【實用】老師作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的老師作文8篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
今天,我去老師辦公室時,看到了一幅讓我記憶深刻的畫面:老師正伏在桌子上為我們批改着作業,他額頭上早已佈滿汗水,但他卻顧不了這些,眼睛依然盯着我們的作業本。手還不停的在上面上下飛舞,忙不送迭。
我一下子停下了腳步,凝視着老師為我們批改作業的樣子。猶如春天的細雨,滋潤着田野;猶如夏天的一縷清風,給人們拭去汗水;猶如秋天的.累累碩果,給人送去成功的喜悦;又猶如冬天的朝陽,給我們帶來春的希望。
老師啊,您在我為不理想的成績潸然落淚時,便像母親一樣,用温柔的話語撫慰着我,告訴我:人生的道路還很漫長,跌倒了一次沒關係,只要你勇敢的爬起來,拍去腳邊的塵土,昂起頭,大踏步向前走去,你就是勝利者!聽了您的教導,我便更勇敢地面對以後的困難與挫折,不害怕也不退縮。
在我為難題而困惑時,您便像上天派來的天使,為我解決難題,給我指明前進的道路,讓我懂得怎樣學習,怎樣才能進步。老師啊,您無私的雨露灑在我們身上,讓我們茁壯成長!
老師,謝謝您!謝謝您平日的細心呵護,我相信在您的幫助下,我能把我的路走得更好!
老師作文 篇2
我的班主任是徐老師。她是一位年輕和充滿青春活力的好老師。她身材雖然不高,但是苗條勻稱。一張充滿希望與自信的臉上有一雙會“説話”的眼睛哩!
徐老師是一位對工作認真負責的好老師。有一次語文期中測試,我們沒有考好,心裏很難受。徐老師看出來了,用熱情慈祥的.目光望着我們,鼓勵我們不要泄氣,繼續努力,爭取下次取得好成績。同學們聽了,心裏都熱乎乎的。
多麼可親可敬的老師啊!
老師作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。轉眼間我就從一個哭哭啼啼的孩子變成了一個三年級的學生了。
在三年的時間裏,老師,我有千言萬語想對您説。是您,教會了我許許多多的知識;是您,告訴了我“光説不做假把式”,做事情,要用實際行動證明一切。這些都是您教會我的。
老師,從您第一次走進教室,從我看您的第一眼,我就覺得您那烏黑秀亮的頭髮像大海的波浪,像初春的楊柳,像太陽下的萬縷金光。您的笑容,和藹可親。您用那張知識淵博的嘴巴,傳授給了我們無盡的知識。您水靈靈的眼睛上,戴了一副神氣的`眼鏡。您的眼鏡可厲害啦!教室的每個角落可以看得清清楚楚。
我心中的好老師就是這個樣子。你們知道她是誰嗎?我告訴你,她就是鄭老師!
老師作文 篇4
為了提高作文,媽媽又給我報了一個作文班,我一點兒也提不起勁兒,萬一這老師兇怎麼辦啊?
媽媽領着我去作文班的地方,那天是補課,我卻異常緊張,我有可能被忽略,不受重視……但事實剛好相反,向老師非常和藹可親,她長得頗有自信,有着非凡的氣質,看起來充滿青春活力。一點兒也沒有帶給人很嚴格,又有點破口大罵的感覺,向老師的額頭上長了幾顆標誌性的小豆豆,但也不知為什麼,向老師總是用那傾斜的劉海來遮住它。向老師的眼睛也非常炯炯有神,笑起來眯成一條縫,嘴脣厚厚的',富有朝氣。
看着向老師,不知怎的,就有一種容易親近的靈氣。我坐在那兒,向老師給我詳細講解許多的規章制度,每一個細節都講得很細緻。雖説就只有我一個人,但比在課堂上要積極活躍許多,不太善於説話的我也被向老師的節奏帶動起來。向老師還給了我一直紅色的大袋子,紅色代表喜慶,吉祥……呀!不僅寓意好,連顏色也是鮮豔的呢!
我還給向老師畫了一幅最漂亮的素描,雖説畫得不怎麼好,但向老師並沒有打擊我,而是增強我的信心,鼓勵我,讓我以後更加努力!
總之,向老師是我見過最可親的老師!我愛向老師!
老師作文 篇5
親愛的沈老師:
您好!一轉頭就看見那黑板上清楚地寫着離畢業的倒計時,一想到在畢業那天我們招手想別的情景,心中就會有一種酸澀味湧上頭,那真讓人想哭。
六年的學習生活就像火箭一樣快,像昨天一樣短。現在回憶起來,往前的事情歷歷在目。
還記得您第一次來我們班嗎?那時候我們還都不認識呢!您用了一節課時間來和我們熟悉一下關係。在那節課上,您讓我們上台做小丑,還親自給我們示範,惹得我們班哈哈大笑。一節課的表演就這樣開始了。在那節課上,我們聊得興致,笑得開心,根本不像剛認識的!
是啊!我們已經相處一年多了,這件事還記得的人也應該屈指可數的吧!您説呢?沈老師!
