三年級語文《太陽》評課稿
楊老師今天執教了《太陽》一課,從老師的教態到學生表現來説,都有許多值得我學習的地方。楊老師採用猜謎導入的方式,並問后羿射日有可能嗎,提高學生的學習興趣,這樣的安排,使學生得以心情輕鬆,又為後面上的課文《太陽》做了鋪墊。
楊老師引導學生總結出太陽的三個特點遠、大、熱,重點是去探討作者是怎樣把這些特點寫清楚的。為了突出這一重點,楊老師請學生自由讀課文,勾畫出説明太陽特點的關鍵詞句並試着讀好,在引導學生體會説明方法時很巧妙的出示了看課件:太陽離我們有一億五千萬千米遠,到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,大約要走三千五百年;就是坐飛機也要二十幾年。
很明顯的一看便知是數字説明,此時楊老師問學生:“這幾個數字説明了什麼?”在學生回答問題後,楊老師告訴學生:“用數字告訴我們太陽離我們有多遠,這種方法叫‘列數字’。”然後在學習課文中出示幾種説明文常見的説明方法,給學生鋪了一層台階,降低學習難度。這樣的點撥引導,使學生對太陽的特點和作者的表達方式都有了深入的理解和整體的把握。接着楊老師引導學生歸納學習第一段的`學習方法讀、畫、想,進而讓學生自學第二、三段,先扶後放,這也正是新課程語文課堂所提倡的教學方法。其次教師始終注意學生説的訓練,課件出示太陽公公的自我介紹,讓學生自己説完整,這既是對文章所學內容的一個歸納,同時學生也得到了説的訓練。總之,這是一次成功的展示課,讓我們的學生受益無窮,也讓我受益無窮。
-
我教學中的小故事
我教學中的小故事1如果説教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,那麼教師的愛心是成功教育的原動力。正如陶行知先生所説的:“捧着一顆心來,不帶半根草去。”老師的愛與尊重是照亮學生心靈窗户的盞盞燭光。記得有此上課,班上有個學生不滿足自己的考試成績,所以當着我...
-
國小聽課評課總結14篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編收集整理的國小聽課評課總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
-
數學教學小故事5篇
數學教學小故事1您現在正在閲讀的我的數學小故事文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!我的數學小故事小熊的媽媽生病了,為了能掙錢替媽媽治病,小熊每天天不亮就起牀下河捕魚,趕早市到菜場賣魚。一天,小熊剛擺好魚攤,狐狸、黑狗和老狼就來了。小熊見有...
-
孔子拜師評課稿(4篇)
孔子拜師評課稿1這次,陳老師執教的《孔子拜師》是一篇具有較強的人文精神的課文,講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事,體現了孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行,課文還滲透了“學無止境”的精神。教學重點是瞭解...