我的心兒怦怦跳作文15篇[精選]

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎大家分享。

我的心兒怦怦跳作文1

星期六，爸爸説帶我去游泳館游泳。一下車我和爸爸去買票，本以為星期六人會很少的，想不到買票的人排得像一條長龍。我們等了半個多小時才買到票。

進了游泳館，大池的人太多了，我和爸爸只好硬着頭皮去小池裏游泳。沒遊幾分鐘我就坐在邊上嗮太陽，曬着曬着就感覺有人在水裏拉我，而且力量很大，我心想這下完了，死定了，肯定有什麼怪物要把我吃了，我的'心跳加速，我一邊掙扎一邊叫：“救……”然後一下就被拉了下去，我連忙憋住氣，然後把手伸出去求救，但是怪物把我的手拉了下去，我又把另一隻手伸了出去“怪物”又把我的另一隻手拉了下去。然後我把身體倒立兩隻腳伸了出去“怪物”又把我的腳拉了下去，我很想睜開眼睛，但是沒有游泳鏡我就睜不開眼睛。我想着把身體轉了過去，只要他一放手和腳我就用力一蹬就可以飛出水底了，“3、2、1”真的跟我想的一樣，“怪物”也憋不住了，就把我的手和腳都放開了，然後我腳一蹬就真的飛出水底，啊！呼吸到了新鮮空氣真舒服，我一看“怪物”竟然是爸爸……

這次游泳讓我體驗到了心怦怦跳的感覺。

我的心兒怦怦跳作文2

從英語班回來就有一道題“百思不得其解”，問爸爸，爸爸也是一頭霧水。“問老師吧？閨女？”爸爸一邊苦笑一邊看着我，問我。我一個勁兒的點頭。

真是很快來的，爸爸把我送到老師辦公室門口就走了，我站在門口，腋下夾着那本習題冊，急得直跺腳。我的心提到了嗓子眼兒，總覺得身在耳邊咚咚的跳，手心的汗不停的向下淌，就在這時上課的鈴聲響起了，頓時心花怒放，我心想：上帝呀，你真是來救我了呀。

你坐在教室裏，誰知道在這一節課中，我去吧，這件事忘得一乾二淨……

放學了，我向爸爸敍述着今天所學的內容，我剛閉上嘴，爸爸就問我：“題問了沒有啊？”聽到這句話，我是啞口無言了，爸爸彷彿看到了我的心思，對我説：“沒關係，鼓一鼓勁兒，問出來也沒什麼難的！”可是我可不這麼想，但是我的心只得到了一絲安慰。

週日又一次來到了，我心裏打底覺得自己是身負重任而進去的。到了辦公室門口，我不再像原先那樣緊張，但是心裏還是很緊張，心一直在跳，跳得很快很快。但我進去了，我一進去就向老師打招呼，老師也和藹的向我問好，看到老師那温柔的'面孔，我的心漸漸的平靜下來。

題講完了，我轉身正要走，老師突然問我：“你昨天為什麼不進來呢？”我半天才吐出來兩個字：“不敢……”老師笑了，我也笑了。

那一刻老師就像我的朋友一樣，我們邊聊天，你想着説話，那一刻我非常的開心，真希望那一刻永遠停留在我的身邊。

我的心兒怦怦跳作文3

最近幾天裏，玩羽毛球玩的有些“瘋狂”，果然攤上事兒了！

一天，我和幾個朋友在班級門前空地上玩着我們“新開發”的“羽毛球三打”遊戲。我們正玩得高興的.時候，“災難”降臨了——一個一年級小朋友在我身後跑來跑去，我再接一個高遠球的時候，往後退了幾步，倒退時沒看見他，於是我的手臂關節便把他頂了一下，還把他嘴脣頂出血來了。我頓時就緊張了起來，嚇得不知所措。直到他旁邊的一個和他同班的女同學説了一聲，誰有紙，我才反應過來，回答了一聲：“我有。”然後把顫抖着的手放進口袋裏，摸出一張紙遞給他。當時我的心裏十分緊張，好似得罪了玉皇大帝一般。我的腦海裏不時浮現出老師找我家長，以及家長對我念“緊箍咒”時的情景。當時我的心都快跳出來了。那個小朋友一直盯着我，一言不發，把我嚇出了一身冷汗。上課後，我心裏還是忐忑不安，一直在想會不會有人來找我，值得慶幸的是，之後幾天裏，一直沒人來找我，不過儘管如此，這幾天裏，我還是十分緊張。

