《咬文嚼字之消滅錯別字》教學案例
某學生常寫錯別字,老是把“歇”寫成“喝”,他有一篇日記這樣寫到:那天班長指揮我們抬大糞,大夥乾得很起勁,誰都不敢喝一喝。後來我們實在有點累了,就揹着班長偷偷的喝了喝……
某學生常寫錯別字,老是把“歇”寫成“喝”,他有一篇日記這樣寫到:那天班長指揮我們抬大糞,大夥乾得很起勁,誰都不敢喝一喝。後來我們實在有點累了,就揹着班長偷偷的喝了喝……
某學生常寫錯別字,老是把“歇”寫成“喝”,他有一篇日記這樣寫到:那天班長指揮我們抬大糞,大夥乾得很起勁,誰都不敢喝一喝。後來我們實在有點累了,就揹着班長偷偷的喝了喝……
宣傳廣告中的錯別字(有些故意寫錯)
1、某交通宣傳標語:超限超載殆害無窮
2、某食堂菜牌:魚園
3、某洗衣店廣告:衣衣不捨
4、某蛋糕廣告:步步糕升
5、胃藥廣告:一不到胃
6、賽馬廣告:樂在騎中
7、打印機廣告:百聞不如一鍵
8、塗料廣告:好色之塗
9、禮品店廣告:禮所當然
(對於廣告中故意寫錯的字,你是怎麼看的?)
一老闆要請客,寫了要買兩隻雞一隻兔子的帖子讓僕人去準備。可是僕人只買回來一隻雞。他很生氣地説:“還有一隻雞呢?兔子怎麼沒有買回來?”僕人説:“你帖子上不是寫‘雞兩隻,免一隻’嗎?”
超級女生季軍得主張含韻有一次來到南京舉行她的新碟籤售會,其間一男崇拜者請她寫下他的家鄉安徽的字樣,張含韻沉思良久卻寫不出那個安徽的徽字,最後無奈的'寫下了“安微”倆字匆匆離去,大出洋相。
超級女生季軍得主張含韻有一次來到南京舉行她的新碟籤售會,其間一男崇拜者請她寫下他的家鄉安徽的字樣,張含韻沉思良久卻寫不出那個安徽的徽字,最後無奈的寫下了“安微”倆字匆匆離去,大出洋相。
超級女生季軍得主張含韻有一次來到南京舉行她的新碟籤售會,其間一男崇拜者請她寫下他的家鄉安徽的字樣,張含韻沉思良久卻寫不出那個安徽的徽字,最後無奈的寫下了“安微”倆字匆匆離去,大出洋相。
1、字形相似.如將“嘔心瀝血”中的“嘔”寫或“摳”,將“掂量”的“掂”寫成“惦”。
2、字音相同或相近,如“川流不息”的“川”寫成“穿”,“貽笑大方”的“貽”寫成“怡”。
3、字音相同字形相近,如“趨之若鶩”的“鶩”寫成“騖”,“渙然冰釋”的“渙”寫成“煥”。
4、聲音相同字義相近,如“鳩佔鵲巢:’的“鵲”寫成“雀”,“綠樹成蔭”的“蔭”寫成“陰”。
5、標新立異,故意寫錯,以引人注目。
6、受社會上不規範字影響或寫字馬虎而形成的錯別字。如“另售”“雞旦”“打拆”。
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語文大自然的聲音評課稿(集合12篇)
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常要開展評課稿準備工作,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編精心整理的語文大自然的聲音評課稿,僅...
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《黃鶴樓送別》評課稿1真心,真愛,有效,以生為本,這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子,把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時説的心聲。確實,在她的課堂上,處處體現着這種理念——真心真愛,有效語文,讓我們獲益良多。一、真心,提高了學生學習語文的能力,...
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