【實用】音樂的字作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的音樂的字作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂的字作文 篇1

—窗外的雨温柔地打在芭蕉葉上，葉子愈發鮮亮起來，青青石板上嗒嗒的聲音與雨滴交加在一起.

那樣温柔的眼神，如雨後的水滴一樣清新，帶着一身天空的味道，小小軟軟的肉體跌進我的懷抱。孩子，你出生了，你真美。金色的陽光照耀在你的身上。你如同一個天使，孩子，你就是媽媽的天使啊。我抱着你，撫摸着你光滑的皮膚，你看着我笑了。

你慢慢成長，其中有苦有樂。但看着你慢慢成長，是一件多麼幸福的事呀。

寶貝，你走路時跌跌撞撞的樣子，我永遠都不會忘。看着你重重跌倒我是多麼心痛，我多想幫你，可我不能，寶貝。人生路上的挫折遠遠不止如此，我不能幫你，你只能靠自己。

那一次，你發高燒，全身發燙，一直喊着媽媽，我多想替你病，看見你難受我像坐在針氈上一般。小小細細的針扎進你的身體，你大聲哭嚎着，媽媽的心像被無數的針扎一樣。我背過身去，不敢看你。

我牽着你的手，送你上學，看你揮揮手，跑進學校，我就開始擔心，你在學校裏會認真聽課嗎？有人欺負你嗎？和同學相處得好不好？我就這樣呆呆地坐了一天。終於到了你放學，我早早來到學校外等着接你，直到看到你蹦蹦跳跳地出來，我才鬆了一口氣。

我每天仔仔細細地做飯，我希望你能健康，能像小樹苗一樣茁壯成長。

我每天晚上給你講一個故事，講那些大英雄的故事，我希望你擁有他們的那些品質。你不必成為多麼偉大的英雄，只要有好的品質，就算是個平凡人，也沒關係。

寶貝，媽媽愛你，十分十分愛你。

現在，你睡着了。

我看着你，你那小樹般健壯的胳膊、腿，你安靜的睡相，以及你夢中的微笑。

寶貝，不管你將來會成為怎樣的人，媽媽都一直愛你，希望你健康、平安。

寶貝，你在夢中會看到我嗎？

音樂的字作文 篇2

聽！冬天來了，雪花也跟着來了！

晚上，萬籟俱寂，歡快的音樂響起來了。

雪花兒飄來了，簌簌的，清脆甘爽。落在地上，無聲無息，像捉迷藏，慢慢融化在泥土裏；落在門外已經曬乾的棉花梗上，“叮嚀叮嚀”，像彈奏的鋼琴曲一樣響亮；落在蔬菜的大棚上，“嘩啦嘩啦”，像蹦蹦跳跳的樂符，在抒發自己的胸懷；落在我的小花傘上，衣服上，悄悄的，對我耳語。

瞧，它們在問我歌聲好聽麼？

噓，這是我們的悄悄話，不能説給別人聽。

大北風來了，“呼呼呼”，奏起一首狂傲奔放的大樂曲，伴着“鳴鳴鳴”的小調，樹上的枝丫隨着激昂的曲調歡舞，路上行人的衣服也肆意的跳起了舞蹈，不知那個淘氣的孩子把塑料袋子掛在小松樹上，也響起了歡快的歌聲。小松樹搖擺的枝幹，隨着音樂手舞足蹈，盡情釋放着自己的喜悦。

飄然的雪花在空中，伴着大北風的曲調，如飛舞的仙女，在高處飛揚，旋轉，不斷變幻着動作，輕輕裊裊，婀娜多姿，舞出只屬於冬天的美麗。飄啊，飄啊，隨着激昂的曲調狂舞，真個世界都為冬天讚美！

清早，雪花休息了，大北風也休息了。整個世界都是白色的，人們穿着大棉襖，厚棉鞋，踩在潔白潔白的雪花上面，發出“咯吱咯吱”的音樂聲，聽起來多麼歡快，美妙啊！

乾癟的樹枝上，落上了一層厚厚的雪，時不時的抖落一團，落在地上“撲通”一聲，像四散的花朵。葱翠的松樹，像戴了一頂白色的帽子，格外漂亮！道路上的積雪，都被鏟到一邊，他們相互擁擠着耳語。

