小班音樂課文:能幹的森林醫生
活動目標:
1、根據故事和圖畫,熟悉音樂,分辨樂曲ABC結構。
2、在理解故事情節和樂曲關係的基礎上,能初步的隨樂指圖。
3、能注意,認真的傾聽音樂,積極的參與活動。
活動準備
1、啄木鳥手飾一個。
2、錄製的音樂磁帶。
3、粉筆、黑板 。 座位:四豎排
活動過程:
1、隨《小鳥》音樂做律動入室。
2、故事導入 (故事附後)。
3、有一段音樂也講述了這樣一個故事,你們聽!
4、 教師隨音樂畫故事“啄木鳥”。(老師還能一邊聽音樂一邊把這個故事表示出來,你們看)。
5、完整的聽音樂指圖。
① 教師指圖,幼兒空指。“老師請來了啄木鳥醫生為我們班的果樹治病,請小朋友伸出手指和啄木鳥一起檢查一遍。
② 個別幼兒(2?3名)指圖。“請幾個小朋友上來和啄木鳥一起帶小朋友作檢查吧!”
6、為三段音樂創編不同的律動表演,進一步理解音樂。
① 創編。“如何用動作來表示這三件事?”
② 請四位幼兒當大樹,一名幼兒當啄木鳥進行練習。
③ 完整練習一遍。
7、 合作表演。
① 請一半幼兒扮啄木鳥,另一半幼兒扮果樹為它治病,表演後換角色。
8、 總結,使音樂《摘果子》出室。
故事:
果園裏,有四棵果樹生病了,書葉發黃,一點都沒精神,大樹們個個愁眉苦臉。一天,一隻小鳥從這飛過看見大樹那痛苦的樣子就問:“大樹伯伯你怎麼了。”大樹伯伯説:“我們生病了,好難受。”小鳥連忙説:“您彆着急,我去給你們請醫生。”不一會小鳥就到了啄木鳥家門口,它大聲喊:“啄木鳥醫生快開門呀,那邊的`大樹伯伯生病了,你快去看看吧!”説着就領着啄木鳥來到了果園裏,經過啄木鳥的一翻檢查原來是蛀蟲在搗亂,啄木鳥伸着長長的嘴巴“篤篤篤”、“篤篤篤”給大樹捉完了蟲子,就這樣大樹伯伯的病好了,沒過幾天就又長出了茂盛的樹葉,變得更加漂亮了。
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