藝術節作文經典【3篇】
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的藝術節作文3篇,希望能夠幫助到大家。
藝術節作文 篇1
今天,我們終於迎來了大家期盼己久的藝術節。
一大早,全校師生集合在操場參加開幕式。接着由老師帶領從低年級到高每個展室逐個參觀。
同學們的作品琳琅滿目都非常精美,有雪糕做的房子,有橡皮泥做的`海底世界,有五穀做的鳥兒……真是讓人目不暇接。
可是在我的心裏,我覺的我做的是最好的,我的作品是由綠豆、紅豆、黑米等貼成的兩隻可愛小貓,在完成這個作品時還發生過一個小插曲,當我做到一半時,紙和桌子貼在一起,取下來時把畫給弄破了,我給媽媽説:“我不想做這個了,我想做別的”媽媽説:“你想想辦法還是把這個做成功,做什麼事情都要堅持到底,不能半途而廢”。
聽了媽媽的話,我想無論如何,我都要做好,於是找了一塊硬紙板用雙面膠把畫貼在上面,接着把剩下的貼完。看到剛才弄破的地方,我剪了個紅心貼上,為了美觀,我用紅心把它圍成一圈,沒想到這樣一來,這幅畫看起來更美了,做完這一切,我己經很疲憊了,但看到自己親手做的豆貼畫《可愛的小貓》,心裏別提多有多高興了。
希望這次藝術節,我的作品能得獎,如果不能獲獎,我的心裏也十分滿足,因為在我的堅持下把它完成了。通過這件事我知道了,不怕吃苦,多動腦,堅持到底,我也可以把一件事做好!
藝術節作文 篇2
星期五的那一天,學校裏可熱鬧了!我們學校的藝術節隆重的拉開了帷幕。
朋友們高興的參加了各種各樣的活動,有的參加了體育運動項目,有的參加了書法繪畫項目,有的演講、朗誦,有的唱歌跳舞,各個場地上的項目異彩紛呈!
最讓我難以忘懷的是二年級的一位小朋友的童聲獨唱《自由的飛翔》,那歌聲婉轉動聽,在我們每個人的耳畔迴盪。“自由的飛翔,燦爛的星光,一路的方向,照耀我心上……”
一個個的節目在進行着,一個個的選手下了場。終於輪到我們班的節目上場了,我的心裏像是揣了只小兔子似的。我自己在給我自己加油助威。心裏想,我們訓練了這麼多遍,放心吧,我們一定是最棒的`!
“請欣賞有三年級三班為我們獻上的大合唱《捉泥鰍》。”怦,怦,怦,我的心激烈的跳動着。
“池塘的水滿了,雨也停了,田邊的稀泥裏到處是泥鰍……”
“啪!啪!啪!……台下響起了一陣熱烈的掌聲,我們深深的向台下觀眾鞠了一弓。
我們多麼希望我們的節目能得到一等獎啊!
藝術節作文 篇3
不知不覺中,親親學校又迎來了一年一度的藝術節。我去年贏得了“小歌王”的稱號,今年我又要參加小歌王的比賽。我準備為大家獻上一首美妙動聽的歌曲《雪浪花》。
比賽之前,老師讓我們搬凳子。那時候,人來人往,就像鍋裏的小螞蟻,真熱鬧啊!比賽馬上就開始了,我是第一個上台表演的。我一上台,我們班同學就給我打氣助威,高喊“歌王,歌王,一路唱響,耶!”在台上,我暗暗地想:一定要唱好這首歌,為我們班爭光,但這個時候,我有一點點緊張,音樂響起時,我一下子把前奏的兩個動作忘記了,我越發緊張,最後連節奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個躬,走下了台。我坐在椅子上,心裏不開心,我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看着別的同學表演,等待那激動人心的時刻的到來。
看着看着,比賽進行到了舞王的階段。輪到三(2)班吳天逸上場了,她那優美的舞姿深深地吸引了我,正看得津津有味的時候,音樂突然停了,我替她捏了一把汗,她回頭看了老師一眼,馬上繼續跳下去。這時,洪老師帶頭打起了節拍,接着,全場的老師和同學都給她打起了節奏。隨着節拍聲,她完成了那優美、歡快的'舞蹈。這個場面真是感人,全場掌聲如雷。
她真偉大,在沒有音樂的伴奏下,她一點也不緊張,鎮定自如的跳完了自己的舞蹈。
激動人心的時刻到了,雖然我也得到了“小歌王”的稱號,但我覺得,吳天逸更是我學習的榜樣!
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