《教育是慢的藝術》讀後感400字
“教育是慢的藝術”,第一次聽到這句話的時候,心靈很受觸動。慢的藝術,那就不能心急,要耐心等候,慢工出細活。暑假看了張文質的教育演講錄《教育是慢的藝術》,讓我對教育有了更深的認識。我們的教育應該有生命意識,要認識到我們的.教育對象是一個個活生生的生命個體,要慈悲為懷,要有等待的意識,等待他們成長,等待他們覺悟。
教育要等,要慢。我女兒2歲了,正是獨立意識很強的時候,什麼都想自己來,什麼都不想讓我們插手幫忙。她剛學穿鞋子的時候,總是左右腳不分,哪個鞋子在右邊,就穿右腳,所以經常是左右鞋子反着穿。
我們經常提醒她,告訴她“穿反了”,然後幫她脱下重新穿好。可她似乎很不領情,不喜歡我們的糾正。既然如此,那之後每次穿鞋子我們都不理她了,由着她去。有一次,她自己穿鞋子,又穿反了,自己感覺到不舒服了,自言自語的説:“不舒服的?穿反了!”於是自己把鞋子脱下,自己重新正確的穿好。然後高高興興的出門去玩了。此後,每次穿鞋,她都會認真觀察後再穿,沒有再穿錯了。
在小孩的成長中,我們只能提醒、引導,成長是要靠他們自己去摸索、去體驗的,提醒了,教導了,剩下的就讓他們自己消化吸收,我們唯有耐心的等待他們的頓悟。小樹要長成參天大樹,需要時間的澆灌與呵護,需要沐浴陽光和雨露,我們澆灌了、呵護了,剩下的就交給陽光和雨露吧。
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