藝術節作文精品10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的藝術節作文10篇，希望對大家有所幫助。

藝術節作文 篇1

這是一場特殊的仗，沒有硝煙，沒有戰場，沒有戰士，只有笑容和音樂；這是一場拼搏，沒有競技場，只有舞台；這是人與人之間的較量，沒有大打出手，只有動聽的歌喉，優美的舞姿，放飛的音樂……

這是藝術節，是第二實驗中學讓我們放飛夢想的藝術節，多美呀，當那掌聲為表演者響起時，表演這是多麼高興呀！他們真正體會到，他們的努力沒有白費，即使沒有名次，但是他們的表演讓大家開心了，讓大家快樂了，讓大家幸福了！

那是一場現場作文，我從來不知道藝術節包括現場作文，這是我參加過讓我最緊張的一場現場作文，學校的藝術節的現場作文，記得比賽前，陳炯帆和呂海佼一個勁問我考什麼，思路是什麼，可以看出他們也很緊張，確實很緊張，我也是，雖然沒有手腳發抖，但是我的手上全是冷汗，浸濕了我緊緊握在手裏的文具袋。這場比賽沒有觀眾，只有飄香的筆墨，飛舞的答卷紙，沒有人會看到你在台上有多麼光輝，沒有五彩的燈照在你的臉上，但是隻要能為班級掙得榮譽，我們都緊張得心裏直顫。不知結果如何，我只知道我已經盡力了。

接着是三獨比賽，老師讓我當鄭曄和陳思琪的後勤，我一直在幫助她們，壓腿，用水浸濕鞋底防止打滑，對音樂，弄燈光，拿衣服，我覺得我真的很忙，但是，我看見她們在台上出色的'表現，我覺得我的辛苦還是有用的。

接着是合唱，合唱是我們練得最辛苦的，記得無數節課，我們在音樂室，合唱室，實驗室，到處都是我們練習的樣子甚至課間，都是我們練習的聲音，練習的樣子。直到昨天，我們上台之前，我們還在練習，輕重，速度，動作，我們真的很辛苦，真的。上台前，我們看其他班級的表演，七（6）班和六（1）班真的很不錯，七六班動作很整齊，聲音很好聽，而六一班動作很好看很萌，而且那首歌節奏感很強，我的心裏打起了小鼓，我們的節目怎麼樣呢，上台了，我還是一樣很緊張，很害怕，怕演不好了，結果上去，還是沒有演好，只拿了第三名，但是我們很快樂，老師告訴我們只要我們快樂就好，我們真的很快樂，不過還是有遺憾的。

藝術節，一場沒有硝煙的戰爭，這次藝術節會讓我們記住我們的得與失，我們會在下一個學期，有更好的表現，更大的進步。

藝術節作文 篇2

“五月五，是端陽。門插艾，滿香堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”又一個美好的傳統節日——端午節，降臨了。端午節又稱重五，在兒童要戴長命縷、各家要插“五端”、人人都要吃“五黃”、要舉行賽龍舟比賽、要吃粽子包粽子……

與往年不同的是，今年我們學校的端午節，舉辦了一次藝術節。藝術節的主要內容有很多，如：十佳小巧手、十佳小樂手、十佳雙語小導遊、詩朗誦、愛心義賣等。但最有意義的活動，還屬是愛心義賣了。

這天清晨，我們服務員們早早地來到了服務攤位。還沒等我們擺好東西，服務攤位邊便擠滿了慕名而來的人，搞得我們滿頭大汗。活動一開始，舉辦得非常順利，人們向我們的攤位蜂擁而至。5元，10元，20元……。隨着一份份愛心的增加，我們的愛心箱裏也越來越滿了，我們服務員就更是忙得不亦樂乎，心中好似灌了蜜一般甜滋滋的。

相比之下，下午的.愛心義賣活動就差勁得多了——攤位上十分冷清，毫無一絲生機。看見這種情形，我們服務員是乾着急呀——一邊是一聲聲熱情似火的呼籲，另一邊卻是一個個無動於衷的身影。我的心受到了沉重的打擊：面對貧困的災區，你們為何如此“鐵面無私”，不肯伸出一隻手？幫助災區等於幫助自我，也許將來在你有困難的時候，幫助你的會是災區羣眾。現在災區需要我們的幫助，我們應該幫助災區。想到這裏，我不禁大聲呼喊：“為災區獻一點愛心吧！”可迴應的還是這種冷漠無情。緊接着，服務員們齊聲吶喊：“為災區獻一點愛心吧！為災區……”一遍一遍的呼籲迴盪在街頭，最終還是贏得了人們的幫助。一位年輕的阿姨向我們款款而來，直徑我們“等待已久”的愛心箱，一張10元輕巧地投進了愛心箱，一雙暫白的手工工整整地寫下了2個字——許娟，隨即出現在我們眼簾的是一個輕盈的轉身。“好運的光環一定會光顧善良的人。”我心中默默地祈求。

