實用的描寫植物的作文錦集8篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的描寫植物的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫植物的作文 篇1

今天，我和家人一起去植物園春遊。一下車，我們幾個像小鳥似的在植物園門口左瞧瞧，右望望。

一進大門，展現出的是樹的世界，花的海洋。只見千萬棵樹，一棵挨着一棵。樹下有各種各樣顏色的花。這些花有黃的，有紅的，還有粉的`……紅的似火，黃的似金，白的似玉，這花一叢叢，一簇簇，好看極了！這是我們走到了旅人蕉的旁邊，他高達三四米之高，枝幹細長，向四面八方展出。細長的枝幹上面長出一片一片寬大的樹葉，它的顏色是深綠色的，呈橢圓形，好像鐵扇公主的芭蕉扇。

看完了很多東西以後，我們去了最後的花廳。這裏的花有些是長在地上的還有長在牆上的。這是我看見了石榴樹上開滿了石榴花。這是我想到我們家的陽台上也有幾顆石榴樹。

石榴花你為什麼這麼美，這麼豔？我也希望我也是一朵石榴花啊！

出了植物園，我仰望藍天，覺得天空更加晴朗，陽光更加燦爛。着蔚藍色的天空繡上了白色的花邊。這景色，使人更加神清氣爽。

描寫植物的作文 篇2

週六下午，室外陽光明媚。在這個初春佳節，我和爸爸來到植物園人工湖逮魚。

再往裏走，就看到了那波光粼粼的人工湖，湖邊的垂柳枝上已冒出了嫩綠嫩綠的小芽兒，迎春花也三三兩兩的露出了笑臉，傳遞着春的喜訊。水面上不停的冒着水泡，一羣一羣的小銀魚正在清澈的湖水裏歡樂地嬉戲。這可是逮魚的最好時機哦!我趕緊讓爸爸給我做了個小網兜：塑料袋口上綁個用柳條做成的環，再在環上綁一個粗棍子。呵，挺精緻的，怪不得旁邊的許多小朋友都向我們投來了嫉妒的目光。

我把小網兜悄悄地從小銀魚的後面放進水裏，小銀魚好像發現了我的詭計，趕緊躲開了，我正想再放一次，爸爸勸我耐心的等會兒，我也只好勞累一下胳膊了。

不知不覺，太陽已偷偷的跑到了西山頂上。小銀魚們，你們趕快回家去吧，去找爸爸媽媽吧。我們今天在一起玩得真高興、真開心呀！

啊，西邊的`晚霞多麼燦爛呀!它是不是在慶祝我這一天學到了很多知識？是不是在祝福我玩的開心？我想，應該都是吧。

再見了，充滿生機的人工湖；再見了，熱情的音樂噴泉。等着吧，我會再來看你的！

描寫植物的作文 篇3

世上的花千百種，就屬池塘裏的荷花，讓我印象最深，人們又叫它靜友、靜客

夏日來了，一進公園就聞到一股誘人的芬芳，荷花偷偷地露出嫩嫩的白臉蛋，像一個害羞的少女。幾片大荷葉遮住了荷花的花瓣，好像在為少女打傘。你看，這少女是多麼美麗和文靜呀!再看看荷葉上的露珠在幹嘛?原來露珠小弟正在向荷葉叔叔傾訴旅遊的快樂，調皮的蜻蜓妹妹正在偷偷告訴荷花小姐早上飛行的樂趣呢!露珠説完就從荷葉上跳下，想擁抱池塘媽媽的懷抱。

荷花的身子特別細，像是仙鶴的腳一樣，花瓣展開像仙鶴展翅高飛的翅膀，花蕊像仙鶴的'頭，那真是一株亭亭玉立的出水芙蓉，美麗無比。我們可以把荷葉摘下來，下雨時當作雨傘，還可以把荷葉上放些水進去，當做一個小魚缸。我和朋友經常在荷花塘玩兒，比如潑水，捉迷藏、摘蓮蓬真是好玩極了!

