一年數學下冊《認識長方形正方形和圓》教學反思
對於本堂課,我在上課過程中,發現了不少問題,我覺得,主要在一下幾個方面應該注意
一、課前準備要充分
課前準備是上好課的排頭兵,通過這節課我感覺到課前準備很重要。要佈置學生回家找長方體、正方體和圓柱,親手做釘子板。如果不做好這些準備,課根本就沒法上。不是用課件放放就能解決問題的。要一年級孩子做9的確是為難他們了,但在家長的幫助下,孩子們做得還是不錯的,但有一個問題,有的.學生釘子板上的間距沒有空耗,所以圍出來的圖形不太像。
二、課堂組織要有序
本節課有很多需要動手操作的地方,一提到操作馬上學生就興奮起來了,玩玩積木,玩玩釘子板,忙得不亦樂乎,以至於我讓他們摸長方體的面時,有學生手裏還拿着圓柱,根本就不聽老師的指揮。相比前一單元的計算教學,課堂秩序要亂了很多,所以也耽誤了上課的進度。小孩子今天很興奮的原因,我想也和平時較少有機會動手有關,如果能經常安排這樣的活動,學生就會習以為常了。
三、課堂語言要精練
今天上課語言有些羅嗦,甚至可以説是“韶”,所以課堂上學生反而不知道老師説的哪句話是重點,對老師説的話也是“東耳朵進,西耳朵出”。精練、簡潔、充滿激情的語言是我要努力的方向。
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