北風和小魚的音樂教學反思範文
今天上午第一節課我們一起聽了華彩樂章老師的教研課《北風和小魚》。
我的第一感受是有多媒體真好,有多媒體教室的孩子真幸福。華彩樂章老師善於利用多媒體手段讓孩子進行讀中感悟,用一個個畫面引領孩子入境生情,增強孩子內心體驗。在引領學生讀課文的`過程中,華彩樂章老師運用多媒體出示相應的畫面,並讓學生用自己的語調來描述這個畫面,從而讀好課文中相應的句子。這樣做是比較符合低年級兒童的認識及心理特點的,能有效地激發兒童的讀書興趣,幫助學生感受和理解課文。例如為使孩子們體會到北風“氣極了”,引導他們觀察多媒體畫面,説一説從哪兒可以看出北風“氣極了”。有的學生説:“他的眼睛瞪得圓圓的。”有的學生説:“他的臉都氣得發青了。”有的學生説:“他吹的氣更大了,把大雪吹來,河面都結冰了。”……直觀形象、具體生動的畫面使學生感同身受,讀起書來倍加用情。
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