元宵節做湯圓的活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,時常需要預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢?下面是小編整理的元宵節做湯圓的活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
元宵節做湯圓的活動方案1
元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。舉行元宵節活動,既可以讓幼兒懂得傳統節日,有可以增強自己的動手能力。
一、活動目標:
1.知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嚐元宵的.習俗。
2.通過做、煮、品嚐元宵,享受制作食物的樂趣。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嚐元宵時的心情。
二、活動準備:
麪粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
三、活動過程:
1.激發做元宵的興趣和願望。
2.觀察製作材料,瞭解做元宵的方法。
(1)觀察並知道做元宵需要的材料。
(2)瞭解做元宵的方法和要求。
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙並洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把麪粉團弄碎,不要將麪粉撒在盤外。)
(3)教師煮元宵。
4.加糖品嚐元宵,説説元宵的味道和自己的心情。
元宵節做湯圓的活動方案2
一、活動目的
為了讓同學們感受到節日的喜慶和温暖,弘揚我國傳統飲食文化,增進同學們之間的.感情,培養同學們團結協作的精神,豐富孩子的課餘生活。在這元宵佳節來臨之際,舉行本次活動。
二、活動主題
情暖元宵
三、活動對象:X幼兒園全體師生
四、活動時間及地點
時間:正月十五下午14:30-16:00
地點:校食堂
五、活動流程
(一)主持人開場,王副校長致辭
(二)主持人宣佈分組情況及活動要求、規則,並請生活阿姨示範包湯圓的方法。
(三)各老師就位,活動開始
(四)包湯圓結束,全體同學就席,觀看錶演
(五)品嚐湯圓,活動結束
六、工作安排及注意事項
(一)活動準備:
1.活動策劃及安排(xxx老師)落實活動詳細策劃及工作安排,並提前一天做好傳達。
2.餡料準備(xxx老師)聯繫食堂負責人購買餡料,並做好餐具等準備,傳達活動時間及細則。
3.會場所需物品(xxx老師)筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器。
4.主持人(xx老師)
5.宣傳板製作(xx老師)
6.攝影攝像(xxx、xxx老師)
(二)活動中:
1.人員安排及分組情況:
小班(40人)分四組,每組10人,分別由xxx、xxxx、xxx、xxx老師負責。
中班(22人)分兩組,每組11人,分別由xxx、xx老師負責。
大班(21人)分兩組,分別10、11人組,分別由xxx、xxx老師負責。
2.參與人員必須按照規定時間進場,到班級指定位置就緒,不得大聲喧譁、打鬧玩耍。教師作為組長,負責教授同學包湯圓的方法並做好秩序、場地衞生維持工作。
3.包湯圓結束,烹製過程中的遊戲、節目表演由主持人及xxx老師主持。
4.場地清掃:全體師生及食堂工作人員
元宵節做湯圓的活動方案3
一、活動目的
為了讓同學們感受到節日的喜慶和温暖,弘揚我國傳統飲食文化,增進同學們之間的感情,培養同學們團結協作的精神,豐富孩子的課餘生活。在這元宵佳節來臨之際,舉行本次活動。
二、活動主題
情暖元宵
三、活動對象:XX幼兒園全體師生
四、活動時間及地點
時間:正月十五下午14:30—16:00
地點:校食堂
五、活動流程
(一)主持人開場,王副校長致辭
(二)主持人宣佈分組情況及活動要求、規則,並請生活阿姨示範包湯圓的方法。
(三)各老師就位,活動開始
(四)包湯圓結束,全體同學就席,觀看錶演
(五)品嚐湯圓,活動結束
六、工作安排及注意事項
(一)活動準備:
1、活動策劃及安排(XX老師)落實活動詳細策劃及工作安排,並提前一天做好傳達。
2、餡料準備(XX老師)聯繫食堂負責人購買餡料,並做好餐具等準備,傳達活動時間及細則。