多麼有意思的藝術節啊！

藝術節作文 篇3

20xx年10月20日下午，在操場上舉行了全校第四屆藝術節的文化演出。

下午2點30分，全體師生整齊地坐在操場上，大家翹首以盼，盼望着文藝演出的開始。一會兒，主持人上台宣佈：“新華區實驗國小第四屆校園藝術節正式開始！”頓時台下掌聲雷鳴。

第一個上台的是二年級的小妹妹，她唱的是豫劇《朝陽溝》選段。她字正腔圓的唱法，惟妙惟肖的動作，出神入化的神態贏得了觀眾的陣陣掌聲。高興之餘，我想她精湛的演出是與她辛勤的付出分不開的。

接下來，節目一個比一個精彩，我們的手都要拍麻了，還表達不出我們內心的.激動。快到我了，我心中忐忑不安，時間艱澀地流着，像沙漏入我的心房。終於，主持人報到：“下面，請五一班吉文鋭同學為大家表演小提琴獨奏《四季調》。”我拿起小提琴上了台，頓了頓神，拉了起來。不知不覺我也沉浸其中，生機勃勃的春天，綠樹成蔭的夏天，果實累累的秋天，大雪皚皚的冬天……，終於，最後一個音符從弦上滑過，我的表演結束了。我向大家鞠了一躬，然後踏着掌聲走下台，心中恢復了平靜。

節目繼續，有帥氣的街舞，時尚的吉他，搞笑的小品……。文藝演出結束了，可優美的音樂還在我耳邊迴盪。

這真是個難忘的藝術節呀！

藝術節作文 篇4

最近，我校舉行了一年一度的藝術節。 大家都很興奮。

藝術節有很多項活動，比如藝術超市， 藝術沙龍， 參觀畫展和浙江美術館， 還有“班班有歌聲”的歌唱比賽。 我最喜歡的是藝術超市這個項目了。

我走進了趣味貼畫班。 “鈴鈴鈴”隨着鈴聲響起， 課就開始了。 電視機裏放映着關於手工的歷史， 主要介紹了東陽木雕。 隨後我們就開始製作貼畫了。 我先構思該做些什麼？ 我決定做一隻螃蟹， 因為我喜歡它那副神氣活現的樣子。 我開始製作了。 我先剪出一個橢圓形作螃蟹的肚子， 然後剪出兩個大眼睛。 在剪大鉗子的.時候遇到了個小問題 —— 鉗子怎麼剪都不好看。 後來我試着把鉗子的比例調整了一下， 試了幾次後， 終於滿意了。 我發現要做就好螃蟹的大鉗子，就要讓鉗子大一點， 讓連接的那個柄短一點兒，這樣做出的螃蟹就會顯得小巧可愛。 解決了這個問題後， 我馬上又遇到一個更大的問題：螃蟹的腳有八隻， 四隻在左邊， 四隻在右邊， 排列後總覺得不好看。 後來，我發現螃蟹的腳得有一些偏差才漂亮， 比如最上面那隻腳呈150度角， 中間那隻呈130度角， 下面那隻呈100度角， 這樣整隻螃蟹就顯得活潑可愛了！最後我加了一些水草， 泡泡， 小魚小蝦， 整張畫就很漂亮了！

這次活動真有趣！

藝術節作文 篇5

剛剛度過漫長的期中考試，便迎來了國中第二十屆的“藝術節”比賽。起初我認為“藝術節”是有特長的人去比賽，與我沒有關係。但漸漸地我認識到了“藝術節”的重要性。這是一場為班級體爭光的比賽，經過短短一週的精心準備，終於迎來了期待已久的“藝術節”。

我與幾個夥伴正在去工人文化宮的路上，就已感覺到我的心在“砰砰”直跳。我緊張的心情讓我魂不守舍。我想象着我們上台表演的畫面，內心忐忑不安……

到了工人文化宮，就看見穿着各式各樣的同學們在交頭接耳，此時我的心情更加緊張，也更加期待其他班的`表演會是什麼樣子？……

經過“漫長”的等待，演出開始了。燈光瞬時間亮起來了，音樂緩緩的奏出。看舍台上表演的人，我的內心又有一種迸發的慾望與激情。看着台上通過學們精彩的演出，便不由自主地為他們鼓掌。……只看見台上的人有時像微風吹拂水面的波紋一樣搖動；有時又像在陽光下綻放的花兒一樣燦爛；有時又像花瓣飄揚在空中一樣一樣輕盈的笑……

