四六級考試題型全分析
四六級包括五個部分:聽力理解、閲讀理解、詞語用法與語法結構、完形填空、短文寫作。詞語用法與語法結構考試重在平時積累,不在本次討論之列。
第一部分:聽力理解
共20題,考試時間20分鐘。這一部分包括兩節:A節有10題,每題含一組對話,對話後有一個問句。B節有10題,分別安排在若干篇聽力材料之後,每篇後有二至四道題,每題為一個問句。錄音的語速為每分鐘約120詞,念一遍。
應對:
1.要力爭主動,帶着問題聽。四六級聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前,大約有2分鐘的時間。因此,考生可充分利用這段時間去閲讀試卷上各題的選擇項,儘量爭取在這2分鐘內多看幾道題。正式開始做題之後,要嚴格控制答題時間,根據自己聽懂的內容,儘快確定並標出答案。倘若遇到難題,應當機立斷,不要在該題上花太多的時間。
2.不要為了看而耽誤了聽錄音的內容。當做完上一題,餘下的幾秒鐘內看不完下一題的書面選擇項時,則應把注意力放在聽上,而不要為了看而耽誤了聽錄音的內容。
3.在整個聽音過程中,要注意思想集中。在聽懂大意的基礎上,抓住所聽內容的主旨與有關細節。這時應是耳眼並用,耳聽錄音信息,眼觀書面信息,邊聽邊分析整理。
第二部分:閲讀理解
共20題,考試時間35分鐘。要求考生閲讀若干篇短文,總閲讀量不超過1000詞。每篇短文後有若干個問題。考生應根據文章內容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。
應對:
1.集中注意力。快速閲讀的同時還要求快速記憶,這就要求在閲讀時,不僅要閲讀,而且要記,要理解,這是一個高難度的思維活動,沒有集中的注意力是很難保證“速讀”的完成。
2.快速理解。就是在瞬息之間立刻實現的,不需要任何中間思維過程,與知覺融合在一起,在這種情況下,主要是通過瞬間憶起以前所得的知識,立刻選取所需要的知識。
3.抓住關鍵詞句。抓住關鍵句子也就是找出主題句,主題句往往是每個段落的第一個句子,有時可能是最後一個句子,通過識別主題句,可以快速、準確地抓住文章中各個段落的主要意思,如果能把每一段落的大意抓住了,那麼全篇文章的中心思想也就把握住了。
第三部分:完形填空
共20題,考試時間15分鐘。在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約200詞)中留有20個空白,每個空白為一題,每題有四個選擇項,要求考生在全面理解內容的基礎上選擇一個最佳答案,使短文的意思和結構恢復完整。
應對:
1.通讀原文,瞭解大意。我們在通讀文章時,對於文章的第一句一定要加以注意,因為完型填空的第一句一般是不命題的,其目的就是要我們比較容易地掌握文章的主旨。
2.細讀文章、初選答案。完型填空綜合了詞彙、結構以及閲讀理解部分的測試內容,一般包括動詞、介詞搭配,詞彙辨析(包括形近詞和意近詞)、固定搭配以及語法結構等等。
3.回頭補缺、核實答案。在做題時,如果有的`難題一時做不出來,應立刻跳過此題,繼續往下做。不要在某一題上花費大量的時間,隨着空格變得越來越少,對文章的理解會越來越輕鬆,有時就能從下文的線索和暗示中找到答案,這樣再回過頭來填上答案,也未為晚也。
第四部分:寫作
共1題,考試時間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文。
應對:
1.按照提綱進行構思,務必做到寫好每段的主題句和擴展句。主題句是表達段落主題的句子,它闡明一個段落的中心思想,是段落的核心,段落中的其他各句都與它緊密相連並圍繞它展開。擴展句就是解釋或者説明段落中心思想的句子。
2.確保句子的正確性。即準確表達思想而且沒有語法錯誤。
3.注意句式的多樣性。語言生動且富於變換才能最終打動評卷老師從而獲得高分。不能從頭到尾都是“Iam…,heis…,Ilike…,”這樣的簡單句。
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