荷花真像周敦頤詩中吟誦的那樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花雖然生長在黑黑的泥巴里，但是卻保持着自身的潔淨，不受任何污染。不僅如此，荷花還富有奉獻精神，它辛苦結出蓮蓬和蓮藕，卻供給人們使用。

荷花不僅美麗，還很有實用價值，精神也值得讚頌，因此我愛荷花。

描寫植物的作文 篇4

一棵吊蘭

植物，它是大自然不可缺少的一部分，如果沒有植物人們將無法生存。我也是一個植物愛好者，比如為什麼萬年青四季常青，為什麼美麗的荷花出淤泥而不染，為什麼小草那麼頑強。而我最好奇的是四季常綠的吊蘭。

這盆吊蘭是我姨父送給我家的，它的葉子一年四季都是翠綠色，它的根很發達，彎彎曲曲密密麻麻像火車軌道一樣，也像柱子一樣很粗，居然能撐起吊蘭的身軀。葉子很長有20~30釐米長，重有3~5公斤，它的莖綠綠的又細又長，有20~40釐米長，莖是彎着的，它的花只有三片花瓣，其它的有四片花瓣，其中有兩片花瓣捲起來的像小女孩的辮子，其中有一片花瓣是包起來的像個小勺，能裝一小點水呢！它的花只在秋季才開放。

吊蘭之所以叫吊蘭，是因為它的花是下垂的，所以叫吊蘭，我們不要學習吊蘭的'膽小，要學習吊蘭的奉獻精神，它把苦味留給自己，把香味留給自己。

一棵美麗的吊蘭，你默默的站在我家的陽台上，帶給我們的不僅有新鮮的空氣，而且還有甜甜的香味。啊！美麗的蘭花我愛你。

描寫植物的作文 篇5

蜜桔是黃巖地區的一大物產，在國內外頗負盛名，雖然有些省也產蜜桔，但只要和黃巖蜜桔一比較就差遠了。真可謂黃巖蜜桔品種繁多，現有一百多種，最常見的有早桔、乳桔、無核桔、硃紅等。桔子的形狀呈球形，和地球的形狀有點相似。桔子的顏色很好看，它未熟時，皮是綠色的。一般到十月就成熟了，變成黃色，成熟的`桔子掛在枝頭，黃桔點綴在綠葉中，綠葉襯托着黃桔。遠遠望去，這番景象就像圖畫一樣美妙！

描寫植物的作文 篇6

我養了一盆綠油油的文竹，但今年夏天文竹開始枯黃了。

慢慢地，一絲絲像小鬚鬚樣的葉子捲起來了，細細的枝幹也變成了土黃色。我不知所措，心想：或許是因為澆水少了，文竹“口渴”了；或許是因為天氣熱，文竹的水分被蒸發了；或許是因為沒有曬太陽，文竹“缺鈣”了。

我不相信心愛的文竹已經死了。於是，先把文竹剪得光禿禿的，把它放在靠窗户的桌面上，然後堅持每星期給文竹澆一次水，保持泥土濕潤。我奢望文竹能夠起死回生！

幾天以後，我驚奇地發現，文竹抽出了一點嫩綠的'新芽，我的心裏不由地一陣驚喜：啊！文竹真的復活了！以後得很長一段時間，我每天都要看看文竹，適當地給它曬曬太陽。新芽漸漸地長大了，變成了翠綠色。又過了兩個星期，新芽長高了許多，變成了碧綠色。

在我的精心照管下，我的文竹已經長得很茂盛了，細細長長的枝條碧綠碧綠的，摸上去毛絨絨的。一陣風吹來，葉子搖晃了幾下，好像在説：“謝謝你！謝謝你！”

望着枝繁葉茂的文竹，我默默地祝願文竹長得更加健壯，給我家增添一抹綠意！

描寫植物的作文 篇7

梅花我一直都不明白，為什麼在百花之中，中國人偏愛梅花、偏鍾情於梅花呢？是因為它美的緣故麼？是的，它的確很美：朵朵冷豔、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一隻驕傲的天鵝屹於冰雪間。“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲；是因為它美的別具一格的緣故麼？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌豔的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來説，別有一番風味。

