風中的童話音樂欣賞
活動目標:
1、初步感知音樂三段體迴旋式結構,辨別音樂的不同性質。
2、培養幼兒對音樂的感受力、理解力,發揮幼兒的想象。
3、熟悉音樂,能用不同的.肢體動作表現音樂形象,增強幼兒動作的協調性和對美的感受。
活動準備:
2、多媒體課件。
活動過程:
一、通過遊戲幫助幼兒理解音樂三段體結構。
1、根據弦外音做適合的動作。(柔和→活潑→柔和)
2、再次欣賞音樂,區分段落。
(1)動作是怎樣變化的?音樂發生了什麼變化?(欣賞)
(2)音樂到底發生了什麼變化?
(3)樂曲中有個小祕密,是什麼?
(4)整首樂曲可以分幾段?為什麼?
(5)小結:一首樂曲分成了3段,這種形式的樂曲稱為三段體。剛才我們聽到的樂曲,其中第3段音樂和第1段音樂是重複的、一樣的,只有第2段是不一樣的,這樣形式的樂曲也叫三段體,它是三段體的一種特殊形式。
二、完整欣賞,再次感受音樂三段體。
三、分段欣賞,利用圖片,幫助幼兒理解、感受音樂。
(一)第一段:
1、我們一段一段來聽。
2、這段音樂給你的感受與哪幅畫給的感受是一樣的,為什麼?
3、能用什麼動作表現呢?
(二)第二段:
1、聽聽第二段音樂發生了什麼變化?
2、這段音樂給你什麼感受?與哪幅畫給你的感覺是一樣的?為什麼?
3、用什麼動作來表現?
(三)第三段:
這音樂與剛才哪一段音樂是一樣的?
小結:重複三段體概念。
四、幼兒用動作完整表現音樂的形象
1、集體表演。
2、分角色表演。
3、講評。
五、結束:
回活動室。
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