《秋天的顏色》課後反思
活動《秋天的顏色》是我們很少接觸到的詩歌欣賞。由於已經是第三個星期的主題活動,小朋友們對身邊的小草、楓葉、菊花、松樹的顏色都很熟悉,所以孩子們對活動比較感興趣。特別是最後的仿編詩歌,我發現孩子們對周圍事物的觀察很仔細,嘉天説:“我問橘子,橘子高興的.告訴我:‘秋天是橘黃色的’”、周逸倫説:“我問番薯,番薯笑眯眯的告訴我:‘秋天是紅色的’”、丫丫説:“我問蘋果,蘋果高興的告訴我:‘秋天是紅色的’”等等,小朋友好象對仿編詩歌很感興趣,於是我就把他們編的句子合起來編到詩歌裏,小朋友聽到是自己編的句子,都非常興奮,編的就更起勁了。
雖説到最後活動將近半個小時,但時間好象還是太短。於是,我就請小朋友活動後找個好朋友一起編,或編給老師聽。活動後我想,孩子對仿編詩歌的興趣這麼高,何不請他們把編好的句子讓爸爸媽媽寫好帶到幼兒園來,再編成新的詩歌,貼在班級裏,孩子們肯定會更開心的。
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