正看着入神的時候，輪到我們班表演了。此時我更不知所措的急忙換着演出服。準備上場了，同學們在後台小聲説着話，時時刻刻都能感覺到同學們的心情沒有一個不比我內心恐慌的。

上場了，在燈光還沒亮的時候，我迅速的調整着隊形……燈亮了，我們每一個人都面帶微笑着露出自信的表情。開始表演了，我壓制着我的聲音不要顫抖，儘量唱得好一些。演出時，我們博得了觀眾的陣陣掌聲，由此我們唱得更自信了……

比賽結束了，但我的內心始終都沒有平靜下來。因為我們班的表演取得了巨大勝利，獲得了一等獎，我們每一個人都非常高興。回想起排練時的辛酸、困苦，那都不算什麼，艱苦的付出定會有驚人的回報，果真是“陽光總在風雨後”！

藝術節作文 篇6

盼呀盼，終於盼到了這一天——12月2日，我們學校第一屆校園文化藝術節終於隆重開幕了。

一大早，我就來到了校園。哇！今天的校園煥然一新，教學樓上彩旗飄飄，一樓和二樓的走廊牆壁上掛滿了一幅幅童趣十足的畫作，走廊的桌上還擺放着同學們的手工作品，升旗台上擺滿了一盆盆金黃的菊花，旗杆上鮮豔的國旗迎風飄揚，同學們穿着整潔的校服，繫着鮮豔的紅領巾，臉上綻放出燦爛的微笑。

8點30分，我們排着整齊的隊伍來到操場，操場上早已是人山人海，熱鬧非凡。

9點零8分，學校領導宣佈藝術節開幕。頓時，歡聲雷動，禮炮齊鳴，操場上成了歡樂的海洋。

團體操表演開始了。伴隨着《讓我們蕩起雙槳》的歌聲，首先上場的是我們年級的女同學。場上，我們手拿綠色的花傘，時而撐開，時而收攏，時而上舉，時而下蹲，一把把綠傘就像一片片舞動的荷葉，美極了。觀眾響起了熱烈的掌聲。

緊接着上場的同學表演的是扇子舞。一把把扇子上繫着長長的絲綢，有的紅，有的黃。扇子在小演員們的手中靈巧地舞動着。飄動的絲帶漂亮極了，紅的像跳動的火苗，紅紅火火；黃的`像金黃的麥浪，隨風翻滾。

最好看的是五年級同學表演的啦啦球舞，她們手拿金黃的啦啦球，伴隨着歡快的音樂起舞。場上的隊型在不斷地變換，一會兒變成兩個正方形，一會兒圍成一個圓圈，一會兒又變成了豎排...。每個人按順序伸出手抖動着手中的啦啦球，像千手觀音一樣，同學們看的津津有味。

舞蹈表演後是四到六年級的合唱、朗誦比賽。每個班的同學都表演得非常精彩，只想為班爭光。

時間過得真快，表演結束了。我們只好依依不捨地回到教室，但是歡聲笑語仍然在校園裏迴盪。

藝術節作文 篇7

20xx年12月31日上午，我們全校師生興高采烈地來到操場上參加了一場難忘的慶祝元旦暨第五屆校園文化藝術活動。

表演節目開始了，首先上台的是我們班的`同學羅遙，只見羅遙和她的同伴一起款款上台表演跳舞，翩翩起舞的姿態十分優美，動作十分標準，贏得了全校師生的熱烈的掌聲。最讓我難忘的是：“聖誕老人”給孩子們送禮物的表演。只見一個“聖誕老人”來到舞台上，他給孩子們“聖誕禮物”，接着，就和孩子們一起表演了精彩的舞蹈。我好盼望“聖誕老人”也能送給我禮物。最後，全校師生合唱了一首《歌唱祖國》，歌聲雄壯而又嘹亮，久久在校園的上空中迴盪……

