踢毽子作文(合集15篇)

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的踢毽子作文，希望能夠幫助到大家。

踢毽子作文1

今天，老師拿來了一個無顏六色的毽子。上面的'雞毛顏色，分別是：黃，紅，粉，綠這四種顏色。毽子下面有一串鐵環。在這最底部有一個橡皮墊。扔向空中時，會發出清脆的響聲。

只見老師把毽子往空中一拋，腳飛快地去接，眼睛緊盯着毽子。毽子一會高，一會低，頭一上一下地跟着毽子動。手也有節奏的隨着毽子擺動，毽子越踢越高，忽然“啪”的一聲，毽子掉到了板上。

該我踢了，我有個特點，踢得非常高，所以，我每次都能接住。當我眉飛色舞時，“啪”毽子掉了下來。我心想是我太驕傲了，目空一切，要謙虛才行。

後來，我們三個人開始pk大賽，麗麗踢得遠，我踢得高，強強壓根就踢不着。所以我們很難分出勝，負。

白熙文根本就不會踢，他踢了10個，有8個都沒踢着。我感到，踢毽子可真不容易呀!可是我還老師説：“有一位老爺爺，踢毽子能踢10幾個小時。還有邊玩呼啦圈邊踢毽子的呢?”

啊，天外有天，人外有人，真是叫人心服口服。

踢毽子作文2

今天，我們班舉行了一場既令人慕，又令自己緊張的踢毽子比賽。雖然我只踢了二十五下，但依然很高興。

比賽開始了，鄧老師一聲下令，只見曾語航拿起毽子就踢。子好像就是被施了魔法似的`，不停地在他腳下飛來飛去，我不禁慕起來：“哇，他踢得真棒，也有點嫉妒他。” “慢點，少點，毽子快點落地，時間快點到。”

我把目光轉移到尼杉身上，只見他踢起毽子來也好象有魔力似的，緊緊地吸住毽子，怎麼樣也掉不下來，我也不禁敬佩起他來。我只踢了二十五下，他卻踢了四十八下，整整比我多二十三下，實在太歷害了。

輪到了我們組踢了，我彷彿看到比賽已經開始了，我拼命用腳踢，可一點力氣都用不上，這使我急出了一身汗來。我這才想起還沒開始，老師下了囗令，我飛快地踢着，可是老踢不到，我想：“<<弟子規>>不是説：事勿忙，忙多錯。”我應該靜下人來。立刻就踢了起來，可惜踢了二十五下間結束了。我有點傷心。

但願下次比賽可以拿到好成績。

踢毽子作文3

寒冷的冬天不知不覺向我們走來，天氣冷了，可我們的户外運動多了，這其中有一踢毽子為最流行。這不下課鈴又響了，同學們就從教室裏衝出來，就像出籠的鳥兒奔向操場，三個一羣，五個一夥一起踢毽子。

看着一隻只毽子時而在同學們腳下傳來傳去，時而像蝴蝶一樣在空中飛舞，我羨慕極了。可我一點也不會，只有當“觀眾”的.份。時間長了，我也抵擋不住毽子的誘惑，別人能學，我也一定能行，任何人都不是天生就會踢毽子，於是我下定決心學踢毽子。

萬事開頭難。剛開始學踢毽子，把毽子往上一扔，抬腳就踢，結果踢了一場空，腳剛落地，只聽“吧嗒”一聲毽子結結實實坐在地上，真是讓我哭笑不得。幾次下來，才踢了兩三個，卻出了一身汗。我停下來，一邊休息，一邊琢磨，什嘛原因呢？腳先落地，毽子後掉下來，那就得毽子仍的高，而腳又抬早了，我恍然大悟，重新開始。

踢毽子作文4

星期六的早上，我正在和夥伴們玩踢毽子，媽媽提議：“你們玩個踢毽子比賽好嗎？”我們高興的答應了媽媽的.提議。

比賽開始，媽媽做裁判員。

豆豆姐姐踢了11個，晨晨妹妹踢了3個，我踢了5個，媽媽宣判豆豆姐得第一。我和妹妹撅起了嘴。

媽媽笑着説：“那再給你們一次機會，誰能告訴我，你們一共踢了多少個？”

我想了想，要求我們一共踢了多少個？就是要把我們三個踢的數量合起來，是求總數。老師給我們講過，求總數用加法。我高興地告訴媽媽：“我知道怎麼算啦！是要把我們三個踢的數加起來。列式是11+3+5=19（個）。”

“怎樣算？”

“相同數位相加，先從個位加起，1+3+5=9，是9個一，再與一個十合起來就是19，所以我們一共踢了19個。”

