【精選】同學的作文300字4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的同學的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

同學的作文300字 篇1

轉眼間，我們在這個國小校園生活已經近六年了，很快就要告別這個充滿笑聲的母校了。

在這近六年裏，我結交了很的朋友，但是我最難忘的同學是——李夢琪和李靜輝。

因為我在輔導班的時候，有什麼不會的題我都會問去李靜輝，他總是耐心的講給我聽，一次不行兩次，兩次不行三次。總之，李靜輝直到給我講會為止；而他有不會的題的時候我也會慢講地將給他聽 ，直到他聽懂為止，總之，我們兩個無論誰有困難都會去盡力的幫助他。而且我每次放學的時候家庭作業少的話，我的不拿書包，只拿一些家庭作業，等我寫完作業回家的`時候都是李靜輝主動提出來要 幫我拿書包的，而且，每天早上他還及時地把我的作業交給我的組長。這就是我最難忘的同學的其中之一——李靜輝。

同學的作文300字 篇2

我們班有個同學叫“書蟲”，説起他來幾乎無人不知無人不曉！他就是我們班的徐修文同學，我想他爸媽幫他取這名字的時候也希望他人如其名吧！

他由於書看得多，所以課外知識很淵博。 他説起話來有時很深奧，作為同齡人有時很難理解，因此大家都叫他老夫子。他的接受能力也很強。

每當下課的時候，同學們都玩得很起勁，教室裏也很吵鬧，但是他好像整個世界只剩下他一個人似的，孜孜的捧着書，貪婪的讀着，如同一隻小羊闖進芳草嫩綠的草地。他看書這般認真勁兒，讓人驚歎不已。之所以這樣，在全校都有點小小的名氣：語文、數學、英語、科學、音樂……他無所不能。在音樂上，他彷彿與樂曲融為一體，盡情的在多姿多彩的音樂世界中；在公開課上，他時不時的會冒出一些精彩的`發言，聽眾老師的鼓掌聲立刻響成一片，他真棒！

這就是我們班的徐修文，一個愛看書的國小生。

同學的作文300字 篇3

有一天，上語文課的時候，我的同桌楊金朝可勁的擠我，幾乎一點地方都不給我，我説：“你給我點地方。”

他説：“不給。”我説：“你真自私呀！一點地方都不給我，你看看你地方有多大，在看看我的地方有多小。”他説：“好吧！”他就給我了一小點地方，我想把他告訴老師了，後來我想：還是別告了，就這麼一點小事還是自己解決吧！我就擠他，他説：“幹啥呀？”我倆就爭吵起來，爭吵了半天，他還不給我地方。我説：“你就給我了那麼一點地方，你還是男子漢呢！”他説：“好吧！我就給你一點地方吧！”我説：“謝謝。”

我覺得我的'同桌很淘氣，下課了，他更淘氣了，我真受不了我的同桌呀！什麼時候他不能這麼淘氣呀！我們倆就不會再爭吵了。

同學的作文300字 篇4

我有一個同學。他是我的好朋友，我們基本上是形影不離。他很聰明，雖考不了全班第一，但是在我心中是非常聰明的。

他長着一個瓜子臉，黑色的眉毛，小小的眼睛和一張不算大的嘴巴。他身高在辦理不算高也不算矮，他有兩顆大大大的門牙，就好像電視裏的松鼠一樣。當你看到他的第一眼，你的視線就會被他那大大的門牙所吸引。他不胖，是一個不胖不瘦的人，雖然他長成這樣，但是做起題來是一點也不糊塗的。

他樂於助人。每當我沒有橡皮的時候他幫助我，在我沒有尺子的時候借給我，在我沒有紙的時候借給我……他給了我這麼多的幫助，我為什麼不在他有困難的時候幫助他呢？所以每當他有困難的時候他需要的`東西時，我都給他用。

有一次，我和他還有其他同學玩遊戲的時候，他和我一隊，共兩隊。我和他兩個人一隊，敵方三個人但他用他的作戰方法使我和他很快勝利了。這可以體現出他在玩遊戲的時候足智多謀和聰明。還有一次我有一題不會，他走過來教我。他教的很好，我一會就會了，這就是他學習上的聰明。

怎麼樣我的同學聰明吧！是不是聽完我的介紹你是不是也想和他交朋友了呢？那就快來我學校和他交朋友吧！