詠絮之才成語典故
“詠絮之才”出自南朝·宋·劉義慶《世説新語·言語》:“俄而雪驟,公欣然曰:‘白雪紛紛何所似?’兄子胡兒曰:‘撒鹽空中差可擬。’兄女曰:‘未若柳絮因風起。’公大笑樂。”
典故故事:
“詠絮之才”源出東晉才女謝道韞,出生地在今天的河南太康。她是安西將軍謝奕的女兒,一代名將謝安的侄女;嫁給王凝之,她又是大書法家王曦之的二兒媳。謝道韞聰慧有才辯,被後人稱之為絕代才女、奇女。
一個嚴冬飛雪的日子,謝安召集家裏的人,給子侄們講論文章的道理。不一會兒,雪越下越大,越下越急。
謝安面對雪景,高興地問道:“這紛紛揚揚的白雪,你們説説它像什麼?”
謝朗回答:“把鹽撒在空中,差不多與之相比。”謝朗是謝安的'二哥謝據的兒子,謝安聽了侄兒的回答後,沒置可否,只是默不作聲。
謝道韞隨即答道:“滿天飛舞的雪花就像春天隨風起舞的柳絮。”謝太傅聽到這裏,高興地大笑起來,説可惜謝道韞不是男兒身!
謝道韞用“柳絮”作比,不僅抓住了色彩潔白這個相似點,而且又抓住了形態輕飄這一更具特徵的相關點,她的比喻巧妙貼切,發人深思,耐人尋味。謝朗的比喻顯得淺露拙劣,與之相比遜色多了。因而,謝道韞的比喻贏得謝太傅的贊可。
寓意:
謝安誇獎“柳絮因風起”的故事,由劉義慶的《世説新語》流傳下來,人們稱讚謝道韞是才女,後來便把在詩文創作方面卓有才華的女子讚譽為“詠絮之才”。
-
蟋蟀的住宅評課稿集錦
作為一位傑出的教職工,總歸要編寫評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們應該怎麼寫評課稿呢?下面是小編整理的蟋蟀的住宅評課稿集錦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。蟋蟀的住宅評課稿集錦1《蟋蟀的...
-
草蟲的村落課後反思
在不斷進步的時代,課堂教學是我們的工作之一,反思過去,是為了以後。反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的草蟲的村落課後反思,僅供參考,大家一起來看看吧。草蟲的村落課後反思1在本課的教學中,我也試着引領學生走進“草蟲的村落”,讓孩子們領略在蟲蟲世界裏的...
-
《1000以內數認識》評課稿集合
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《1000以內數認識》評課稿集合,歡迎閲讀,希望大家能夠...
-
《小木偶的故事》課後反思總結通用
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編幫大家整理的《小木偶的故事》課後反思總結通用,僅供參考,大家一起來看看吧。《小木偶...