最新小升中語文知識積累大全
一、基礎知識:
1、容易讀錯的字音:
(jùn)雋秀 (jué)攫取 (jiào)校對 (jué)倔(jiànɡ)強
造句:
這雋秀的字跡為她贏得了很多的表揚。
毫無節制的'攫取資源後果不堪設想。
“這是初稿,校對好了直接拿去複印。”主編對小林説。
看着他倔強的模樣,媽媽只能無奈地搖搖頭。
2、肯定句:肯定句是對事物作出肯定判斷的句子。
例句:這是我今天必須完成的任務。
這個錢包是他不小心丟在地上的。
二、文學常識:
(一)、你知道嗎?
賀知章,自號四明狂客,代表詩歌《回鄉偶書》(七絕)為傳誦名篇。
王之渙,代表詩歌《涼州詞》、《登鸛雀樓》是唐代絕句真品。
(二)、小池 宋 楊萬里
泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
1、楊萬里,與尤袤、范成大、陸游並稱“南宋四大家”。
2、這首小詩能體現“小”的景物有:泉眼、細流、小荷、尖尖角以及詩歌的標題“小池”。
3、人們常將“小荷才露尖尖角”比喻新人嶄露頭角(或新生事物剛剛出現)。
4、請用生動的語言將第一、二句描述出來:清幽靜謐的小池裏,澄澈透明的水流從細小的泉眼中緩緩而出,輕輕悠悠,悄無聲息,柔和煦暖的斜陽下,池邊的綠樹將自己的倩影倒映在晶瑩剔透的永面上,風姿綽約,媚態可掬,池水無聲人有情,好一幅小巧精緻、柔美和諧的宜人畫面。
-
爬天都峯課文
爬天都峯課文1一、學習課文第一自然段。讀第一自然段,説説這一段交待了什麼?二、學習課文第二自然段。1.默讀第二自然段,思考:天都峯給你留下什麼印象?畫出有關語句,出聲讀一讀。2.説説課文中是怎麼寫天都峯的“高”和“陡”的?(1)高:“抬頭望”“啊,峯頂這麼高。在雲彩上面...
-
湯姆索亞歷險記課後反思通用
在辦理事務和工作生活中,課堂教學是我們的工作之一,反思指回頭、反過來思考的意思。反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編整理的湯姆索亞歷險記課後反思通用,歡迎大家分享。湯姆索亞歷險記課後反思通用1在教學精彩片段的片段的時候同樣我只讓學生先弄清精彩片段裏主要...
-
《黃鶴樓送別》評課稿
《黃鶴樓送別》評課稿1真心,真愛,有效,以生為本,這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子,把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時説的心聲。確實,在她的課堂上,處處體現着這種理念——真心真愛,有效語文,讓我們獲益良多。一、真心,提高了學生學習語文的能力,...
-
《古詩兩首》教學反思(彙編15篇)
在學習、工作乃至生活中,大家一定沒少看到經典的古詩吧,古詩是古代詩歌的泛稱。你所見過的古詩是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的《古詩兩首》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《古詩兩首》教學反思1《江雪》這首詩,描繪出一幅肅穆感人的南國江鄉雪景圖。全...