市中學校園藝術化規劃
一、指導思想。
以黨的“十六大”精神為指導,以局藝術化建設的要求為導向,深入開展校園精神文明建設,以校園環境藝術化為目標,以環境建設為手段,以美化為主要表現形式,“寓教於美”、“以育立美”,營造校園藝術教育化氛圍,全面推進素質教育,以美促德,以美益智,進一步強化校風、教風、學風,努力為社會、為上一級學府培養各級各類人才。
二、建立藝術化組織機構。
1、組長:xx。
2、副組長:xx、xx。
3、組員:xx、xx、xx、xx。
三、校園藝術化建設的重點措施。
(一)校有校的`樣子。
1、學校重新書寫校牌,宣掛大門口。
2、校內教學樓、實驗樓,佈局協調,結構合理、美觀
3、校有旗杆、升旗台、領操台。
4、校有花池子,設立盆架花、盆景樹。
5、校園內修四步看台,台頂斜坡面面體育運動抽象畫。
6、校園南水泥二廠住宅房北面(面對教學樓)書寫:有理想、有文化、有道德、有紀律。
7、校園內設立櫥窗,做到每兩月一更換。
8、教學樓內樓廳壁宣掛偉人像、科學家像、《中學生守則》、《日常行為規範》、《“三風”建設目標》,走廊頂宣掛觀念目標匾等。讓能説話的地方説話,對學生進行隱性教育。
9、校有校徽、校歌。
10、校有校訓、“三風”建設目標。
(二)領導有領導的樣子。
1、制定自身建設目標,舉止文明、高雅,以身作則,工作雷厲風行,為人師表。
2、每天帶頭佩戴工作身份證。
(三)教師有教師的樣子。
1、教師要發揚“七中精神”,和諧奮進,超越自我,追求卓越。
2、課堂教學要寓教於樂,時刻表現語言美、行為美,民主平等,情感交融。
3、教師無諷刺、挖苦學生,時時刻刻體現和諧。
4、教師無“三亂”行為。
(四)學生有學生的樣子。
1、搞好學校的窗口管理。
抓好衞生環境清理。
抓好間操,領導、教師都要上操。
自行車擺放整齊。
2、學生言行講規範。
每學期兩次檢查學生髮型、服裝,學生不允許帶手飾,不化粧,不準穿奇裝異服。
3、學校設禮儀崗。
4、學校辦校園廣播。
5、各班堅持德育“七個一”制度。
6、每年堅持辦好校園藝術節,開展系列藝術教育活動。
7、學校成立藝術教育活動小組。
一句話,讓我校和諧起來、整潔起來、美化起來,真正達到:校以育人為本,師以敬業為樂,生以成才為志。把我校辦成培養人才的學園、陶冶情操的樂園、環境優雅的花園。
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