這件事可真是令人緊張，下次玩羽毛球時得小心點。

我的心兒怦怦跳作文4

窗外，清風徐徐，鳥兒在樹枝上歡快地唱着歌，像是在為我跳的舞鼓掌喝彩。

今天，我來到了大會堂表演拉丁舞，這是我一次上台表演，我的心忐忑不安。像十五個水桶打水——七上八下。我坐在等候場看着一位位選手在台上盡情地展示自己優美動人的舞姿，我的心漸漸平靜了下來，想：這麼多的選手都跳得非常優美，我應該也差不多吧。時間過得飛快，不一會兒就輪到我上場了，我的.心猛地一緊，喉嚨裏像堵着東西似的，臉上直髮燙手變得冰冷。我在心裏默默地祈禱着：千萬不要跳錯動作。”老師看着我這麼緊張，就走到我身邊鼓勵我：“陳飛陽，你不用這麼緊張，把這次表演當作你在舞蹈房練習。”我很快鎮靜了下來，面帶着微笑自信滿滿地走上了舞台。表演開始了，在這無數雙眼睛盯着我時，我慢慢地舒展開手臂，深吸了一口氣。伴隨着音樂盡情地跳起來。在這美妙的音樂聲中，我的心非常平靜，身體變得那樣輕盈，我在樂曲中自由地旋轉跳躍。我的舞姿引得台下一陣陣的掌聲，終於，我在人們的喝彩聲中退了場。我心裏的石頭總算落了地。老師和媽媽對我做出了勝利的手勢。比賽雖然結束了，但是我的心仍然跳躍，除了緊張之外，更多的是成功後的激動。

有了這一次的經歷，以後我要更加勇敢地面對每一次挑戰。

我的心兒怦怦跳作文5

“叮鈴鈴……叮鈴鈴”伴隨着上課鈴聲，語文老師鄒老師走上了講台，只見她的臉陰沉沉的，好像特別生氣，周老師開口説：“上次考試成績很不理想，60分以下的同學請把試卷錯題抄一遍！”説完，老師便開始講課了。

下課了，同學們像被關了好久的小鳥衝出教室，在走廊裏奔跑打鬧，等到上課的時候，我回到了座位上，看見課桌上靜靜地躺着一張試卷，我傻眼了，我用顫抖的.手打開了試卷的一半，看見了一個鮮紅的“6”，我連忙把卷子放下，心想：會是多少分呢？難不成只有60多分？”想到這裏，我的心就砰砰直跳，轉念一想：算了，考多少分，是多少分吧！

我一咬牙把試卷翻到了正面，看見了我的成績——69分，我見了，一下子癱倒在了桌子上，心幾乎提到了嗓子眼兒，滿臉發白，雙腿直哆嗦。在心裏歎息道：唉，考的這麼差，會不會吃一頓“皮帶炒肉”呀！一想到爸爸生氣的樣子，跪在地板上的痛苦，一個星期都不準看電視，我不禁打了一個冷戰，自言自語地説：“早知道如此就不該天天打電腦玩遊戲了，還在考試前一天看漫畫書，現在真是後悔莫及呀！”

這件事雖然過去已久，但一想起來當時的那個慘樣，我還是心裏怦怦直跳！

我的心兒怦怦跳作文6

夜晚來臨，天空已經被黑色所籠罩，月亮在烏雲中若隱若現，風呼呼的颳着，大樹不停的隨風搖擺，好像喝醉的流浪漢一樣。

此刻，晚上九點一刻，我正津津有味的看着手機，感受着遊戲帶來的快樂和心跳。老媽突然從卧室裏走了出來，來到身旁對我説：“別玩了，和我下去溜一圈去。”她老人家的話哪敢不聽，我只能放下手機，跟着一起出去了。

下去後，媽媽就碰到了熟人，聊了起來。一旁的我很是無聊，邊走向了旁邊的小樹林，看着深幽的林子，心跳不由得加快了許多，走了一段路之後，我有些發呆，不知道還要不要往前走，或者是走回去，最終我還是邁出了腳步，繼續向前。

