蘇教版二年級語文下冊《説説寫寫》優秀教學設計
教授教化目標:
1、培養學生寫話的興趣。
2、讓學生不雅察本身最愛好吃的一種生果,能説出它的外形、色彩、味道,再寫下來。
一、課前互動。
二、屏幕出示説寫請求。
1、讓學生看屏幕,説説這節課的你看出了什麼請求?
不雅察一種生果-------看:外形、色彩
品嚐:味道
説寫
三、指導説寫練習。
教授教化過程:
2、指導學生用活潑的語句進行措辭,如它的外形可用比方句。
説説寫寫:我愛好的一種生果
1、教師出示本身最愛好吃的一種生果,讓學生不雅察它的外形,指邏輯學生説。
3、再讓學生不雅察它的色彩,指名説。
4、指導假如把它當成人來寫該如何説?
5、指導學生把它的外形、色彩連起來説一説,可先説色彩,也可先説外形。
6、教師把這種生果的果皮剝開,讓學生不雅察它的果肉色彩。
7、請學生上台品嚐它的.味道,再説説味道和感到。
8、指導學生用剛才的不雅察辦法去找好同夥説説本身最愛好吃的生果
9、指邏輯學生上來説説本身愛好的生果,指導學生環繞請求進行點評。
10、讓學生結合日常平凡吃的味道,再細心地不雅察它的外形、色彩,按剛才的説法把它寫下來。
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