喜歡音樂作文合集7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的喜歡音樂作文10篇，歡迎大家分享。

喜歡音樂作文 篇1

在清粼粼，碧波盪漾的湖水上，幾隻美麗的天鵝自由自在地在湖面上游來游去。有的在嬉水，有的仰望藍天．你一定以為我在動物園的湖旁欣賞白天鵝吧！不，我在欣賞俄國作曲家柴可夫斯基的場景音樂《天鵝湖組曲》。

我愛欣賞音樂，也許是受了媽媽的影響吧！從小媽媽就讓我和她一起欣賞名曲，想像音樂描繪出的意境，隨着年齡的增加，隨着我家名曲磁帶的增多，我越來越喜歡名曲。

走在大街上，我不由自主地哼起《軍隊進行曲》，疲勞消失了，腳步輕鬆了，越走越有勁兒。坐在沙發上，聽着《詼諧曲》，我好像看見幾只小鳥在泉邊喝水，泉水叮咚聲與小鳥的鳴叫聲使我忘記一切煩惱與疲勞。睡覺前，我聽《夢幻曲》，唱着，唱着，我進入了夢鄉。音樂成了我一天中必不可少的朋友，成了我生活的伴侶。

在這些優美的樂曲中，我最喜歡聽羅馬尼亞作曲家，軍樂指揮家伊萬諾維奇譜寫的《多瑙河之夜》。這首曲子節奏鮮明，曲調柔和。聽着聽着，我好像就站在多瑙河岸邊，望望多瑙河岸邊的樹木、花朵、人羣……太美了。長笛和鋼琴一起演奏出跳動的音符，使我看到海鷗在展翅飛翔，一會兒上下扇動着翅膀，一會兒滑翔。管絃樂出現了，我彷彿看見那藍藍的大海。海面上蕩起浪花，被陽光一照閃耀出無數小光點，真是美極了。這時，我忘掉了一切，陶醉在這美麗的景色中，陶醉在這迷人的音樂聲中。

每聽完一曲，我的心緒久久不能平靜，音樂多麼神奇，有強烈的感染力呀！

聽完一曲我不由得想起了一個問題：為什麼貝多芬、莫扎特、伊萬諾維奇能夠創造出高水平的，享譽全世界的樂曲呢？難道因為他們生長在德國，維也納飛羅馬尼亞……那塊土地上？不！是因為他們熱愛音樂，刻苦鑽研。我想：我們的祖國有這麼悠久的歷史，有這麼壯麗的山河，有這麼絢麗文化藝術，這是多麼豐富的創作資源啊！我國一定可以有像貝多芬一樣的樂聖，像莫扎特一樣的神童。

現在我只停留在喜歡欣賞音樂上。但遲早我會把熱愛大自然，熱愛祖國的情感化做一個個音符，讓它們在世界跳躍，在宇宙迴響。我有這個願望，也有這個信心。

喜歡音樂作文 篇2

從前，有一隻喜歡音樂的`狐狸，她一天到晚都唱個不停，從不厭倦，所以森林裏總是能迴盪着她的歌聲。

有一天，狐狸唱了很久，感到肚子餓了，就出門找東西吃，一出門就遇上了小兔子，狐狸眼前一亮，一把抓起小兔子大聲喊出：“我要吃了你!”小兔子下壞了，之後看了看狐狸，原來是愛聽音樂的狐狸後，就陣定了下來，對狐狸説：“慢着，狐狸大姐，你千萬不能吃我，我可是音樂天才啊!你吃了我，就在也聽不到優美的歌聲了!”狐狸一聽，放下兔子，要她演奏歌曲給她聽，小兔子把她領回了家，小兔子打開鋼琴，彈了起來，小兔子彈的實在是太好了，狐狸聽着都忘記了飢餓，狐狸躺在樹下津津有味的睡着了。

小兔子看狐狸睡着了，心想如果狐狸醒了還不是要吃我的，我得想個辦法!小兔子想她那麼喜歡音樂，就那了一些木料和繩子，動手做了一個精製又漂亮的吉他，小兔子做好了樂器，狐狸也正好睡醒了，小兔子把吉他送給了她，狐狸一看就高興的手舞足蹈。

從此以後,愛聽音樂的狐狸和小兔子成了一對好朋友。

喜歡音樂作文 篇3

我是大苗國小三年級的學生，學校為我們精心設計各種多元化的課程，在學校的課程當中，令我感到最有興趣的課程是“音樂課”。

在上音樂課時，老師為我們介紹音樂家的成長故事，我漸漸的瞭解到許多音樂家，他們除了本身音樂的天分外還經過一番相當努力的過程，才成為偉大的“音樂家”。這讓我想到愛迪生説過的名言：“天才是百分之一的天分，再加上百分之九十九的努力。”而且，當我在上音樂課時，也認識了許多優美又動人的歌曲，“音樂”豐富了我的人生，也讓我的生活更美好，我也學會運用許多樂器，例如：“烏克麗麗”、“直笛”、“小提琴”等等，我喜歡演奏樂器，因此，音樂就漸漸成為了我生活中非常重要的一部份，例如：當我心情好的時候，我喜歡用烏克麗麗和弟弟一起彈奏“古老的大鐘”；當我心情不好的時候，我會用笛子自己吹奏“天空之城”。

我喜歡音樂，音樂就像是我的好朋友，帶給我很大的歡樂，音樂就像是一陣和風，在我開心的時候，為我歡呼、歌唱；音樂就像是一根枴杖，在我傷心、難過的時候，為我加油、打氣，讓我又有向前邁進的力量。