3、會場所需物品(XX老師)筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器。
4、主持人(XX老師)
5、宣傳板製作(XX老師)
6、攝影攝像(XX老師)
(二)活動中:
1、人員安排及分組情況:
小班(XX人)分四組,每組XX人,分別由XX老師負責。
中班(XX人)分兩組,每組XX人,分別由XX老師負責。
大班(XX人)分兩組,分別XX、XX人組,分別由XX老師負責。
2、參與人員必須按照規定時間進場,到班級指定位置就緒,不得大聲喧譁、打鬧玩耍。教師作為組長,負責教授同學包湯圓的`方法並做好秩序、場地衞生維持工作。
3、包湯圓結束,烹製過程中的遊戲、節目表演由主持人及XX老師主持。
4、場地清掃:全體師生及食堂工作人員
元宵節做湯圓的活動方案4
一、活動目的
為了加強國小生的中華傳統教育,弘揚傳統美德,正月十五元宵節我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂度元宵”活動,全校師生共同參與,通過講述元宵故事、猜燈謎等活動了解、體驗、感受傳統節日。
二、活動時間:
20xx年3月5日(星期四)
三、具體活動安排時間:
1、元宵故事12:30——12:50
2、猜燈謎活動12:50——13:10
3、做湯圓活動13:20——14:20
四、活動介紹:
(一)元宵故事
利用校園廣播向全校宣傳傳統節日元宵節的由來、特色、故事等內容,讓學生了解認識元宵節的特點,進一步加強學生的傳統文化教育。
(二)猜燈謎活動
1、一年級(時間12:25——13:10)
活動地點:室內館
活動內容:結合家長開放日,邀請全體學生家長參與,共同參與猜燈謎活動。
活動過程:每位學生持有3張燈謎券,在場地中查看燈謎,向裁判老師説出要競猜的.燈謎號碼和答案,競猜正確,用此券兑換獎品。
2、二年級
活動地點:一樓行政樓與教學樓之間(雨天,各班教室,班主任自行組織)
活動內容:學生在操場參與猜燈謎活動
活動過程:每位學生持有3張燈謎券,在場地中查看燈謎,向裁判老師説出要競猜的燈謎號碼和答案,競猜正確,用此券兑換獎品。
3、三——五年級
活動地點:各班教室
活動內容:學生在教室自行組織猜燈謎活動
活動過程:各中隊在教師及中隊幹部的組織下,自行組織猜燈謎活動,活動形式可多種多樣,各中隊自行決定。(學校將提供部分獎品)
(三)做湯圓活動
1、活動地點:學校食堂
2、活動內容:由大隊組織部分學生參與做湯圓,並邀請學生家長共同參與,同時邀請學校青年團員教師共同參與。
3、活動過程:教師、家長、學生分若干小組共同製作湯圓,在一定時間內比比誰的湯圓做的最多最好。製作完的湯圓直接由食堂人員進行烹飪,全體人員共同品嚐製作的湯圓,同時學生邀請學校的其他老師共享湯圓。
五、活動人員安排
(一)元宵知識宣講——xx
(二)燈謎收集、製作、場地佈置:xx、xx大隊部學生等
(三)獎品準備:總務處、大隊部
(四)當日猜燈謎活動場地人員安排
1、一年級場地:
裁判——xx、xx
安全引導員:各中隊正副班主任
2、二年級場地:
裁判——殷xx、吳xx
安全引導員:各中隊正副班主任
3、三——五年級
負責老師:各班班主任
(五)做湯圓活動人員安排
1、活動場地負責人:xx、xx
2、參與團員教師:xx、xx
3、食堂準備及安排:總務處(食材、工具、一次性手套等)
(六)其他
1、拍攝:xx(教室、操場、食堂三個地點,選取點)
2、照片:xx(教室、操場、食堂三個地點)
3、信息報道:xx
4、資料彙總:xx
元宵節做湯圓的活動方案5
一、活動主題
感受傳統節日文化的薰陶,豐富教師和同學的.生活,讓同學感受到學校對他們的關心,營造温馨和諧的校園氛圍,增進教師與同學的情感交流,讓同學體會到節日的熱鬧與快樂。
二、活動地點
1、學校食堂各班教室
三、活動時間
正月十五下午16:00開始
四、活動組織
校文體中心
五、參加人員
校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表、各班班主任及住校生
六、活動安排及佈置
1、各班自行佈置教室,準備節目,班主任帶領住校生進行元宵節聯歡
2、校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表在食堂包湯圓、猜謎
3、懸掛小燈籠,準備好猜謎活動所需材料準備好獎品:猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。