媽媽聽了我們的答案開心的笑了。

踢毽子作文5

今天是星期六，天氣晴朗，我的心情非常愉快，決定邀請最好的朋友去廣場踢毽子，並請教她踢毽子的方法。

到了約定的地點，我和朋友一起踢毽子。看着毽子在朋友的腳上自如的跳動，我很是羨慕。輪到我了，本以為是一件簡單的事，可是隻要我一踢毽子，它就“嗖”一下飛了出去，根本不聽話，每一次我都要跑出好幾步遠把它拾起來，就這樣反覆十幾次都沒有成功，也有些疲憊，真想放棄。後來，我又一想就這樣放棄了，我以後還能學到什麼呢？為了讓毽子變得聽話，我向朋友請教，原來問題出在我的姿勢不夠標準，抬腿時腳掌總是向下。於是，我改正了踢毽子的姿勢，按照朋友的'方法，在每次抬腿踢時把腳掌側平，這樣就能讓毽子平穩落在腳上。

通過反覆練習和琢磨，我不一會兒就掌握了踢毽子的技巧，毽子開始變的聽話起來，每次都能踢十幾下，我高興的跳躍起來。

天色漸漸暗了下來，我懷着愉悦和感恩的心情將朋友送回家。通過踢毽子這樣一件小事讓我明白了平常做任何一件事只要學會用心，堅持下去就一定能取得勝利，只有這樣才能讓自己學會更多本領，變得更加優秀。

踢毽子作文6

星期一，我看到於老師在操場上和同學們一起踢毽子。她雖然年紀大了。但是一下子踢了30下，她還是用左腳踢的呢。於是我也買了一個踺子。回到家，我拿起毽子像我的老師一樣踢，它就掉到地上，好象在對我挑戰：“來呀，來呀，踢不着。”

我向來不服輸。臉憋得通紅，心想：我就不信，不能政府你。於是我立刻把她撿起來，再踢。琢磨着老師踢得要領，不停地摸索。終於實現了“零”的突破，慢慢地，我竟然能踢五六個。

踢着踢着，我突發奇想，來一個酷形。於是，我把毽子往天空一拋，準備來個精彩的.凌空飛腳，呵，沒想到，下盤不穩，左腳一軟，“撲通”一聲，我 四腳朝天，重重地摔在地上，疼得我“嗷嗷”直叫。但是不怕，我重新撿起毽子。我相信，我一定能夠讓毽子聽我的話。

踢毽子作文7

今天，姐姐教我踢毽子的遊戲。在我的眼裏：踢毽子是女孩子玩的遊戲，男孩子是玩打籃球的。我一想，這肯定很簡單，看我的吧！

姐姐開始教我了，她把毽子拿起，往空中一扔，毽子飛上去又慢慢地掉了下來，姐姐看準時機，她抬起左腳內側朝毽子一腳踢了過去，毽子一上一下，我邊看邊數“一下、兩下、三下”。我越看越有勁，覺得也不是很難。我把毽子從姐姐的手中拿過來，把它舉在胸前，學着姐姐的樣子把毽子往空中一扔，等毽子到腳邊時我也一抬腳，可是沒踢中，毽子落在地上，好像在説“嘿嘿，踢不到我吧！”我生氣極了，把毽子又扔在空中，這一次我又失敗了。我把毽子往地上一扔，決定不再踢了，心想：這麼難就不學了。姐姐看到我的神情就鼓勵我：“不要灰心，慢慢來，沒有學不會的.東西。”聽了姐姐的話，我便又充滿了信心，又繼續學起來。在失敗中慢慢地體會了踢毽子的技巧。

在我的堅持下，我終於可以踢幾下了。我高興地喊道：“我會了，我會了！”

踢毽子作文8

“三五成羣俏小丫，鴻毛成撮腳尖花。身似燕，臉如霞，稚童閒趣忘還家。”毽子起源於漢代，至今已有兩千多年的歷史。

自古以來，踢毽子一直是小朋友喜愛的遊戲，現在的我們也不例外。

瞧，在廣場上，一羣活力四射的調皮鬼為踢毽子做準備。終於，比賽開始了。每位選手的心都像緊繃着的弦，生怕別人超過了自己。

我拿起一個毽子，高高地拋起，當毽子落下去的那一瞬間，我把右腳抬了起來，毽子落在腳上，像一隻正在撲騰翅膀的小鳥，像絢麗的煙花，像長尾巴的小松鼠……可由於用力過猛，毽子一下子飛出去很遠，我只好跑過去撿毽子。看着別人臉上洋溢的笑容，勝券在握夫人樣子，我心裏不禁焦急起來，為什麼我就控制不住毽子的.方向呢？當我漸漸掌握了方向時，徐老師也開始倒計時了：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，比賽結束！”同學們紛紛向徐老師走來，有的垂頭喪氣，有的驕傲自滿，有的一副無所謂的樣子。宣佈成績了！我發現前三名中沒有我，我不禁有些失望。

