《閃光的煙花》教學設計範文
教學目標:認識不同形狀的閃光的煙花,學習閃光的煙花的表現方法。培養學生熱愛生活的情趣。
教學重點:啟發學生回憶煙花的形狀,學習閃光的煙花的表現方法。
教學準備:有關錄象,白紙,彩色水筆,毛線,膠水,彩紙等。
教學過程:閃光的煙花
一、組織教學:檢查學生用具準備情況。
二、導入新課
1、 春節過得愉快嗎?過春節時你最開心的.事是什麼?(學生回答)
2、過春節時哪些同學放煙花了?(學生舉手)哪些同學看見別人放煙花了?(學生舉手)哪些同學看見電視裏放煙花了?
三、講授新課:
啟發學生回憶煙花的形狀
1、你放(見)的煙花美嗎?它是什麼形狀的?(學生一一回答,教師可以根據學生回答簡要評説煙花的美感並簡筆畫出煙花形狀。)
2、欣賞錄象中放煙花場景,激發學生興趣,認識不同形狀的煙花。閃光的煙花
3、煙花的表現方法
1)、教師示範集中不同形狀的煙花的表現方法。閃光的煙花
2)、總結煙花的表現方法。(用大小不同的彩點直接點出煙花的形狀,由內而外依次點出。一個煙花可以用同一種顏色表現,也可以用多種顏色表現 。
3)找學生講講打算用什麼工具來表現美麗的煙花。
四、作業要求
1、用彩色筆直接作畫,不必用黑色勾線。
2、可以表現自己見過的煙花形狀,也可以自己設計煙花的形狀。
3、可以多畫幾個煙花使畫面飽滿。
4、構圖時可以以一種煙花為主,稍加幾個其它形狀的煙花,做到主次分明。
5、適當添畫人物或場景,使畫面充實有情節。
五、作業評析
1、作業展示,學生選優並説一説為什麼?
2、教師評析。評析標準:構圖飽滿,色彩鮮豔,煙花的形狀優美多姿。
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