一開始感覺還很好，因為能看到周圍的.燈光還有來回巡邏的保安，越往裏，越黑。時間都要十點了，小區樓上的燈已經滅掉了一多半，人也越來越少。估計媽媽也該着急了，我的心跳不由得加速起來，走出樹林，雖然有微弱的路燈照亮，但是看不到媽媽的我還是十分焦急，我一直向前跑，一直跑，終於在樓前的亭子裏看到了媽媽，她好像聊的很開心。我加速的心跳，也慢慢的平靜下來。

習慣了黑暗，就要慢慢享受黑暗。回想着奔跑時的心跳，尋找時的急切，突然有種想要長大的衝動。我的心兒怦怦跳。

我的心兒怦怦跳作文7

每當大家提起上海迪士尼時，我就會想起坐七個小矮人過山車的情景，我的心就會怦怦跳……

在站台上等候的時候，一輛輛車子“嘩嘩譁”從我眼前一閃而過，如同一匹匹在草原上風馳電掣的'野馬，還沒等我緩過神來過山車已經不見蹤影。過了一會兒，下車的遊客有的提心吊膽，以手拍着胸口，有的卻是談笑風生，面露喜色。這時，我看見一個阿姨東張西望，一副害怕的神情，又聽見外面傳來尖叫聲。我心想：這是怎麼回事？我的心裏忐忑不安，嘴裏嘟囔着：“太可怕了，我還是不上去了吧。”説着，我往後退了幾步，緊緊地拉住媽媽的衣服。可媽媽卻説：“你要做一個勇敢的女孩，既然來了，就去試一試吧。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣，坐上了車。

車子啟動了，剛開始只是很平緩的往前走。我就嘀咕着：剛才那個阿姨怎麼這麼害怕？有什麼好怕的，不就是平緩的往前走嗎？話音未落，車子就開始極速前進，一會兒下90度的坡，一會兒往左晃，一會兒往右晃，我嚇得倒吸了一口冷氣，尖叫了起來，雙手緊緊地拉住了杆子，緊閉雙眼。風在我耳邊呼嘯着，我害怕極了，好像隨時都要掉下去一樣。過了很久，車子終於衝上斜坡，來到了平地上。我鬆了一口氣想：終於結束了，真是太可怕了。

現在回想起這件事，我的心兒還是會怦怦直跳，也會想起當時媽媽那句“你要做一個勇敢的女孩，去試一試！”的鼓勵！

我的心兒怦怦跳作文8

“叮叮，叮叮。”每當看到姐姐騎着自行車從我眼前神氣地駛過，我就異常羨慕。一個星期天的午時，媽媽帶着給我新買的自行車，教我學騎自行車。哇！這個自行車真漂亮。

剛開始，媽媽扶着自行車讓我上去。我踩上自行車的踏板，握緊扶手，總感覺自行車搖搖欲墜，心跳也不禁加速。可是有媽媽在後面“大力支持”，自行車穩穩地向前進。媽媽漸漸地放開了雙手，可是自行車也就在這時突然“蠻橫”起來。媽媽叫我踩好腳踏板，我也就照辦。可是自行車卻更加“猖狂”了，一點都不聽使喚。叫它往左它就往右，叫它往右它偏往左。加上剛才我用力地踩腳踏板，自行車的速度快了不少。只感覺風從我身旁呼嘯而過，我的心臟怦怦直跳，呼吸也急劇加速，臉也滾燙滾燙，手還握住扶手不放。自行車就像一支離弦的.箭一樣，跑得飛快。不管我怎樣按剎車，自行車就是停不下來。為了不讓自行車東倒西歪、晃晃悠悠，我拼命地穩住龍頭。漸漸地，自行車像一隻温順的兔子，任聽我使喚。與剛才截然不一樣，我怦怦直跳的心也平靜了下來。之後，我越騎越

穩，能準確的把握好中心。最終，在這樣驚險的過程中，我學會了騎自行車。

直到此刻，這段記憶還深刻地印在我的腦海裏。但最令我記憶猶新的，是我心兒怦怦跳的那一刻。

我的心兒怦怦跳作文9

“嘭、嘭、嘭“發令員打響了發令槍，運動員就像一隻只正在追趕獵物的猛虎一般，離開了起跑線，他們跑過的地方，留下的是一聲聲加油吶喊聲，這是在什麼事情呢？原來，這是一場激動人心的運動會。

