八年級下冊語文期末卷子作文
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八年級下冊語文期末作文篇一星空的遐想
星空下,我抬頭仰望天邊的繁星,忽明忽亮,我細數着繁星,一顆淚珠滑落,天邊的星,有沒有一顆是你……
雨天,教室。
望着窗外天空之上密佈的烏雲和時不時從雲層冒出劃破天際的閃電,我雙手託着下巴,心情去死水一般沉寂。
果然沒多久,天上便落下了豆大的雨珠,我看着窗外被狂風吹得東倒西歪的小樹,不禁發了愁——我沒帶雨傘。
這時,兩道身影靠近,看清其中拿着傘的是我的好朋友小陌的時候,我欣喜地站了起來,然而我的笑容下一刻便凝固在了臉上,成為了記憶長河中一道刻骨的傷痕——
“你不和八年級下冊語文期末作文(指我)走啊?”
“誰要和他一起?”小陌一臉的不屑。
“你們不是好朋友麼?”
“表面罷了……”
隨着那兩道身影的消失,我的眼前也模糊了,身體無力地滑落,那句話準確無誤地被我收進耳底,“表面罷了……”,原來只是表面,我苦心經營的友誼自認為無價,在別人看來卻是那樣地不堪……
我突然笑了,心中麻木,説不清是痛還是什麼,即使不用照鏡子,我也知道,我臉上的笑容有多麼得牽強,那笑容之下有多少的心酸與自嘲……
我突然衝進了雨中,在許多人看傻瓜的眼神中消失在茫茫雨霧中。
雨,還在下,我感冒了。躺在牀上,無力地抬起眼皮,看了一眼窗外的雨幕,昏昏沉沉間,終是陷入了沉睡……
夢鄉間,是童年的一幕幕,一景景,是那樣的歷歷在目,那樣的觸手可及,而現在,時過境遷,那一切的.一切,我都只能以一個旁觀者的姿態去品位了,我不明白我哪裏做錯了,滄海桑田變幻尚需千年,而你我之情,為何卻如風捲殘雲般轉瞬即逝……
天晴了,一場雨,一句話,兩個人,竟就這樣如陌生人般擦肩而過,終究,我們成了陌生人,即使各自的眼神中掩藏着莫名的悸動,但,只是長歎一聲,擦肩而過……
落霞幽幽,湘水岑岑,月嬌星明襯孤人……
八年級下冊語文期末作文篇二琴到無人聽時工
彈琴,於寂寞中得到扶搖而起的歡欣。
-----題記
最愛是那錚錚鐵骨,一枝寒梅獨自在梢頭傲然綻開,開出了冰清玉潔的美麗,開出了高雅脱俗的氣韻,開出了笑弄風霜的姿容,便,開在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香,美了何處的歸人。
寒江月冷,銀河耿耿,凝眸高憑,遙見漁竿輕弄影,壺天物外幽情,破滄溟有客寄閒名,醉裏醒醒,歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭,在南宋的瀟湘隨風招搖,那是山河殘缺的無奈,那是時勢飄零的感慨,那是世濁我清的唏噓,那是眾人皆醉我獨醒的歎惋,那是一首《瀟湘水雲》的眷戀。
更有王勃的《滕王閣序》,漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。夕陽西下,漁翁蕩漿歸舟,撥開蘆葦匆匆,撩得水波漾漾。是份安逸,是份勤勞,是份樸實,是份閒適,是份自在。遠離喧囂,避開世俗,楫一葉小舟,擺渡水雲間,雲霧飄渺,天地迷濛,撒一懷前世柔情的網打撈雲霧間一縷詩意的悠然,只聽得那《漁舟唱晚》聲聲入耳,滌盪心頭。
荀子在《樂論》中指到,“君子以鐘鼓道志,以琴瑟樂心”。歷來隱逸之士,多有扶琴自娛者。田園隱士陶淵明“性不解音,而蓄素琴一張,弦徽不具,每朋酒之會,則扶而和之,曰:但是琴中趣,何勞弦上聲。”還有嵇康等人,他們無法公開表露,寄於詩文,又恐落人口實,只得隱沒在琴曲中,選擇“隱”的方式棲身丘壑,在一曲曲琴聲中寄託自己的憂憤和情思。
所謂“琴到無人聽時工”,整個世界背過身去,鏗然一生,寥落悠長,其餘魂魄,止於明月清風。此刻的琴,才是一份誠懇。只可惜,如今若無人喝彩,琴聲也凋零了。
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