國中語文泊船瓜洲教學實錄
師:胸有詩書氣自華,讀詩能陶冶人的情操。以前我們學了很多古詩,今天我們再來學習兩首古詩。
(師板書詩題,生讀題)
師:詩的作者是誰呢?下面我們打開書,讀一讀詩,注意讀準字音,可以讀出聲音。誰願意來?
指名讀。
師:全詩共28個字,有6個多音字,你都讀對了,真了不起。讀對字音對你理解古詩的意思很有好處。我們一起來讀。
(生齊讀)
師:下面老師要看看同學的自學能力,藉助書本註釋和工具書,可以用筆寫下自己的收穫和疑問。
(生自學)
師:現在小組的同學一起來交流交流,因為三人行,必有我師。
(生小組交流)
師:哪個小組來彙報一下。
生:我們學的是最後兩句,我們提出的問題是:“又綠”是什麼意思?是指春風吹綠了江南,家鄉很美麗,他非常想家。
師:從這兩句你體會出什麼?
生:思念家鄉的感情。
師板書。
生:我們學的是第一、二兩句,體現了思鄉情,長江是很寬的,詩歌把它比作一水間,靠得很近,“瓜洲”和“南京”應該相隔很遠,詩歌上説只有幾座山。
師:老師為你喝彩。瓜洲在哪裏?
生:在長江的北岸(師畫簡筆畫)
師:那京口在哪裏?
生:在長江的南岸。
師:你怎麼知道了京口和瓜洲在這個位置?
生:從註釋上看出來的。
生:從圖上看出。
生:查資料找到的。
生:從詩句中的“一水間”知道的。
生:“泊船“是什麼意思?是停船的意思。
師板畫小船
師:那泊船瓜洲的整首詩的意思是什麼?
生答。
師:理解了詩意只是讀懂古詩的第一步,剛才同學們也感覺到王安石的思鄉之情,找出表示思鄉之情的字眼。好好品味。
生:我找到的三個詞和一個字,“一水間”,説明相隔近;“只隔”説明僅僅隔了幾座山;還有“又”、“何時”。
師:你找到了,能不能把他讀出來?
(生讀)
生:還有第三行詩的“又綠”,這也是表現了江南兩岸的景色美,説明他想回到家鄉。
師:能不能把下面兩句讀出來?
(生深情朗讀)(一片掌聲)
師:剛才同學們都説到這個“綠”,能不能把它換成其它字?
生:吹,拂,碧,到,滿。
師:其實,王安石在寫詩的時候,也考慮到了這些字,但他最後選擇了“綠”,你們知道為什麼?
(學生討論)
生:因為“綠“最能表現春天江南的.美麗景色,表現他愛家。
生:表示家鄉的美,有動感,有力量。
生:春風一吹,把江南的景色變得春意盎然。
師:你是怎麼知道的?
生:找資料。
師:對,讀書就應該從多方面吸取。
(齊讀)
師:我們的家鄉雖然不在江南,但一個“綠”字讓我們感受到江南的風光。
(放錄像,欣賞江南美景)
師:美嗎?於是王安石改字的故事傳開了。通過王安石改字,你覺得我們可以向他學什麼?
生:我們應該學習他這種堅持不懈的精神。
師:對字詞的推敲實際上是我們國小生最應該學習的。我們進行讀詩比賽,請同學們準備一下。
生練讀詩。
師:讀詩要把自己當成詩人,想像一下,把自己當成詩人。
生:我會想:我的家鄉是多麼美。
……
師:再一次請同學來讀,我想應該讀得更好了。
(生再讀)
師:你讀錯了,下次不能再讀錯了。
師:下面聽老師來讀一下(師範讀,音樂起)
師:誰來讀一讀,讀得比老師還要好。
(生讀,配上音樂)
師:讀得真好,我們一齊來讀一讀。
(生齊讀)
師:我們學第一首詩,王安石的《泊船瓜洲》,下面我們來學習孟郊的《遊子吟》。
師:學這首詩我們自由組合進行學習,你們打算怎麼學?
生:表演,賞析。
生:朗讀。
(生下座位小組學習)
師:哪些好夥伴來?
生:感情誦讀。
(小組同學讀)
生:這首詩寫了母親為出行的兒子縫衣服,把衣服縫得密密的。
生:我們是把詩意串連起來,再表演。(生上台表演)
師:這首詩表達了詩人怎樣的一種感情?
生:報答詩人對慈母的愛。
師:那我們一起來讀讀古詩,把這種慈母情送給天下所有的母親。
師:你們還找到了哪些思親的古詩?
生:我找到《靜夜思》。
生:我找到《九月九日憶山東兄弟》
作業:
1、收集王安石和孟郊的詩,還有思鄉思親的詩
2、寫一篇散文《遊子吟》
-
數學教學經典小故事
數學教學經典小故事1您現在正在閲讀的我的數學小故事文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!我的數學小故事小熊的媽媽生病了,為了能掙錢替媽媽治病,小熊每天天不亮就起牀下河捕魚,趕早市到菜場賣魚。一天,小熊剛擺好魚攤,狐狸、黑狗和老狼就來了。小熊...
-
數松果評課稿
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,往往需要進行評課稿編寫工作,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是...
-
《烏鴉喝水》評課稿集錦
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行評課稿編寫工作,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編整理...
-
《棉花姑娘》評課稿[共9篇]
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》評課稿,希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》評課稿1《...