每當看到那寬大的、乾淨的、美麗的操場時，彷彿又坐上了時光機，回到了三年級的時候，眼前浮現出一副副令人難忘的畫面。

三年級運動會前，老師來到教室問誰報四百米的比賽，四百米賽跑，一圈是二百米，需要跑兩圈。聽到這個數據，我十分緊張，想參加又怕自己跑不下來。但是我又想不試一下哪知道呢？終於，我顫巍巍的舉起了手，老師驚訝的説：“王思睿，你可要想好了，這可不是鬧着玩的事呀？”我堅定的回答説：“我有信心，我一定可以的。”

終於，運動會到了，那天氣晴朗，萬里無雲，真是一個好天氣啊！比寨開始了，我精神飽滿的站在跑道上，豎起耳朵全神貫注的`聽着，生怕自己起跑慢了被別人甩在後面。終於，槍聲響起，我就像離弦的箭一樣衝了出去。我們班啦啦隊正在使勁的喊着：“加油加油”，跑完了一圈，我的心都提到嗓子眼了，口乾舌燥。離終點還剩二十幾米、十幾米、幾米，我超過了所有的選手帥先衝過終點。“噢耶”，我獲得了第一名，真是令人激動啊！

通過次運動會，是我明白無論做什麼事情，都不要被害怕嚇倒，要勇於嘗試要，敢於拼搏，只有這樣你才可能有收穫。

我的心兒怦怦跳作文10

教室裏又是一片緊張的氣氛……

原來是考試結果出來了，大家都盼着能有個好成績，我也不例外。張老師説話了：“同學們，這次班上的最高分好像是96，下面我來報一下各位同學的分數。”

“沈某某，90分；孫某某，87分；張某某，95分；邵某，92。5分……”同學們一個個上講台拿卷子了。我的心兒怦怦地直跳緊張極了。只要沒考好，我的國慶節就“泡湯”了。

不一會兒，就到我了。“朱某某，96。5分。”我聽了，真不敢相信，因為我是目前分最高的`，所以，我“刷”地一下子衝到了講台上，高興地將卷子拿在手裏，一看，哇！真的是96。5分！我真想大喊一聲，可這是在上課，於是，我只好一蹦一跳地的走回了座位。

老師講完卷子後，我發現老師在“一龍一豬”這個成語上打了個差，於是，我就在成語詞典中找出了這個成語，拿給老師看，老師就又給我加了0。5分。過了一會兒，我又發現一處標點老師沒給我扣分，我就讓老師又給我補釦了1分現在我變成96分了。

不過，我還是考了全班第一名，心裏仍是甜滋滋的。

我的心兒怦怦跳作文11

人在受到刺激時，都會心兒怦怦跳。我也經歷過這樣的事情。

那天晚上，我放學回家，在做作業時，爸爸媽媽走了過來，説：“兒子，你已經長大了，要一個人睡一個房間了。”我很不情願，但還是答應了。

時間一分一秒的流逝，我多麼期望時間能夠過得慢一點，再慢一點。最終到了晚上，因為我鬼片看多了，腦子裏一向想着那個恐怖的場景，所以晚上我不敢一個人睡。我走進房間，就像走進了鬼屋，細心翼翼的打開了燈，那軟綿綿的的枕頭像妖魔鬼怪的頭顱，被子像巫女的披風……。此時此刻我的心都提到了嗓子眼，幾乎要跳出來了！我慢吞吞地走到牀邊，伸進冰涼的被子，彷彿掉進了一個無底深淵，永遠也出不來了。我直冒冷汗，期望這一夜能夠過得快一點！心跳是越來越快，越來越快。爸爸關掉了燈。我的心好似一頭小鹿，不停地亂撞，想衝出來似的。忽然，我聽見了一個詭異的聲音。“沙沙”“沙沙沙”“沙沙’我啊的.一聲尖叫了，媽媽趕了過來，我驚恐不安地對媽媽説：“我聽到了鬼叫聲。”媽媽説：“不就是外面風吹樹葉的聲音嘛！”聽了媽媽的話，我的心定了下來，我漸漸的進入了夢鄉……

