音樂遊戲找朋友課後反思
這節課的選材主要也是根據幼兒剛入園,對於幼兒之間還不是很熟悉,所以我們選擇了幼兒熟悉、喜歡的歌曲《找朋友》作為活動的題材,並以遊戲的形式展示,得到了很多幼兒的喜愛。在活動中主要運用了聽聽、説説、身體節奏、體態表現等方法來引導幼兒感受、體驗幼兒園的快樂生活,也鼓勵幼兒與同伴之間交往,並隨着音樂找到朋友。活動中教師也通過自己的語言、動作、和神態,營造相應的氛圍,不斷推進幼兒的感受和體驗。
這次活動總的來説,目標明確、教學的.方法得當。但是還是有些不足的地方,希望下次能夠改進:1、在幼兒學唱歌曲的這個環節中,教師説的“白”話太多,應放在身體上的節奏更多一些,這樣對於幼兒來説可能會更容易些。2、幼兒在運用體態表現自己對音樂的感受可能還不夠,導致在找朋友的時候動作有點僵硬,在接下來的活動中應引導幼兒注意動作與音樂之間的聯繫,並且鼓勵幼兒大膽與同伴交往,讓幼兒能夠體驗到上幼兒園的快樂。
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