕耘，一份收穫。在那次大賽，我也獲取了不錯的成績。

這一切一切都是您辛勤勞動的成果啊！相信您的每一個學生都不會遺忘是誰教會了自己有一個好的思想；不會遺忘是誰在迷茫裏指引方向；不會遺忘是誰讓校園裏書聲琅琅；更不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。千言萬語只有一句：謝謝您！

祝您：

身體健康！工作順利！桃李滿天下！

此致：

敬禮！

　　學生：林巧茹

　　20xx年6月10日

老師,我想對您説六年級作文12

我們班的美術老師姓張，她很關心別人，所以大家都特別喜歡她．她的頭髮很長，烏黑髮亮．瓜子臉上長着一對如同黑珍珠般的大眼睛，炯炯有神．鼻子下面長着一張櫻桃小嘴．嘴角邊還常常掛着迷人的`微笑，兩個可愛的小酒窩，總是在兩頰旁快樂的打着轉兒．張老師很温柔，很關心同學們．因此，同學們都把她當作自己的知心朋友。

張老師對我們特別關心記得是在週六的一下午，張老師得知"東方兒童＂節目組的人要到我們學校拍節目，她十分高興。

於是，召集同學畫布畫，我也被選中。下午２：３０我們班放學了。我興奮地奔進了美術室，只見幾個同學已經開始構圖了。我忙動起手來．時間不知不覺地溜走了，一會兒工夫就過了三個小時了。６：００我終於畫好了。突然，天空驟變，烏雲密佈，傾盆大雨直瀉而下．這時，美術室裏只有我和張老師兩個人了。張老師把燈關了。她望着傾盆大雨低頭問我：你帶傘了嗎？＂我搖了搖頭。她説：＂那我送你回家吧！＂我沒有應聲。張老師帶我到門房，可傘都被借光了。我望了望老師，説:"老師您別送我了，我自己回家就行了."老師拍了拍我的肩,説:"這怎麼行呢?外面下着這麼大的雨,你會感冒的。況且你也是為了學校才留到這麼晚的呀!"説完，老師脱下了她的外衣披在我的頭上，外面還罩上了一個塑料袋.就這樣張老師帶着我走在回家的路上.我看看張老師被雨淋濕的衣褲,眼睛濕潤了……"終於到家了.!"我歡呼着進了家門。我一邊跑一邊喊着:"老師，您快進屋裏暖和暖和吧!"我回到家，拿了一把傘出來接老師，可卻只看見她那在瓢潑大雨中逐漸消失的背影……

張老師真是一位關心學生的好老師，好園丁!

老師,我想對您説六年級作文13

師恩如雨，滋潤了我們幼小的心田；師恩如風，拂去我們任性的鋒芒；師恩如光，照亮我們迷茫的角落。老師啊，我們忘不了您的如山恩情，忘不了您的諄諄教誨，更忘不了您的細心照料。您帶領我們走出人生中的一小步，將來我們要走的路將越來越長。四年級第一次看到您時，您臉上親切的微笑，暖暖的籠罩着我 。那時，我的作文很差，每次習作的得分都很低，於是，我開始對習作產生了厭煩的情緒。是您，在我最困難的時候拉了我一把。您總是在我的作文上細心批改，把那為數不多的好詞好句用紅紅的螺旋線畫出來，並且將不正確的地方都改正，還在文章最後表揚我的優點。慢慢的，我在您的引導下逐漸喜歡上了習作。老師，我想對您説：“感謝您對我的培養！”半年多後，您幫我報名，參加了由您教的作文補習班。我發現，在那裏寫作文，更有興趣了。一天兩節課，第一節課做遊戲，第二節課當堂寫作文。

您在我寫作文的時候總是走到我的身邊，有時輕聲表揚，有時指出錯誤。讓我沒想到的是，後來您發下來的期刊上，竟然出現了我的作文！雖然只有在那裏補課的同學才能看到，但是足以讓我興奮了，我從來都沒有想到過會有一天，我的作文也可以登上期刊。從此，我熱愛上了寫作，熱愛上了那種在奇妙的文字海洋中遨遊的充實感。老師，我想對您説：“感謝您對我的'鼓勵！”在那之後，我的作文越來越多地被登在期刊上，我也總能感到您的目光在我身上温暖地棲息。有一次，您忽然找我去照相，我很疑惑。您摸着我的頭，微笑着説：“老師把你的作文送去了報社，結果登上了小作家報，還會附照片呢！”。我得到了十元稿費，雖然很少，但這是老師贈予我的，我用這十元錢，給老師買了一束花。老師，我想對您説：“感謝您給我的機會！”是您給了我學習的自信；是您給了我發奮發圖強的動力；是您給了我奔向美好前程的希望。我不會再像以前那樣輕言放棄，我可以重新展露出微笑，重新聽心裏的吉他奏出空靈的樂章。我只想對您説：“感謝您！老師！”

