語文課文司馬光教學反思
這是一篇歷史人物故事,講的是司馬光小時候砸破水缸救出落水小朋友的事。教育學生要像司馬光那樣遇事不慌,積極開動腦筋,想辦法解決問題。文中司馬光砸缸救人是重點。如何讓學生體會到司馬光遇事不慌,積極開動腦筋,想辦法解決問題。在教學中我運用了對比的教學手段,效果還不錯。
學習第二自然段,我主要引導學生抓住“哭 喊 跑”展開想象,體會小朋友驚慌害怕的心理。
在教學第三自然段時我通過以下步驟來引導學生體會司馬光的勇敢、機智。先讓學生找找寫司馬光的句子,找一找句子中哪些詞語體現了司馬光的勇敢、機智?抓住“沒有慌”(沒有慌張)明白司馬光遇事沉着、勇敢,有救人的好方法。從“舉、砸”倆動詞明白司馬光機智、果斷。(“砸”是什麼意思?怎樣砸:舉雙手,對準了,要用力。砸:用沉重的.東西對準物體撞擊。——文中:司馬光用大石頭撞擊水缸。使勁==用力 怎麼砸?——使勁,用了全身的力氣。所以在很短的時間裏就砸破了這口大水缸。你能找出表示時間很短的一個詞語嗎?—幾下子:沒用多少次,表示很短的時間。)
-
《小木偶的故事》課後反思總結通用
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編幫大家整理的《小木偶的故事》課後反思總結通用,僅供參考,大家一起來看看吧。《小木偶...
-
《1000以內數認識》評課稿集合
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《1000以內數認識》評課稿集合,歡迎閲讀,希望大家能夠...
-
《海濱小城》評課稿(5篇)
《海濱小城》評課稿1今天的聽評課是鄭老師講授的《海濱小城》。這篇課文條理十分清楚,先寫海濱,再寫小城。寫海濱由遠到近,先寫大海,然後寫海上的船艦和漁民、戰士,再寫海灘。寫小城,先寫家家庭院都栽了很多樹,再寫公園裏的大榕樹,然後寫乾淨的街道。每介紹一處地方的...
-
《棉花姑娘》評課稿[共9篇]
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》評課稿,希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》評課稿1《...