毽子是流傳下來的“寶物”，是我們中華民族的文化瑰寶，它帶着歷史韻味向我們傳遞古人的情誼。我們要將毽子代代相傳！

踢毽子作文9

呼！一陣風吹來，使人神清氣爽。悄悄告訴你，那陣風使我們四（4）班同學的化身哦！裏面包含了正坐在教室裏的同學對我們的期待！

哦！原來今天是冬季小三項中的踢毽子比賽呦！

“好了好了，比賽了，進去吧！”張老師大聲説。

我滿懷着希望，進了封玉操場，找了一個適合的位子，等待着開始。“喐”乾脆又響亮的哨子聲讓我知道：比賽開始了！我快速把毽子向上一拋，有我那靈活的腿踢了起來。那熟練的技術，讓這個毽子一次又一次乖乖聽我的`話。突然，毽子掉了，我迅速撿起來，繼續踢。我踢得很低，這樣，能保持快。

……比賽就這樣結束了，我踢了78個。

第二天，老師告訴我們，踢毽子比賽得了第一名！所有同學欣喜若狂，嘴裏不停地喊着：“好！”“嘢”

是呀！這次我們努力了，這次第一名當然是豐收的果實。

呼————呼，代表我們四（4）班的風，又吹到更遠的地方了。“風”到底是什麼？它是傳遞祝福、快樂的工具，它伴隨着我們一點一滴的成長，也記錄着我們每一次豐收果實的數量

踢毽子作文10

“一、二、三……哈哈”是誰在那兒歡聲笑語啊？原來是幾個同學在踢毽子。

瞧！這毽子忽上忽下，像機制正在學飛行的小鳥，又像幾個紛飛的音符，跌宕起伏。

快來看看我們班的“毽子大王”沈雨婷正在踢毽子那！毛茸茸的毽子猶如一直蹦跳的花兔子一上一下，一左一右。這毽子似乎只聽從沈雨婷的命令，讓它高就高，讓它低就低，從沒有離開他的.視線。突然，一陣討厭的風吹來，把毽子吹出去了，眼看馬上就要落到地上了，“啊！”隨着同學們的尖叫，沈雨婷不急不慢，一個步伐，以“迅雷不及掩耳盜鈴而響叮噹”之勢，一個勾腳往上一踢，毽子又回到了她的腳上。看！沈雨婷右腳一踢，左腳一勾，右腳又高高往上一提，在毽子落地的瞬間，沈雨婷轉了一個圈，毽子又穩穩的落到了他的腳上。沈雨婷真正的絕招開始了！她的右手抱左肩，左手抱右肩，這種姿勢很容易失去平衡，破壞節奏，但沈雨婷絲毫沒受影響，“101、102、103……”呀！正不愧是“毽子大王”。

“哈哈哈……”大課間活動在美妙的鈴聲和歡笑中結束了。

踢毽子作文11

星期五，我看到同學們踢毽子。下午回到家，我和媽媽説了這件事。然後媽媽去集貿市場買了一個非常好看的毽子。它是由五塊中間有孔的鐵片，一個塑膠模型和紅、黃、綠四種顏色的羽毛做成的。

做完作業，我拿出毽子像我的同學們一樣踢。可是，它一到我的.手裏，卻不聽使喚，像個淘氣包。我一踢，它就掉到地上，連着踢了幾次，毽子卻總是很頑皮地跑到別的地方去了。這時，我着急了。猛地一個伸腿，毽子沒踢到，我卻摔了一下趴在地上。心想：我就不信不能征服你。於是，我迅速站起來，把它撿起在踢。琢磨着別人踢的要領，不停地摸索。終於，實現了“零”的突破。慢慢地，我竟然能踢四五個。從此，我愛上了踢毽子！只要一有空閒，我就拿出來玩。毽子像聽我的話一樣，在我的腳上像小鳥一樣忽高忽低，忽左忽右。

小小的毽子，給我帶來了多少快樂呀！我喜歡踢毽子。

踢毽子作文12

我每天最開心的事就是練習踢毽子。

這不，回到家，我又拿起毽子認真地踢起來，可是它一到我的手裏，不聽我使喚，我一踢，它就掉到地上，好像在向我挑戰：“來呀，來呀，踢不着……”