其實，世界上並沒有鬼，這個“鬼”只是生活在你的心裏，你必須去克服它！

我的心兒怦怦跳作文12

有一天發生了一件事，真讓我的心兒怦怦跳啊，太緊張了。

那是一天早上，我剛睜開雙眼，媽媽就衝了進來，“出分了。”“啥出分了？”我揉揉眼睛，一下坐了起來。媽媽一邊看手機，一邊回答：“小測試。”我將雙眼瞪得大大的，吃驚地問：“真的呀？”媽媽瞪我一眼，“騙你幹嘛？”我一下子站起來，心兒怦怦跳個不停。因為這次考試特別重要，數學老師可是要看成績的！

我的呼吸特別急促，頭上豆大的汗珠流了下來，幾乎都可以聽到心發出“怦怦”的聲音，大腿都在顫抖，緊張地問：“多少分？”媽媽將眼睛瞪得可圓了，問：“你想打多少分？”我在心裏想：當然一百分了唄。可我説出來的卻是九十多分。媽媽問：“緊張嗎？”“當然，我的`心怦怦跳個不停，你説緊張不緊張？”我一直在做深呼吸，吸氣，呼氣……我問：“多少分？”“九十六分。”

啊，虛驚一場，説了這麼半天，原來是九十六分，我的心也落了下來。只聽“砰”一聲巨響，我又倒在了牀上，睡起了回籠覺。嚇死我了，哎，還好還好，沒考九十分以下。

經過那次事件，我改變了老説廢話的毛病，但那件事太讓我的心兒怦怦跳了。

我的心兒怦怦跳作文13

看到“怦怦跳”這個詞，讓我想到一件令我害怕的事，現在回想起來，仍心有餘悸。

今年的9月18日，老師帶着我們去花鼓燈嘉年華遊玩。

我和同學們玩了一個項目——“鬼屋”。進入“鬼屋”，我突然聽到了一聲鬼叫，嚇得連忙抓住一隻手，當我想追上同伴時，便聽到了“咔嚓”一聲，回頭一看，看到我拉的不是同伴的手，而是白白的骨頭手，我被嚇得魂飛魄散，心都快要跳出來了，這時我只能聽到怦怦的心跳聲。繼續往前走，我看到一點閃閃的亮光，我欣喜若狂，“嗖”一下，我跑了過去，本以為那是出口，其實是同伴的小手電筒。我往上一看，卻發現了許多鬼手正伸下來，想把我們抓走吃了似的，我頓時心都提到嗓子眼兒，吐一口氣就能把心吐出來似的.。我連忙向前奔去，逃脱了鬼手的糾纏。來到了第三個關卡，“咔嚓，咔......”的聲音一直迴響在耳旁。我繼續跟着同伴往前走。“嗚——嗚——嗚”警鳴聲響起了，我突然發現跳出了一個鬼影，我心急如焚，想趕快逃脱鬼的手裏，但出口到底在哪呢？我的心裏打起鼓來，如果有後悔藥，我現在將趕快把它吃掉，我一邊想，一邊挪動腳步，抬頭一看，便發現了安全出口的標識，我喜出望外，在驚恐中，我手舞足蹈地哼着歌衝出了“鬼屋”。

現在回想起這件事，我的心還是緊緊地揪在一起，還是怦怦地跳動......

我的心兒怦怦跳作文14

在我的記憶裏有很多事，但許多都已經模糊，只有一件讓我記憶猶新。

一天早上，我跟往常一樣來到教室，坐在椅子上，我準備交學校的作業。可我在書包找了五六遍作業本，都沒有找到。正在這時，我的心兒怦怦跳了，我心裏想:這作業本子是長翅膀飛走了嗎？還是我沒有帶作業本？我坐在教室裏，我的心裏更加怦怦跳了，想着老師會不會下一秒大發雷霆呢，我的心裏還是在狂跳。

老師走上了講台，老師問作業情況。老師説：“沒有交作業的都站起來。”我慢慢的從椅子上站起來，全班頓時都看向我，我很尷尬。有的同學説：“每次都有一兩個同學拖我們的後腿。”老師問我説：“你為什麼不交作業，是沒寫還是沒帶？”我支支吾吾的説：“老師，我是沒有帶作業本，我真的寫了，媽媽可以為我作證。”老師對我説：“這一次我就相信你，但發現如有下一次，就讓你抄課文，聽見沒有。”

下課以後，我好好回憶了一下，昨天晚上我把作業本到底放到哪裏了？我想了又想終於知道了，在我的.桌子上放着呢。

下午回到家裏，我找到了我的作業本，我知道了以後做什麼事情都不能粗心大意，要細心做好。