4、配置節日音樂並拍照留念
七、活動所需材料
1、包湯圓所需材料:糯米麪、芝麻餡(住校生約400名,每人2個大湯圓)(食堂準備)
2、猜謎材料:細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備)水果若干(食堂準備)活動展板一塊(文體中心準備)
八、活動經費預算
控制在1000元以內
元宵節做湯圓的活動方案6
一、活動目的
為了讓同學們感受到節日的喜慶和温暖,弘揚我國傳統飲食文化,增進同學們之間的感情,培養同學們團結協作的精神,豐富孩子的課餘生活。在這元宵佳節來臨之際,舉行本次活動。
二、活動主題
情暖元宵
三、活動對象:芳林國中國小部全體師生
四、活動時間及地點
時間:正月十五下午14:30-16:00
地點:校食堂二樓
五、活動流程
(一)主持人開場,王副校長致辭
(二)主持人宣佈分組情況及活動要求、規則,並請生活阿姨示範包湯圓的方法。
(三)各老師就位,活動開始
(四)包湯圓結束,全體同學就席,觀看錶演
(五)品嚐湯圓,活動結束
六、工作安排及注意事項
(一)活動準備:
1.活動策劃及安排(鹹琳娜老師)落實活動詳細策劃及工作安排,並提前一天做好傳達。
2.餡料準備(潘謝可老師)聯繫食堂負責人購買餡料,並做好餐具等準備,傳達活動時間及細則。
3.會場所需物品(鹹琳娜老師)筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器。
4.主持人(魏敏老師)
5.宣傳板製作(葉老師)
6.攝影攝像(蔣學兵、吳聖鋒老師)
(二)活動中:
1.人員安排及分組情況:
一年級(40人)分四組,每組10人,分別由黃靜怡、劉明珠、潘謝可、鹹琳娜老師負責。
二年級(22人)分兩組,每組11人,分別由黃春映、葉老師負責。三年級(23人)分兩組,分別11、12人組,分別由徐媛媛、魏敏老師負責。
四年級(21人)分兩組,分別10、11人組,分別由葉玉梅、韋麗誇老師負責。
2.參與人員必須按照規定時間進場,到班級指定位置就緒,不得大聲喧譁、打鬧玩耍。教師作為組長,負責教授同學包湯圓的方法並做好秩序、場地衞生維持工作。
3.包湯圓結束,烹製過程中的`遊戲、節目表演由主持人及黃靜怡老師主持。
4.場地清掃:全體師生及食堂工作人員
元宵節做湯圓的活動方案7
一、 活動目的
為了讓同學們感受到節日的`喜慶和温暖,弘揚我國傳統飲食文化,增進同學們之間的感情,培養同學們團結協作的精神,豐富孩子的課餘生活。在這元宵佳節來臨之際,舉行本次活動。
二、 活動主題:
情暖元宵
三、 活動對象:芳林國中國小部全體師生
四、 活動時間及地點
時間:20xx年xx月xx日(星期四)下午14:30--16:00
地點:校食堂二樓
五、 活動流程
(一) 主持人開場,王副校長致辭
(二) 主持人宣佈分組情況及活動要求、規則,並請生活阿姨示範包
湯圓的方法。
(三) 各老師就位,活動開始
(四) 包湯圓結束,全體同學就席,觀看錶演
(五) 品嚐湯圓,活動結束
六、 工作安排及注意事項
(一) 活動準備:
1. 活動策劃及安排(鹹琳娜老師)
落實活動詳細策劃及工作安排,並提前一天做好傳達。
2. 餡料準備(潘謝可老師)
聯繫食堂負責人購買餡料,並做好餐具等準備,傳達活動時間及細則。
3. 會場所需物品(鹹琳娜老師)
筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一
4.主持人(魏敏老師)
5.宣傳板製作(葉璘老師)
6.攝影攝像(蔣學兵、吳聖鋒老師)
(二)活動中:
1.人員安排及分組情況:
一年級(40人)分四組,每組10人,分別由黃靜怡、劉明珠、潘謝可、鹹琳娜老師負責。
二年級(22人)分兩組,每組11人,分別由黃春映、葉璘老師負責。 三年級(23人)分兩組,分別11、12人組,分別由徐媛媛、魏敏老師負責。
四年級(21人)分兩組,分別10、11人組,分別由葉玉梅、韋麗誇老師負責。
2.參與人員必須按照規定時間進場,到班級指定位置就緒,不得大聲喧譁、打鬧玩耍。教師作為組長,負責教授同學包湯圓的方法並做好秩序、場地衞生維持工作。
3.包湯圓結束,烹製過程中的遊戲、節目表演由主持人及黃靜怡老師主持。
4.場地清掃:全體師生及食堂工作人員
元宵節做湯圓的活動方案8
一、活動目標:
1、讓家長走進幼兒園,瞭解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋樑,更好地為幼兒服務、為家長服務,促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
2、通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力,讓孩子們感受勞動的快樂、收穫的喜悦,同時培養孩子們愛勞動的好習慣。
3、進一步加深了老師、家長和孩子之間的'親情,進一步促進親子同樂、家園共育。
4、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。
二、活動時間:元宵節前一天(分上、下午)。
三、活動地點:各班活動室。
四、活動對象:各班全體幼兒、家長、教師。
五、活動準備:
1、各班請一位老師準備好一節對家長開放的教學活動。
2、老師事先佈置好活動室。
3、包湯圓的材料準備:
a、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾。
b、請家長在家事先準備好包湯圓的餡兒(糯米粉、芝麻餡兒等)、圍裙、幼兒包湯圓時穿的圍兜、袖套、托盤人手一個。
c、鍋、電磁爐各兩個、湯勺兩個。(兩名家長準備)
4、活動背景音樂《賣湯圓》。
5、各班實習老師在活動中拍照。
六、活動主持:各班班主任。
七、活動流程及內容安排:
(一)老師接待家長、幼兒。(桌面遊戲)(上午:8:00-8:30、下午:2:00-2:30)
(二)觀摩各班幼兒早操律動《爸爸媽媽我愛你》。(上午:8:30-8:40、下午:2:30-2:40)
(三)保育老師組織幼兒排隊如廁,提前向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意點。(上午:8:40、下午:2:40)
(四)教學活動:(上午:9:00-9:20、下午:3:00-3:20)
各班一位老師組織好幼兒準備對家長示範教學活動。
1、小一班:楊朝靜《愛吃水果的毛毛蟲》。
2、小二班:祖迪《鞋子踏踏響》。
3、小三班:張淳雅《蘋果樹》。
4、小四班:王蕾《有趣的聲音》。
5、小五班:孫麗《香香的水果》
(五)場地佈置:教師組織幼兒出去散步,保育老師和另一位老師在活動室佈置場地,準備包湯圓,請事先準備好湯圓餡兒的家長將餡兒準備好,安排兩位家長協助老師煮湯圓。(上午:9:20-9:30、下午:3:20-3:30)
(六)教師組織家長洗手、保育老師組織幼兒排隊如廁、洗手,穿好圍兜、袖套,準備和家長一起包湯圓,教師安排好家長和幼兒分組包湯圓。
(七)家園同樂—包湯圓。(上午:9:30、下午:3:30)
教師:湯圓由糯米制成,或實心,或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等,食用時煮、煎、蒸、炸皆可。取團圓之意,象徵全家人團團圓圓,和睦幸福。
八、注意事項:
1、全體保教人員要高度負責,把每個孩子的安全放在第一位,以防孩子走失、亂跑、燙傷等情況的發生。
2、注意食物的衞生和安全。
-
關於選的作文
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的關於選的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。關於選的作文1面對着眾多的答案,我迷惘了。如今,親自走進...
-
竊讀記作文(精選)
在日常學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的竊讀記作文,歡迎大家分享。竊讀記作文篇1“咚咚咚”的聲音佈滿整個房間,就好像雷聲震撼着大地,那響亮的聲音劃破...
-
(經典)元宵節吃元宵作文3篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的元宵節吃元宵作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。元宵節吃元宵作文篇1元宵節到了...
-
總有柳暗花明時作文
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的總有柳暗花明時作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。總有柳暗花明時作文篇1...