剛開始我只能踢一兩個，但是我不灰心，繼續練習。儘管我的'臉憋得通紅，但我就不信不能征服這小毽子。於是，我立刻把它撿起來，再踢，琢磨着別人教我的要領，不停地摸索，終於，踢到四五個了，我的心裏別提有多高興啦！我更加有興趣了，天天練習，慢慢的，我竟然能踢八九個了。

踢着踢着，我突發奇想，想來一個酷酷的動作，於是，我把毽子往天空一拋，準備來一個精彩的凌空飛腳，可是沒想到下盤不穩，右腳一軟，“撲通”一聲，我重重地摔在了地上，疼得我“哇哇”直叫，但我不怕，重新撿起了毽子，我相信，我一定能讓它聽我的話。

雖然現在我只能踢幾個，但是，我要更加努力練習，爭取踢得更多。踢毽子既鍛鍊了我的身體，又磨練了我的耐心，真是一舉兩得的好事！

踢毽子作文13

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們迫不及待的走出教室，開始了豐富多彩的課餘活動，如跳皮筋、踢毽子等，其中就有我們最愛的'踢毽子。

我們很快就分組了，我和李佳歆一組，應佳彤和卓姝妤一組。我們組贏了所以我們先踢。李佳歆親自上陣，只見她先壓壓腿、彎彎腰，做了熱身運動，她先試着踢了幾個，做了詳細的準備。只見她把毽子往空中一拋，右腳一抬，開始踢起來，毽子像一隻小鳥飛舞着，忽左忽右，忽前忽後，還邊踢邊轉圈，眼睛緊緊盯着那隻毽子。一口氣踢了五十幾個。接着我又踢了十幾個，一共踢了六十多個。卓姝妤踢了二十幾個，接着應佳彤又踢了十多個，還剩下十幾個。第一局我們贏了，我們有點得意。第二局又開始了，李佳歆踢了二十多個，毽子就像一隻小精靈，在她的腳上常聽話，像拉了一根無線影一樣。突然，她一腳沒接住，毽子飛了出去，她連忙一箭步上去，把毽子勾了回來，踢了三十多個，我又踢了十八個，這局我們又贏了。

踢毽子真有趣啊！

踢毽子作文14

看着姐姐和弟弟踢着那小巧玲瓏的毽子，我羨慕極了。毽子在空中飛舞着，翻了幾個跟斗，才落到弟弟的腳上。有時橫掠過桌子，飛到了窗户上。有時像火箭般衝向天花板，再垂直往下落。真好玩！可是我一點兒也不會，只有當觀眾的份兒了。

忽然，姐姐把毽子踢給我，讓我試試。我頓時來了精神，猛地一踢，卻踢空了，還差點摔跤。這時，媽媽走過來，告訴我一個訣竅：首先，人要站直，毽子放在胸前，鬆開時，腳一定要做好準備和配合，踢時，腳一彎，再一踢，就能踢到。最重要的是要踢得高，這樣才有時間踢下一個。

照着媽媽的祕訣，我迫不及待地練了起來。開始，我總是踢空了，偶爾踢到也只會飛到外面去；漸漸地，我的腳慢慢控制住了力度和方向，有時能踢到一個，並且不會飛到外面去了。經過長時間的'練習，再加上姐姐和媽媽的指導，我越來越熟練起來，能踢到好幾個。看着毽子在空中轉圈，我的心都跟着一起飛起來了。

經過一天的努力，我不僅學會了踢毽子，還明白了做每一件事都要有毅力，堅持下去才能成功。

踢毽子作文15

今天，我對媽媽説：“我們來踢毽子比賽吧！”媽媽説：“好的.，那我們先練習一會兒再比賽。”我同意了。

開始練習了，只見我拿起毽子就踢，結果只踢了一個，我沒泄氣，又踢了一下，只見那毽子飛快地往下落，“一、二、三”oh Ye！我竟然踢了三個，我又抓緊練習了一會兒就開始比賽了。媽媽先來，她把毽子往上面一拋就開始踢了，“一、二、三。。。二十九、三十、三十一”哇！媽媽踢了三十一個，讓我目瞪口呆。輪到我了，我也學着媽媽的樣子把毽子往上一拋就開始踢，“一、二”唉，只踢了兩個，比剛才練習的時候更差了。。。

比賽完，媽媽對我説：“做什麼事都要努力，媽媽小時候也像你一樣只能踢兩、三個，不過經過我努力練習，後來才能踢這麼多。沒關係，下次努力練習，相信你一定會和媽媽一樣踢很多！”聽了媽媽的話，我們倆開心的笑了。