國中學校德育工作論文範文

中學生作為將來建設祖國的主力軍，需要擁有建設者和接班人應有的優秀政治思想素養和文化素養，最重要的就是道德品質。下面是小編為大家整理的國中學校德育工作論文範文，歡迎閲讀。

國中階段的學生，處於15～17歲這個年齡段，正值青春期，思想波動大，人生觀、價值觀處於半成熟狀態。管理這一階段的學生對學校德育工作者來説是一個很大的考驗。我們的主要任務並非僅僅抓紀律和成績，更重要的是做好他們的心理輔導，引導他們形成積極向上的人生態度和勇敢的樂觀品質。只有這樣，才能培養出愛學習，愛勞動，守紀律的國家未來的棟樑。

　　一、用愛心重視每一個學生

國中生正值青春期，處於人生最美好的年華，也是他們良好人生觀、生活觀、價值取向形成的.關鍵時期。同時，這個時期也是學生心理非常敏感，強烈需要被重視、被肯定的一個時期。作為學校德育的工作者，要滿懷信心和愛心儘快熟悉他們，要善於用一張笑臉、一個溝通的眼神、一個有效的動作傳達自己對他們的喜愛與重視。通過觀察瞭解，及時發現學生的特點、特長和點滴進步，及時真誠地給予讚揚和鼓勵。另外，我們還可以幫助他們完成一個短期目標，讓他們感受到老師對自己的重視、喜愛。這樣一來，學生得到了認可和尊重，他們就會轉化為自律、自尊、自信，並形成積極的心態和良好的師生關係。

　　二、健全制度，紀律嚴明，一視同仁

沒有規矩不成方圓。在學校這個大家庭就要有學校的紀律。國中生思想活躍、個性十足。除了要使他們學會並願意自律外，必須要有嚴明的紀律對其約束。首先規章制度要合理可行，不過嚴，不過激，例如，停課反省、開除等不可行行為是不能出現的。更重要的是制度一旦建立，必須嚴格落實，公平對待。對違紀的學生，先私下把思想工作做通，然後在學校按制度處罰，這樣不僅讓學生心服口服，決心改過，更讓其他學生引以為戒。久而久之，學生養成良好的習慣，就會遵紀好學。有了健全的制度，然後能嚴格執行，就會收到良好的效果。

　　三、因材施教，有針對性地對學生進行思想教育工作

要對學生因材施教，就要了解學生，瞭解家庭情況、學習成績，性格特點、興趣愛好、價值取向等各個方面。有了對學生的瞭解，我們才會有合理的辦法對他們進行因材施教。例如，有的學生特別好面子，他犯了錯誤我們就要避免在公開場合批評他，在私下進行耐心教育。有的學生需要嚴厲批評才會改正錯誤，我們就得嚴厲批評，不給情面。有的學生喜歡被表揚，我們就不要吝嗇我們的語言，要多鼓勵和表揚。還有的學生喜歡與老師交朋友，我們不妨走近他們，做朋友也是進行思想教育的一個重要渠道。總之，每個學生都有自己的特點。所以，我們在教育學生的時候，一定要注意方式、方法，能讓他們接受我們的教育思想就是好的教育方法。

　　四、正確引導同學關係，特別是要恰當處理早戀問題

國中生正是發育成長的時期，同學關係也是很微妙的。特別是男女同學之間容易互相有好感，經常並肩走到一起，甚至產生早戀現象。然而，我們做思想工作的老師發現這種情況，切記不要隨便諷刺、挖苦、冷言相加。但是，也不要不聞不問，熟視無睹，那就失去了一個老師的責任。對於這種現象，我們要認識到這是人成長的一個必然現象，是正常的一件事。所以，我們不要感到大敵當前，惴惴不安。相反，我們要想辦法引導他們，幫助他們樹立遠大的理想，制定短期目標，分散感情方面的注意力。同時，學校可以多組織一些有意義的活動，讓他們忙碌起來，多接觸其他學生。這樣，他們的小圈子就會變為大圈子，分散原來倆人之間的注意力，使其融入其他同學中。以往經常有的班主任對待早戀現象不做好的引導，而是簡單除暴，挖苦諷刺，結果耽誤了兩個學生的學業和前途。

　　五、合作共贏，共同管理學生是重中之重

作為學校的思想教育工作者，我們不是孤立的。我們有學校領導班子成員，有班主任，有科任教師，有家長和社會力量。因此，我們要與他們合作管理。這項工作如果就靠一個人管理，那是萬萬辦不到的。與學校領導合作，要多與他們溝通交流，瞭解學生動態。學校領導的力量是不可忽視的，無論是日常教學活動，還是其他勞動、體育、衞生等活動都需要領導參加，有了領導的支持與配合，會事半功倍。班主任的力量不需多説，他們是教育引導學生的主力軍。他們的一言一行會影響學生的一切。因此，要做好班主任工作，多與班主任交流是做好學生思想政治工作的必要途徑。另外，科任教師和家長的力量也不容小覷。每個教師都有教學的權利，同時也有教育學生的義務。教育與教學是分不開的，我們要求教師每節課都要結合本節課學習的知識，滲透思想教育，引導學生愛惜生命，熱愛祖國，傳播正能量。家長是孩子最信賴的人，家長的言行直接影響孩子的行為。因此，我們還要做好家長的思想工作。

總之，作為一名德育工作者，我們對待學生時要充滿愛心、信任和理解。多鼓勵少批評，多溝通少粗暴，為建立和諧的師生關係，做好德育工作。