路上的汽車聲，人的吆喊聲，小狗的汪汪汪聲，小貓的喵喵喵聲，在冬天的早上交匯成一支大雜曲，不成調子的調子，熱鬧的人羣，為冬天奏起了新的樂曲。還有過年的鞭炮聲，除了冬天，再沒有那個季節能像現在這樣，不停的奏起喜悦的音樂聲。

冬天的美，不在於他的純潔，甘爽，還有他不引人注意的音樂聲，那些不斷變化的美妙音樂，為冬日增添無限的樂趣！

音樂的字作文 篇3

小時候，我的嗓音不好。不知什麼時候，或許是幼兒園邱老師對我的鼓勵，我喜歡上了唱歌，從此便天天在家裏“練音”，時時哼哼曲調，才有了現在的好嗓子。那時幼小的我，全然不知在堅持練唱的過程中，已為自己豎立了一個夢想——唱歌！

媽媽見我唱得這麼起勁，替我報了電子琴興趣班。從此，不管颳風、不管下雨，只要是上電子琴課，我總是那第一個趕到教室的學生。每一堂課，我都認認真真地聽講，掌握儘可能多的樂理知識，識譜能力得到很大提高；每一次試奏我都全心全意地投入，音樂表現力不知不覺有了很大提升。我，在電子琴這一門音樂藝術上，第一次嚐到了為夢想付出後得到果實的甜美滋味。

這就是我的音樂之路。今後，我要一步一個腳印，將音樂這條路一直走下去。

音樂的字作文 篇4

在人生的旅途中，有如巨石般的壓力，有時會突然出現。每當我身心俱疲時，就會聽到耳邊傳來熟悉的歌聲。沒錯，那正是我的知己─音樂，在為我高歌。

每一天在課程結束後，我總會在手機上，下載許多西洋音樂。每一天都是依照自己的心情來選擇歌曲。憂傷的時候就聽着抒情曲，高興時，就聽搖滾樂。有時，還會聽到渾然忘我，跟着節奏搖擺。 在自己的音樂世界中，我彷彿能看到音符，也能感受到它的色彩。音樂，不僅是一個藝術，“他”更是我們無所不談的朋友。在我們身邊以高亢、柔和的曲調，撫慰着我們的心靈，給予支持和鼓勵。 不僅是古代，現代人們也都藉由着這位音樂朋友，來尋求歡樂。音樂不分種族、時代，它永遠都是受人歡迎的地球公民。

我相信，在我往後的日子裏，它會一直陪伴着我。“休息是為了走更長遠的路”，每一個一定都有自己的休閒良友。不要把自己關在家裏，出去走走，去享受身邊美好的事物。你會發現在渺小的事物，都有其存在的意義。放鬆吧！讓我們一同去找尋自己的休閒良友!

音樂的字作文 篇5

一個有趣的故事吸引了我，講述着在很久很久以前，有一頭驢子，它盡心盡力地為自己的主人幹活，不分晝夜的為主人磨麥子。可是有一天，這頭驢老了，再也幹不動活了，狠心的主人便想把驢殺掉。驢心裏暗暗地想：如果就在這裏等死那可就有點兒不划算了。於是這頭驢當天夜晚就逃跑了，一路上遇到了和自己遭遇相同的小動物，但是他們並沒有喪失對生活的信心，都希望能夠成為不萊梅的歌唱家。於是，它們懷着共同的夢想，嚮往着不萊梅，並一同前往。在途中，它們飽經風霜，飢寒交迫，直到遇到了樹林裏的一夥強盜。它們用自己的智慧，團結協作，共同把三個強盜趕出了強盜窩。故事的結局很美好，四個小動物就定居在樹林裏的“新家”，幸福地生活在一起。

讀了這個故事，四個動物的團結一心，相互合作而感動，最重要的是它們都有着一顆嚮往美好生活的心和一份遇到挫折不屈服的勇氣。記得我們在二年級舉行的拔河比賽，那就是靠大家團結大家一致的力量，最後我們才取得了勝利。這樣的精神深深的打動了我，讓我學會了團結，讓我懂得了團結的力量。