這學期,我們已經進行過了幾次月考,每一次英語成績都是您付出的心血,尤其是那次期中考試,我們以優異的成績取得了年級的第一名,這是多麼令人高興!但這高興的背後則是您日夜的操勞。每天清晨,可以看到您已在教室裏讓我們讀書;每天中午,可以看到您已在教室裏佈置英語作業;每天晚上,可以看到您還在辦公室裏批作業......每天的`反覆,已讓您變得疲憊不堪,以讓您年輕的臉上增添了幾道皺紋。我知道,您是為了我們。
班上有幾個調皮的男生,怎麼教都教不會,所以你偶爾會跟他們發火。有一次在課堂上,我們在做練習題。做完後,您叫王磊回答答案,那些都是一些簡單、反覆做的題,但他卻沒有回答出來。由於是畢業考前,您很忙很急,所以很生氣,對着王磊説了一頓......我們知道您是無奈的,我們也知道您是為了我們。
畢業即將到來,我們相處的時間也沒有多少了,我知道,以前的快樂再也不會重複,而迎來的只有告別。在這畢業的最後時刻,我忠誠地感謝您!祝您生活快樂,工作愉快!
此致
敬禮
老師作文 篇6
三人行,必有我師焉。——題記
一個晴朗的早晨,温暖的陽光普照着大地,偶爾還有幾陣柔和的春風徐徐吹過。在這美好的一天,我領悟到了一些不尋常的道理。
放學回家的路上,我漫不經心地走着,一不留神,把手中的筆掉在了地上,由於我正沉浸在思索之中,所以並沒有注意到。“哎,小朋友,你的筆掉了。”身後忽然傳來一聲呼喚,我匆忙扭頭,這才發現叫我的人是一個陌生的阿姨,只見她相貌一般,穿着一身破舊的衣服,一副弱不禁風的樣子。手中拿着一支筆,正急匆匆地向我奔來。這是我才意識到自己的筆被阿姨撿到了,當她把筆交到了我手中,我感激地連聲道謝。那一刻,我已經深深明白了拾金不昧的`道理。
還有一次,我有些失落地走在中午回家的路上,因為那天小測試我只得了86分,心情十分煩悶,於是見什麼東西就想踩上一腳。正當我想踩死一隻正在地上爬行的大螞蟻時,卻被一個同學看見了,他連忙制止我,衝着我大喊道:“別踩呀,別踩呀,螞蟻也是一個小生靈,對人們預知氣象有很大幫助呢。”我聽了,臉立即紅了起來,趕緊跳過螞蟻,給了他一條生路。這時,我又懂得了要保護小動物,不然,將來有一天,我們人類也會跟着遭殃的。
自從經歷了這兩件事情之後,我領悟出了許多的道理。那個陌生的阿姨和同學們不正是我人生中的老師嗎?
老師作文 篇7
各位親朋好友:
大家好!我是王老師的愛徒,謝謝你們來到王老師的追悼會,王老師享年156歲。
今天呀,我非常高興!你們可能會有些不解:“哎,你老師不在了,為什麼還很高興呀!”因為,我記得老師説過,死亡是人生和生命的一部分,死亡意味着去一個不同的地方生活,也是一種解脱。
我今年也有146歲了,離那一天也不遠了,我心裏有一點按耐不住的小期待,總之一句話,死亡在我眼裏是美好的!
在136年前,我還是一個5年級的國小生,王老師還是一位新手教師。那時候,她在我們眼裏是一隻“母老虎”,也是一座“火焰山”,整天就是罰罰罰,寫寫寫,抄抄抄,跑跑跑!
一個風和日麗的下午,從501班傳來一陣陣怒吼聲:“你們真的太不認真了,一個二個不用心。”她那葡萄般的大眼睛裏有一陣陣火焰,鼻子裏喘着粗氣,頭髮都直了起來。
我心想:“哎呀!大事不妙!‘火焰山’要爆發了,快點去找芭蕉扇吧!”。
“羅安茜!”。
我頓時清醒過來,可是!“嗚嗚嗚嗚!”那“火焰山”揪住我可愛的小耳朵,“火焰山”的'揪耳神功可厲害了,人送外號“毒攻手”。咳咳咳,這並不重要,重要的是,我一下子從雲裏霧裏回到了課堂。
“羅安茜,我在講課呢!能不能有一點起碼的尊重呀?”
“能,能!”
這是一件小事,但我永遠忘不了,這一揪,讓我發生巨大的改變,我這一生的成功與她脱不了干係。如今,我也算是一位成功人士了。
王老師這一生一共有13140個學生,每個學生都有一番成就。如今,你們從世界各地前來參加王老師的追悼會,不得不説,王老師這一生呀!值了!
最後,謝謝大家!
羅安茜
2136年5月20日
老師作文 篇8
我有一個好老師,可敬可親,她中等個子,所穿的衣服都很美麗,老師每天都梳着好看的頭髮,一雙眼睛炯炯有神,一張能説會道的嘴,講起課來滔滔不絕,這就是我們語文老師。
我們都非常喜歡聽她講課,李老師對我們要求可嚴格了,特別是考完試的錯題,一定要我們訂正,直到懂了為止,李老師的教學既注重知識性又注重實用性。一方面,她要求自己必須為學生夯實基礎知識,讓學生獲得紮實的'語文功底。另一方面,她會指引你打開眼界,去接觸優秀的文學作品,汲取相關的課外知識,她會引導你展開想象的翅膀,去創作屬於你自己的美麗篇章。李老師的課堂是豐富多彩的:有事會給我沒開開玩笑:説説自己的經歷在語文上怎樣寫好作文:還會給我講講等等犯罪事件讓我們不要向犯罪道理髮展。
最讓我難忘的的是:我們學到了“蘸漿”這個詞有的同學説成沾醬老師説:“你是不是想吃了”我們班快要吧房頂笑塌了……
老師對每個學生都非常的關心,有的同學病了,她會特別注意。我們的老師真好!用我媽媽的話説:“打着燈籠也難找!”我愛我們的李老師。
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