喜歡音樂作文 篇4

我喜歡聽歌，因為音樂能使我更加快樂。每首歌都是一件奇異的藝術品，無法觸摸。

勵志的音樂能帶給我勇氣和毅力，不再恐懼眼前的重重困難，毅然向前；歡快的音樂，是我愉悦、快樂，心底的難過漸漸淡去；悲傷的歌使我體會到了人間的酸甜苦辣，體會生活的艱辛；感恩的歌讓我感受到了人間真情，心中的温暖洋溢

音樂是多麼神奇的聲音，使人回味深長。音樂有時如一江春水向東流，滔滔不絕，又如一陣帶着各色奇異花香的微風，拂過心間那能使人感到温馨的弦，那根弦使引起了我們和歌手的共鳴。音樂是多麼神奇，多麼美妙，使我恨不得將它捉住，捧在手中，留在身邊。

我發現，原來每首歌、曲都是一篇篇美妙的童話，每首歌都能使人回味許久。它們的歌詞更是優美，叫人難以忘懷，就如同五味雜糧，使我體會到了我所不知道的事物。

一起來喜歡上聽歌吧，讓歌也成為你生活中的一道亮麗的風景線，為我們的生活一起增添色彩，讓生活更加有趣吧！

喜歡音樂作文 篇5

毛不易最近有首歌《像我這樣的人》似乎很火，為了緊跟時代的潮流，我欣賞了幾遍。

像是這樣的人，十幾二十幾的年齡，兩隻腳剛剛經過了與大學聯考的激烈戰爭後，邁入嚮往已久的大學門檻，在家設想好的要幾點起牀，要背多少單詞，要幾點睡覺，等等。統統失效，絲毫不容懈怠，對於無人監管的大學來説毫無作用。

像我這樣的人，本該在這個時間段談幾次終身難忘的戀愛，也不至於回憶起來自己的青春毫無亮點。像我這樣的人，有着一個不平凡的夢想——支教。也許很多人都想過，而我似乎是想做，記得一個讓我秒哭的視頻，一個老師去支教的一堂課，剛進門孩子們單純的眼神和洪亮的聲音喊着“老師好”，那一瞬間我就哭了，我想去認識那些孩子，我想去教那些孩子，像我這樣的人，想做一個好老師。

歌中有句詞“像我這樣的優秀的人，本該燦爛過一生，怎麼二十多年到頭來，還在人海里浮沉”像我這樣的人，這世界僅此一個。

喜歡音樂作文 篇6

如果音樂是那指引方向的燈塔，那我就是在大海中迷失方向的船隻；如果音樂是一幅美麗的油畫，那我就是裏面可愛的小動物；如果音樂是山中那潺潺的小溪，那我就是裏面悠閒自在的小魚兒。音樂與我是密不可分的，電視上、廣播中，甚至是路邊的商店，都有音樂，也在那次，我與音樂邂逅。

小時候，音樂在我的生活中具有極大的比例，家中無時無刻都播放着音樂，每當我聽到音樂，我就會開心的手舞足蹈，也在那時，我在心中偷偷的許下願望：我一定要學音樂。就在我六歲那年，我的美夢成真，我終於可以坐在鋼琴前面，盡興的彈着我最喜歡的音樂。

在學音樂的過程中，我遇過了許許多多的挫折，也經歷了美好的時光。在每次的比賽哩，我就會比別人更加的努力，因為小小年紀的我，手不像別人一樣大，我的手很小，只要遇到合音，我就會非常吃力，而我也只能花比別人更多的心血與時間來練習，這也造就了我努力到底的個性。在難過時，音樂就像我的好朋友，靜靜的聽，我藉由琴聲對他訴説着心理的話，我的心情也隨之高低起伏，在彈完的那一刻，我的心情就會變的平靜。

胡適曾經説過：“要怎麼收穫，就先那麼栽。”在八年級的才藝競賽，我與好朋友四手聯彈，準備的過程中，遇到了許多困難，默契不佳，無法彈出美妙的旋律，我們也更努力的練習。終於，我們嚐到了甜美的果實，我們得到了第三名。

音樂與我，是密不可分的，是音樂造就了我的自信心，如果在那次偶然的音樂哩，沒有與音樂的邂逅，那我今天可能還是畏畏縮縮的。音樂雖不是一個實體，但我還是要跟你説：“音樂，感謝讓我遇見了你！”。

喜歡音樂作文 篇7

我是一個能説會道的女孩，我的愛好有很多：寫字.跳舞.閲讀等。但我最喜歡的是音樂。

在做任何事情的時候，我都口不離曲。在家裏的時候，沒事就唱歌。因為這樣，我還鬧出了兩個笑話。

記得有一次，我在上補習班，覺得沒有意思，就拿起兩支筆打起桌子來。“叮咚！叮咚！”的聲音在不知不覺中越來越響，老師聽到以後放下書，走到我跟前問：“胡雨倩，是你發出的聲音嗎？”我膽怯地點點頭。老師語重心長地教育我説：“胡雨倩，我知道你很愛音樂，但你不能在上課的時候打桌子啊！你這樣不僅浪費了老師和同學們的時間，還浪費了你自己的時間啊！”“哦，老師，我知道錯了。”我小聲地對老師講。

還有一次，我在做作業，一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎麼回事，我對老師説：“媽，作業交給您，”聽到這句話，同學們有的笑的前仰後合，有的笑的直肚子痛，有的甚至趴在地上....這時我也不好意思地笑了。

這就是我，一個愛音樂的小女孩。