我眼中的諸葛亮作文精選[3篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的我眼中的諸葛亮作文,希望能夠幫助到大家。
我眼中的諸葛亮作文1
他,三國時期的神機軍師,他,至今的流傳佳話。他是誰?他就是諸葛亮。
為什麼他是三國的神機軍師?因為他就是智慧的化身。諸葛亮之所以在我心目中能有這麼高的地位,是因為他是位足智多謀的天才軍師。他的‘火燒赤壁’利用了曹軍不會水的弱點。他的.‘草船借箭’利用了曹操多疑的心,能看出他的智慧和神機妙算。
諸葛亮本是一隱士,但在隱居茅廬已知‘三分天下’。
後來,因為劉備的‘三顧茅廬’讓他感動不已,作了蜀漢的軍師。諸葛亮還想出‘聯吳攻魏’的策略,他為了更好的幫助劉備爭取天下,他又冒着生命去出使東吳,又忍着周瑜的百般刁難。但是,諸葛亮一步又一步的巧破周瑜的妙計。最後諸葛亮三次氣死了周瑜,這就是流傳的‘三氣周瑜’。他在東吳的刀光劍影下挺而走險。在漢中,説服馬超歸蜀。
他還是位發明家,而且還能固國安民。他發明了木牛流馬,還解決了運輸問題。他又‘撫民生息’又讓蜀國進一步走向強盛。諸葛亮不僅是一位神機軍師,發明家,也是一位文學家,還是一位政治家。
雖然諸葛亮沒有在有生之年一統三國,但他給我們留下了光輝的一頁。這就是我眼中的諸葛亮。
我眼中的諸葛亮作文2
很喜歡看那些名著,所以我對那些名著裏的人物都非常的熟習,就説説諸葛老師吧,諸葛老師是1位協助劉備與曹操奮勇鬥爭的重義名相,在我的眼中,諸葛老師是1個禁止了時期進步的胡塗軍師。
讓我們試着想想,假設諸葛老師不跟隨劉備幫助其實現3國鼎立的局面,而是投靠曹操,成為曹操的軍師,他們的'軍隊1定會勢如破竹,無人可擋。況且曹操已消滅了北方的袁紹,只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投靠了曹操,上有諸葛老師掌管1切,下有郭嘉、徐庶等人周到籌劃,諸葛老師也可免除凡事事必躬親,1統天下指日可待。可他恰恰就要去幫落魄的劉備,這1幫,諸葛老師直到心力交瘁病死也沒有與對手抗爭完;這1幫,天下多少人去從軍,多年的大大小小的混戰,導致百姓受盡戰亂之苦,顛沛流離;這1幫,牽扯多少英雄好漢爭相殘殺,血流滿地;這1幫,硬是死死的扼制住曹操統1天下、造福百姓的決心;這1幫,究竟有甚麼可執着的?
如果反之,諸葛老師投靠曹操,天下一定統1,百姓一定安居樂業,不受戰亂折磨,曹操也能夠實現了統1天下的慾望,英雄們也可結為兄弟,而諸葛老師也沒必要心力交瘁直至累死,又有甚麼不好?老百姓不管誰坐天下,只關心過上真正屬於自己的幸福、太平的好日子!所以諸葛老師在我眼中他有人生決定的失誤,至於他的赤膽忠心和天下智絕是無可非議的。
同學們,你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點嗎?
我眼中的諸葛亮作文3
身披道袍,輕搖羽扇,説不盡的仙風道骨;火燒新野,草船借箭、閃不停的智慧靈光;七擒孟獲,六出祁山,道不完的忠心耿耿。讀到這裏,你猜到他是誰嗎?沒錯,他就是大名鼎鼎的諸葛亮。我眼中的諸葛亮具有遠見卓識,是一名傑出的軍事家、政治家。
有些人認為諸葛亮是一個狡猾的人,可我卻不那麼認為,我眼中的諸葛亮是一個淡泊名利的`人。為什麼這樣説呢?他為蜀國立下了數不清的功勞,把他比作蜀國的棟樑一點也不過分。劉禪無能,劉備臨終前囑咐:能輔助就輔助,不可便取而代之。一國之君,是多少人夢寐以求的,可這些在諸葛亮心中都是浮雲。劉備囑咐完後,他卻驚恐得渾身顫抖,連連推卻。我想,在諸葛亮的天平上,報恩報國永遠都比功名利益重得多吧!
在我眼中,諸葛亮還是一個神機妙算的人。就拿“草船借箭”來説吧!諸葛亮明知道周瑜妒忌他,卻還寬容地原諒了他。他知道用擂鼓吶喊這個辦法可以令十分多疑的曹操謹慎起來。結果,曹操不敢輕易出兵,連連射箭。結果,二十隻草船都滿載而歸。就這樣,他向曹操“借”到了十萬支箭,連周瑜不由得自歎不如。
“願陛下託臣以討賦興復效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈”,啊,我懂了,諸葛亮懷的是一顆感恩的心,無時無刻銘記着劉備的知遇之恩,正是這顆感恩的心,使他在輕搖羽扇中成就了非凡的業績。
我眼中的諸葛亮是一個多麼了不起的人啊!我真崇拜他,無時無刻懷着感恩的心!
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