走一步再走一步課後反思
因為這是七年級語文學習的第二課,也是貫徹新課程標準,培養學生戰勝困難儘快適應國中學習生活的一個有利契機。所以,在設計這節課,我的思路是讓學生合作研究,自主學習,路讓學生自己走,我只是起到一個指路人的作用,目的是讓學生養成一個良好的研究性學習的好習慣。
於是一改我以往長期主宰課堂長篇大論的`習慣,換成學生當主角,體現學生的主體地位,因此,在45分鐘的課堂上,我一會是參與者,一會是引導者,一會又是點撥者,和學生共同探討走一步,再走一步的人生話題;一會又是提問者,再一次把學生引領到課文中來;一會又是設計者,為學生創設思考的環境氛圍學生也隨之不斷變化角色,不斷變換思路:一會是旁觀者,為小主人公着急;一會又是文中的小主人公,身臨其境體會當時的心境;一會又是主人公的夥伴,為他出謀劃策學生的興趣完全被調動出來,整個課堂氣氛熱鬧而無喧譁,緊湊而不緊張,有張有馳,於是在輕鬆的教學中達到了教學目標。
最後的5分鐘,我設計了一個口語訓練內容,傾聽了孩子們的心聲。同時,也培養了孩子們的口語表達能力。
一節課下來,我説話的時間不到15分鐘,大多數時間都是學生討論,交流,發言和練筆,充分體現了學生的主體地位,從各個方面培養了學生的能力。從對本課的學習中,使學生真正領悟到了生活中大困難只要走一步,再走一步,將會取得最終的勝利!
-
角的初步認識評課稿通用
作為一位傑出的老師,就難以避免地要準備評課稿,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的角的...
-
國小四年級教學故事(集錦9篇)
國小四年級教學故事1《陳嘉庚的故事》向人們講述了著名愛國華僑陳嘉庚先生身在海外,心繫祖國,在南洋籌資募捐支援辛亥革命、抗日戰爭,捐資創辦集美學校和廈門大學,為普及和發展家鄉的教育事業,傾注了全部家資和畢生心血,並在新中國成立後回國定居,受到國家和人民的深...
-
《烏鴉喝水》評課稿集錦
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行評課稿編寫工作,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編整理...
-
【薦】《圓的認識》評課稿9篇
《圓的認識》評課稿1本次教研課聽了姚老師上的《圓的認識》一課,這節課教態自然,教學語言精練,取得了良好的效果。聽了這節課之後,我進行了認真的反思:1、以學生為本,以自學為主,教師適當指導。圓是一種常見的平面圖形,也是最簡單的曲線圖形,這節課要讓學生了解圓的概念...