識字3語文教學實錄
教材分析
本課是歌頌祖國壯美河山,盼望兩岸統一、祖國繁榮昌盛的三字經。文字雖少,內涵卻極為豐富,整篇課文洋溢着中華民族厚重的歷史感和濃郁的時代氣息,朗讀起來,每一句都氣勢磅礴,擲地有聲。三字經是傳統蒙學教材的一種形式。學生在學習本課的過程中,除了識字,還要感知三字經的語言形式,感悟豐富的文化內涵。
學情分析
學生在一年級已初步學習了三字經,在此基礎可讓學生進一步感知三字經的語言形式,感悟豐富的`文化內涵。
教學目標
1、認識11個生字,會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受祖國的偉大。
3、感知三字經的語言形式,感悟豐富的語言內涵,有熱愛祖國的感情。
教學重點和難點
1、重點:學習生字詞,正確、流利地朗讀課文。
2、難點:感知三字經的語言形式,感悟豐富的文化內涵,會熱愛祖國的感情。
教學過程
第一課時
一、 創設情境,激趣導入
1. 播放兒歌《哇哈哈》,學生跟着哼唱,感受祖國是一個大花園、大家庭。
2. 出示中國地圖,通過看地圖讓學生感受中國的幅員遼闊。
二、探究新知
(一)初讀課文,整體感知
(二)引領探究,學習生字
(三)朗讀感悟,鞏固識字
三、鞏固拓展:備好含有生字的韻語讓學生讀
四、小結
這節課你學到了什麼知識?請談談你的收穫。
五、作業佈置
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