分數混合運算的課後反思
有幸參加了國小教師課堂教學團體賽,有幸在實驗國小五(3)班執教了一節《分數混合運算》,現就課堂實際反思如下:
這節數學課,注重了教學目標的有效落實,用目標來引領自己的教學,收到了良好的課堂效益;這節數學課,注重了綜合素養的有效提升,用課型來展示自己的特色,得到了大家的一致好評;這節數學課,注重學習習慣的培養,注重數學思想的滲透,注重知識獲取的過程,注重練習設計的坡度;注重激勵評語的合理應用,注重師生關係的和諧融洽。
不可否認,教學中暴露出來的一些問題,仍然是今後教學研究的`課題,仍然是今後努力的方向。
一、教師投入全部激情,但學習的氛圍還不夠滿意。這節數學課教師自始至終都在努力為學生建構輕鬆和諧的學習情境,但教師的努力仍然不盡人意。我在想:教師必須不斷學習班,不斷充電,才能與新課程同行,才能與新課標的新思想、新理念同行。
二、教師力求照顧全體,但參與的廣度仍不能達標。這節數學課教師從頭到尾都在面向全體開展數學學習的每一項數學活動。但提問的人數,檢查的對象相對較少,沒有達到預定目標。我在想:面對班容量較大的班級,教師要充分利用學生中的精幹力量開展探究研討,展開合作學習。
三、教師試圖扶放結合,但講授時間卻嚴重超標。這節數學課教師試圖低起點、小步走,扶放結合,但課堂操作中扶的過多,放的不夠。我在想:教師的教學觀念急待轉變,以確保講授時間不超過20分鐘,練習時間不少於20分鐘。
四、教師追求教學完美,但依然是前鬆後緊,草草收場。這節數學課,在新課伊始,複習的時間分配較多,用線段圖分析理解題意進而解決所求問題佔用的時間更多,至使練習鞏固環節拓展延伸不夠,沒有深度亦沒有廣度。
另外,課前準備的不夠充分,讓課堂教學的質量大打折扣;課堂語言的不夠精煉,讓數學教學的嚴密性和邏輯性沒有得到很好的體現;教學設計的不夠精細,讓教學過程中的環節過渡顯得蒼白無力。
總之,因為自己能力的問題,給實驗國小五(3)班帶來的諸多不利因素,誠心期望實驗國小的教師們能夠予以完善,我們的目的只有一個,“一切為了孩子,為了孩子一切。”
-
[優]語文大自然的聲音評課稿10篇
作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行評課稿編寫工作,所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學,是在聽課活動結束之後的教學延伸。評課稿應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的語文大自然的聲音評課稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。語文大自然的聲音評課稿1這次的課題研討課是...
-
數學公開課的評課稿優秀
作為一位傑出的教職工,編寫評課稿是必不可少的,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的數學...
-
《文成公主進藏》課後反思
隨着社會一步步向前發展,教學是重要的任務之一,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。反思要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的《文成公主進藏》課後反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《文成公主進藏》課後反思1初讀課文後,讓學生説説文成公主進藏過程中遇到了哪些...
-
《海濱小城》評課稿(5篇)
《海濱小城》評課稿1今天的聽評課是鄭老師講授的《海濱小城》。這篇課文條理十分清楚,先寫海濱,再寫小城。寫海濱由遠到近,先寫大海,然後寫海上的船艦和漁民、戰士,再寫海灘。寫小城,先寫家家庭院都栽了很多樹,再寫公園裏的大榕樹,然後寫乾淨的街道。每介紹一處地方的...