鑲邊與剪紙(七下)教學計劃
教學目標:
1、在製作剪紙和鑲邊的過程中,進一步理解軸對稱及其性質,發展空間觀念;
2、欣賞中國民間剪紙藝術、鑲邊中的一些圖案,體驗軸對稱在現實生活中的廣泛應用和豐富的文化價值.
教學重點:在製作剪紙和鑲邊的過程中,理解軸對稱及其性質.
教學難點:欣賞剪紙與鑲邊中的一些圖案,體驗軸對稱在現實生活中的廣泛應用和豐富的文化價值.
教學工具:紙,剪刀,投影儀.
準備活動:
收集鑲邊和剪紙,或用剪刀通過摺疊和剪切,製作一幅幅漂亮的圖案.
教學過程:
一、引入:下面的圖案是用剪刀剪出來的,漂亮嗎?你能剪出這樣的圖案嗎?
二、探索練習:
取一張長30釐米、寬6釐米的紙條,將它每3釐米一段,一反一正像“手風琴”那樣摺疊起來,並在摺疊好的紙上畫出字母E.用小刀把畫出的`字母E挖去,拉開“手風琴”,你就可以得到一條以字母E為圖案的花邊.
(1)在你所得的花邊中,相鄰兩個圖案有什麼關係?相間的兩個圖案又有什麼關係?説説你的理由.
(2)如果以相鄰兩個圖案為一組,每個圖案之間有什麼關係?三個圖案為一組呢?為什麼?
(3)在上面的活動中,如果先把紙條縱向對摺,再折成“手風琴”,然後繼續上面的步驟,此時會得到怎樣的花邊?它是軸對稱圖形嗎?先猜一猜?再做一做.
三、鞏固練習:
請你將一張長方形的紙片對摺,並在上面畫出以下圖形,然後將其輪廓剪下來展開,看看它是什麼圖形?你能仿此方法剪出一個蜻蜓或其他的圖案嗎?
小結:
在製作剪紙和鑲邊的過程中,理解軸對稱及其性質,通過欣賞剪紙與鑲邊中的一些圖案,體驗軸對稱在現實生活中的廣泛應用和豐富的文化價值.
作業:
課本P209習題:1,2,3.
教學後記:
學生很感興趣,在製作剪紙和鑲邊的過程中,基本上能理解軸對稱及其性質,但對欣賞剪紙與鑲邊中的一些圖案,體驗軸對稱在現實生活中的廣泛應用和豐富的文化價值就較困難.
-
國小英語教學故事(9篇)
國小英語教學故事1終於到了我喜歡上的顏色課了,五彩的顏色如五彩斑斕的生活一樣吸引人,相信孩子們也會學得津津樂道吧!課按照我的預想不緊不慢地進行着,課堂中的小遊戲也迎來了孩子們的歡呼雀躍聲。我於是自信地認為孩子們的注意力全被吸引過來了,一起聚焦在“redbl...
-
《大自然的聲音》評課稿範例21篇
作為一位優秀的人民教師,可能需要進行評課稿編寫工作,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢?下面是小編整理的《...
-
《棉花姑娘》評課稿[共9篇]
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》評課稿,希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》評課稿1《...
-
植物媽媽有辦法課後反思通用
隨着社會一步步向前發展,我們的工作之一就是課堂教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的植物媽媽有辦法課後反思通用,僅供參考,歡迎大家閲讀。植物媽媽有辦法課後反...