是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花豔麗，但它的確很美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨裏。開在沒人看見的地方。於是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲於風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因為它美的精神的緣故麼？是的，中國人愛梅花，是愛 梅花傲雪鬥霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”愛的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”愛它不怕困難，於無聲處，傲然挺立。愛它甘願在幕後無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因為這種傲雪鬥霜、謙虛樂觀的精神！中國人偏愛梅花，是因為紅梅於中國人有相同的精神。有着“俏也不爭春，只把春來報”的精神。

那血色的梅花，開得那樣嬌豔。它敢與風雪爭鬥，感與風雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然於天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地終於迎來了姍姍來遲的春姑娘時，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹餘香盪漾於天地間。看百花齊放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。於是“落紅本是無情物，明年冬天再見花。”它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。 我愛梅花我們學校有一棵梅花樹。它的樹幹長長的，還彎彎曲曲的。冬天來了！

許多植物經受不起大雪的飄凌，都萎縮了。可那嬌豔的梅花卻毫不懼怕。你瞧！在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”我愛梅花，更愛梅花不畏嚴寒，英勇頑強的精神。梅 花 魂 在一望無際白雪皚皚的大地上，傲然挺立着數枝梅花。她們以幽雅的姿態向人們展示了一種恬靜淡雅的美。這不禁使我驚訝，她如何具有這般純樸的氣質？放眼望去，就是一個純淨的世界，一切似乎都是透明的；走近欣賞，那樣嬌小的花瓣，那樣俊俏的花蕊，就是畫家也難以描繪出來。寒冬臘月，花枝還結着冰，冰裹着的可愛的梅花，變得越發清純，那包裹梅花的`冰凌也富有了藝術的魅力。也有些梅花藏在牆邊，默默無聞，卻散發着清香。正如王安石的名句：“遙知不是雪，為有暗香來。”

使人進入了妙幻的境界。這就是梅花，決不是平凡的花。她不像牡丹追求華貴，也不像菊花過於隱逸，梅花有她高尚的一面。她謙遜樸質，堅貞不屈，以自己的品格，帶給人們一片美好的回憶，讓人們盡情享受這踏雪尋梅的喜悦。她默默地奉獻她的美，在最缺少花的時候開放，用自己的青春奉獻大地，把這寧靜的冬天裝扮得更富有神韻。梅花可以用“俏不爭春”來形容，也可以用“零落成泥碾作塵，只有香如故”來描繪，所以梅花是有魂的。我本來就喜歡冬天，在這時可以使人的身心解脱重重的束縛，因而我更喜歡這有魂魄的梅。茫茫大地上永遠的梅花魂……

描寫植物的作文 篇8

“我！”“我來帶！”嘻嘻，班上可真熱鬧啊！為什麼呢--噢，原來要為班上的植物角添植物啊，同學們正在爭着獲得帶植物到植物角的機會呢。想想上次帶來植物的同學，天天坐在那兒看着自己的植物發芽、長高、變大……是多麼的幸福。於是，我飛快地舉起了手。

咦，還真的是很巧的，老師叫道：“第一個，田婧奇，第二個嘛，陶詩云！”太好了。我被選上了。我在我的記事本上記了一大筆。

第二個星期一，我把我家的文竹帶來了。可是，剛帶過來不到二十天，十一長假到了，因為要放七天假，假期間不會有人給植物澆水了。七天的考驗就落到了我的文竹身上。最後一天，我給文竹澆了三杯水，（一杯大約二百毫升）但我還是不太放心：萬一我澆的水不夠用七天，那可怎麼辦呢？

不過我的`文竹還是好樣的，挺過了七天，只是有些葉子黃了。我趕快澆了兩杯水。過了幾天，那些葉子都綠了。

薛老師看我澆水很勤，於是把澆兩盆花草的任務給了我。我很高興的接受了。