老師,我想對您説六年級作文14

天空因飛鳥而絢麗，海洋因波濤而雄渾；春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩；黑板因教師而絢麗，講台因教師而精彩。

老師，轉眼間您已經伴隨我們經歷了三個春秋，是您看着我們由幼稚逐漸變得成熟，是您的默默付出為我們架起了通向成功的橋樑，是您······每想到這是我們一起度過的最後的教師節，我就感覺有許多的話要對您説。

老師，從您開始接受我們這個班級，您就對我們倍加關心，您是我們生活中的姐姐，是我們學習中的`良師。

記得那是五年級臨近期末的一段日子，各科競賽接踵而至，您每天很早就到校，陪着我們讀英語，叮囑我們學數學，英語開賽那天，您又一遍一遍和一個又一個同學説：“答題一定要認真，書寫一定要規範。”我暗笑您的多此一舉，還和其他同學説：“方老師是不是把咱們當成三兩歲的小孩了？”當班級成績出來之後，我們班取得了第四名，大大出乎了所有人的意料，同學們都很納悶：怎麼會相差那麼懸殊呢？是誰給班級拉分了呢？後來，個人成績出來了，正是我，是我的大意把一道該選A 的無意寫成了 B,是我的書寫不規範讓寫單詞的題丟了五分，正是我託了全班人的後腿，想象着嚴厲的您看到成績之後的失望和憤怒，想象着同學們異樣、痛恨的目光我深深的低下了頭。您犀利的眼神洞悉了我的一切，課下您找到我，拍着我的肩膀笑着説：“怎麼？一次失誤就自暴自棄了？我們一生不知道要經歷多少次失敗，每次失敗都是一個新起點，老師相信你知道該怎樣做的，後天又是數學競賽了，你要做好準備”。我不敢去迎接您的眼神，因為我知道那是太多的寬容和鼓勵，我能做的便是好好複習。數學競賽我果然不負眾望得了第一名，可只有我知道，是您讓我重拾挑戰的勇氣，讓我獲得了成功。

從那以後，你的這就話時刻鼓勵着我，當我遇到挫折時，我都勇於迎難而上。今天——我們一起度過的最後的教師節，請您聽我説：“您就是我生命裏的北斗星，為我指明瞭前進的方向。”

老師,我想對您説六年級作文15

敬愛的王老師：

您好！

您不在教我們的事情，我們已經知道了。雖然我們知道了，你不教我們的事情，感到很傷心，但是我們也知道這件事已經成為事實，就連您也改變不了。

不過，謝謝你，給了我許多美好的回憶。自從您教我們之後，我的英語成績確實提高了不少。雖然，您只教了我們短短的兩個月，但是您講課時説的每一句話，都在我的耳邊迴盪；您的身影，已經深深的印在了我的腦海裏；就連您每一節課講的內容，也深深的'印在了我的心裏。

謝謝您，老師！我們在學校的日子裏，您如同我們的母親，對我們照顧有加。

俗話説：男兒流血不流淚。可是，班上的許多男生，聽到您不教我們的消息後，淚水也奪眶而出。我相信他們現在的心情和我現在的心情是一樣的，也希望您能夠繼續教我們。

每一位老師不教我們的時候，我的心裏都很難過，但是聽到您不教我們的時候，我的心裏卻有一種難以説出的痛苦。

謝謝您，老師！從您教我們的時候，到現在您不教我們的時候，我們班的英語平均成績，由原來的60多分甚至不及格，提高到了80多分。上五年級的時候，我們班不及格的人數，站我們班人數的一半甚至還多，自從您教了我們之後，我們班不及格的人數只剩下不到10個人。

謝謝您，老師！自從您當上我們的班主任之後，我才發現：有些東西，您不讓我們吃，不讓我們買，是為了我們好。您教我們的時候，帶給了我們許許多多的快樂。是您，讓我愛上了英語這一主科；是您，讓我每天盼着上英語課；是您，讓我明白了早自習的時候，應該背英語單詞和句子。

謝謝您，老師!是您鼓勵我們一次又一次的進步;是您如同我們的母親般照顧我們；是您陪伴着我們從痛苦中走出來；是您給予了我們很多的快樂！

謝謝您，王老師！不管您走到哪，在我們的心裏，您永遠是我們的親人！

祝您：工作順利·閤家歡樂·健康幸福。

至此

敬禮

永遠是您為親人的學生：李文曦

20xx年12月26日