國小語文《我多想去看看》優秀教學設計
教學目標:
認識13個生字,會寫廣、升、足、走4個字,認識2個偏旁心、方。
正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
理解課文內容,激發熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。
教學重點:
認識13個生字,會寫廣、升、足、走4個字,認識2個偏旁心、方。[
正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
第一課時
看圖導入,説話訓練
出示北京的風景圖片:故宮、天壇、天安門、萬里長城。
北京城歷史悠久、風景迷人,看到這麼美的景色,你有什麼想説一説嗎?(引導學生用不同的句式來談自己的感受)如:北京太美了
導入新課:有位小朋友和你們一樣,也很想到北京城去看看。出示:我多想去看看
初讀詩歌
出示多媒體課件。(根據兩幅插圖製作的課件,配有分角色朗讀)
剛才大家聽得可認真了,誰聽出來了詩歌中媽媽告訴我什麼,我又説了些什麼?
同找對讀。
朗讀比賽。
認讀詞語
這首詩歌中有不少詞用的.可好了!下面我們比一比,誰認得最快,讀得最準,記得最牢。
出示詞語:告訴,彎彎的小路,遙遠的北京城,天安門,廣場,升旗儀式。
自由練讀詞語。
比一比。(多種形式比。)
認讀生字
出示生字。
用筆在課文中圈出後,大聲朗讀。
教師檢查。
説話練習
北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。
個人練讀後,檢查。
説話練習:我國的首都是我國的國旗是
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