《賣湯圓》大班藝術活動教案
在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編整理的《賣湯圓》大班藝術活動教案,希望對大家有所幫助。
一、活動目標:
1、通過生動有趣的活動,讓幼兒體驗元宵節的快樂,讓幼兒瞭解正月十五吃元宵這一民間習俗。
2、瞭解樂曲的性質,感受閩南歌謠的詼諧有趣,體驗參與活動的愉快心情。
3、培養幼兒對民族文化和傳統藝術的情感,
二、活動準備:
歌曲錄音帶,賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進行相應的環境佈置。
三、活動過程:
1、律動《喜洋洋》:幼兒根據歡快的音樂做相應的動作。
2、結合拍手遊戲引導幼兒有節奏地朗讀閩南童謠《天黑黑》,激發幼兒參與活動的興趣。
3、幼兒觀看錄象,感受賣湯圓的活動過程,引入欣賞活動。
提問:你在錄象裏看到了什麼?他是怎麼做的?你們是怎麼買湯圓的?我們閩南有一首歌是唱賣湯圓的,歌名就叫《賣湯圓》。
4、欣賞感受音樂:
(1)完整傾聽音樂,初步感受音樂的`性質。
提問:你聽了音樂有什麼感覺?(好聽、熱鬧、有趣)
(2)引導幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的動作。
(3)再次完整欣賞音樂,讓幼兒進一步感受音樂活潑、生動的情緒,並運用相應的線條色彩來表現。
提問:這首歌的旋律節奏讓你有什麼感覺?
(4)展示個別幼兒的線條,引導幼兒交流自己的感受:
提問:你為什麼用這種線條、色彩來表現?
(5)結合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂,理解音樂表達的內容。
提問:賣湯圓時的心情是怎麼樣的?(快樂、高興)
5、播放背景音樂《賣湯圓》,幼兒藉助道具自由表現,活動自然結束。
6、活動延伸:在遊戲區玩賣湯圓的遊戲。
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