我非常喜歡這個藝術節，它不僅讓我們欣賞了很多精彩的節目和鍛鍊了我們的表演水平，而且豐富了我們的校園文化生活。讓我們的校園文化藝術活動更加豐富多彩。

藝術節作文 篇8

星期四和星期二的藝術節表演非常的精彩

星期四的京劇表演最受同學們歡迎的就昰變臉和快樂的小丑了，變臉的叔叔噴的一口火把全瑒都給驚呆了。 可變臉的叔叔做的最後一個表情把全瑒都笑壞了。

快樂的小丑這一個節目也非常的好看，小丑哥哥直接把氣球飛到最後面，同學們又再一次驚呆了。有一些同學反映快的同學伏以經去搶氣球了，一些反映慢的 同學還在那裏坐在地上。

星期二的表演也非常精彩，如果讓我選哪一個節目的`歌曲好聽我當然會選合唱隊。

合唱隊唱的“今夜是否感到恩愛”我覺的唱的非常的動聽，可我們班的姚甄熙同學在上面邊唱邊伸舌頭，把我們全班都笑樂了。

藝術節作文 篇9

藝術節開幕啦！聽，舞蹈室傳來了美妙悦耳的鋼琴聲，那是鋼琴比賽正在進行呢。雖然我們年紀小，但本領可不小哦。輪到我的時候，我深吸一口氣，投入地演奏。因為這首曲子我練的時間不長，所以不是很熟練，有好幾個音沒彈乾淨。因此我對自己的表現不是很滿意。但媽媽説，沒關係，鍛鍊一下，以後有的是表現的機會!

鋼琴賽完了，我就趕緊跑去看聲樂比賽，要知道，這可也是我非常想參加的項目呢。我過去的時候，剛好輪到我們班的同學表演。瞧，我們班的幾個同學像小公雞一樣優雅的.上台了，唱出了自己最美妙、動聽、悦耳的聲音，你瞧瞧呂佳凌，這高音發的多嘹亮多飽滿啊。

看，多功能廳的舞蹈比賽正激烈地進行着呢。哇，黃雅妍上台了，還有詹琪，那不是校榆嗎？她們的舞姿可真優美；他們的微笑可真迷人！

下午，我又參加了繪畫比賽，有的同學還參加了書法、剪紙、攝影等比賽。同學們可真是多才多藝呢。

藝術節就像是遊園活動，好玩又有趣。

藝術節作文 篇10

昨天，是我喜歡的藝術節。那麼，我就講藝術節那天。

藝術節的時候，天氣是陰天。我報了蠟筆畫。

昨天一早，我就起牀了，之後幹好事情就出發。到了學校，我找到座位，把東西放在抽屜裏。剛要拿書看。咦，書沒帶？我再把袋子裏的畫板、蠟筆等等都拿出來，還是沒有書。正好，李雅各來了，他的書包裏全是書，起碼有五六本。我就向他借了一本，是卡梅拉系列的。看完書，比賽就開始了。我們就各到各班，有比水粉、蠟筆、國畫等。

我是在二（２）班的。有好幾個是我班級裏的同學。

開始畫畫了，老師叫我們畫什麼都行。我問：“老師，沒有主題嗎？”老師説：“啊？你們都不知道的呀？”大家回家：“嗯 。”老師就在黑板上寫了起來：１、民族魂，中國夢——陽光生活。２、校園足球。時間：３小時。黑板上一、二兩句的意思是：有兩個題目，自己選一個當題目，畫這“題目”。

我想：民族魂是什麼意思？算了，算了，還是不畫這個了，我畫校園足球吧。

我大約想了五分鐘，才想到該怎麼畫了。

我先畫了一個高大的'球門。那個球門裏站着一個男孩，男孩比球門矮一點。再畫一些高的和矮的男孩。男孩們個個跑地飛快。一個男孩奪走了球，想把球踢進球門的時候，後面趕來一羣男孩。在遠處的我把他畫地小一點，在近處的我把他畫地大一點。

開始勾線了，劉老師就走了過來。我勾好了，塗色的時候，她正好在我身邊。那時，我緊張的心都怦怦直跳。劉老師説：“畫地不錯，就是每個人的動作不要一樣，下次要注意。”劉老師説完，我想：“我這次肯定得個三等獎。”顏色塗好了，我就把畫交給了監考老師，我就和蔡卓穎一起回教室了。

今天早上，下課的時候，我和尤妮卉互相交流藝術節那天。尤妮卉説她毛筆字寫地很快，旁邊的人説尤妮卉寫的很菜。她寫好了，交給老師的時候，老師用温州話説，尤妮卉寫的很好。尤妮卉還説：“那天，你給我的紙巾犧牲了好幾張。”這句話是説她在洗毛筆的時候用了好幾張我送她的紙巾。我們倆個一個課間有説有笑，我説説，你説説，我們一直説到上課。

今天、昨天真開心！