八年級下冊課文《竹影》教學設計
《竹影》 教 案
教學目標:
1、 學習課文生動而充滿童趣的描寫。
2、 學習比較閲讀的方法。
3、 瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。
4、 在日常生活中培養對藝術的嚮往和熱愛之情,培養學生文化意識。
教學重點:
1、 文生動而充滿童趣的描寫。
2、 學習比較閲讀的方法。
教學難點:
1、 瞭解中國畫和西洋畫的不同。
2、 在文學中體會藝術的美,在藝術中體會文學的美。
教學方法:
誦讀法;鑑賞;討論;比較閲讀;提問;點撥。
課時安排: 一課時
教學過程:
一、由豐子愷兒童漫畫導入其文(《竹影》)。
二、學生簡介作者豐子愷。
三、檢查預習,整體感知。
1、朗讀新字詞。
2、概括課文內容。
四、品味課文,體驗趣與美。
1、你覺得文中哪些描寫最生動地表現了童趣?找出來並有感情地朗讀。(第三自然段)
2、小夥伴和爸爸的談話主要圍繞哪兩個方面來進行?你對這兩個方面是怎麼認識的?
一方面: 竹是否難畫的問題
另一方面:畫竹所用的顏料問題
五、欣賞。
爸爸和孩子們的談話涉及中國畫和西洋畫的不同,現在請同學們一起來欣賞幾幅中外名畫,討論它們有什麼不同。
六、比較閲讀。
將本文與上冊書中的《童趣》比較閲讀,談談它們的異同。
七、拓展延伸。
這些文章讓我們感受到作家童年時的童真童趣,同學們,想一想你在童年時都做過哪些遊戲?
八、小結。
通過今天的學習,你能用一句話來歸納一下你的感受、收穫嗎?
美是到處都有的',對於我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發現。——羅丹
九、作業。
發揮想象,用優美的語言寫一篇短文,充分體現童趣。
一、導入:大家看到的兩幅漫畫是“瞻瞻的車(二)腳踏車”;一幅是“瞻瞻的黃包車”。這是我國著名的畫家、散文家豐子愷先生的作品,豐子愷先生曾説:“我企慕這種孩子們的生活的天真,豔羨這種孩子們的世界的廣大。”是啊!在我們成長的過程中,有幸福的回憶,有美好的嚮往,當然,更多留下的是像豐子愷漫畫中童年的趣事,充滿了童真、童趣,今天,讓我們一起走進豐子愷的童年,去看看他童年的一件趣事。(我們一起來學習他的一篇散文
二、出示學習目標(媒體出示2)(學生齊讀領會)
三、檢查預習,整體感知(一)檢查預習(媒體出示3)
-
國小英語教學故事(9篇)
國小英語教學故事1終於到了我喜歡上的顏色課了,五彩的顏色如五彩斑斕的生活一樣吸引人,相信孩子們也會學得津津樂道吧!課按照我的預想不緊不慢地進行着,課堂中的小遊戲也迎來了孩子們的歡呼雀躍聲。我於是自信地認為孩子們的注意力全被吸引過來了,一起聚焦在“redbl...
-
《大自然的聲音》評課稿範例21篇
作為一位優秀的人民教師,可能需要進行評課稿編寫工作,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢?下面是小編整理的《...
-
《棉花姑娘》評課稿[共9篇]
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》評課稿,希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》評課稿1《...
-
植物媽媽有辦法課後反思通用
隨着社會一步步向前發展,我們的工作之一就是課堂教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的植物媽媽有辦法課後反思通用,僅供參考,歡迎大家閲讀。植物媽媽有辦法課後反...