團結是成功的保證。

點評：小作者從這本書中獲得諸多啟迪，又將這種啟迪娓娓述之筆端，飽含了對四個小動物的崇拜、敬仰，同時也明白了團結是成功的保證。

音樂的字作文 篇6

小的時候，我不愛睡覺，而媽媽只有一邊抱着我，一邊唱着“搖籃曲”，我才能慢慢進入夢鄉。

音樂似乎跟我形影不離，慢慢長大了，我還是不折不扣地喜歡它，還了解了許多樂器的聲音。“電子琴彈奏出來的樂曲是我最喜歡的，每一個音符就像一條歡快的“小溪”。由每一條“小溪”匯成了“大海”，“大海”有時“水波平靜”，有時“波濤洶湧”，然而，電子琴又是非常歡快的，主題裏總有大海的洶湧。有一次，隔壁的一個小女孩正在用電子琴彈奏樂曲，我聽得入了迷，彷彿看見了大海，都把媽媽佈置我的任務都忘了。從那時起，我就愛上了彈電子琴，所以現在我也在學電子琴。記得有一次，我在學校舉行的“六一兒童節”的晚會上，我用電子琴彈奏“祝你生日快樂”的樂曲，聽着樂曲，同學們都產生了共鳴，便跟着唱了起來，連我自己都陶醉了，通過着一次，我更加的熱愛音樂。漸漸地，每天都彈着電子琴，我真的覺得音樂是最好的朋友，懂我、教我……

音樂，是世間上最美妙的事物，它把人們帶進了一個純淨、催人奮進的世界！音樂，世界因你而繽紛多彩。

音樂的字作文 篇7

今天，爸爸媽媽帶着我、妹妹和姥姥，一起乘坐地鐵到大雁塔北廣場觀看音樂噴泉。國慶節假期，大雁塔北廣場到處都掛着五星紅旗和彩燈，天空中還有各種顏色的飛行器。

晚上9點，音樂噴泉正式開始。五顏六色，各種形態的噴泉，隨着音樂跳起舞來。很高、很美、很壯觀。

觀看噴泉表演的人很多，爸爸把我架在脖子上觀看。我高高的，看的特別清楚。但是爸爸的腰椎不好，我擔心他會腰疼，就要求下來。我們又走到更高的地方觀看，爸爸希望我能看到更多，還是把我抱了起來。

噴泉表演結束後，人羣散了。我們找到一片空地，練習跳繩。今天我練習了40分鐘，而且不斷的努力連跳，54個沒有壞繩。媽媽幫我計時一分鐘跳了95個。我今天又進步了。我明天還會繼續努力。

今天到大雁塔廣場遊玩，我很開心。

音樂的字作文 篇8

這天，的努力都功虧一簣了，看來，確實沒有人能在人生的路上一路順風永遠成功。最後場上有10個人都被選中了，我卻被落選了。

這天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟勸我説：“沒關係的，這次沒有選中還有下次嘛!反正總有一次你會成功的。”

周嘉豪表弟這一勸又激起了我的信心。是啊，總有一次我會成功的，我要繼續努力，因為世上無難事，只怕有心人嘛！

我最難忘的一節課 在我的記憶中。有許多難忘的事，有的是令我高興，有的是令我後悔。在我記憶裏，最難忘的不是一件事，也不是一個玩伴，而是一節課，至今令我記憶猶新的'一節音樂課。

回想起來，那是三年前的事了。那時，我還上國小一年級。當時，我在一班，不論是主科還是副科，我們班的成績都是一流的。因此，每個老師上公開課，都喜歡在我們班講。這不，音樂老師又找到我們了，説要帶我們去市裏講一節課，我們聽了十分高興。

公開課那天，我們來到一個很大的教室，裏面有很多很多的老師來聽課。我們看了之後嚇了一跳，不過我們把情緒穩定下來了之後，也覺得沒什麼可怕的了。剛開始，我們和老師練習了一下發聲。我們先從“i”“u”開始練的，同學們練得都很賣力。有的練得滿頭大汗了，有的練得小臉變成了紅蘋果，還有的練得喘不過氣來了。然後我們又練音階，有高聲部的，也有低聲部的。我們不管唱哪個聲部都唱得非常準。

後來我們又學習了新課，學唱《少先隊隊歌》。老師在上面講得有聲有色。一開始，老師先用粉筆寫出歌譜，然後講述歌的重點部分。他一邊講還一邊把重點部分畫出來。講完之後，老師又彈着鋼琴，一句一句地教我們。有的地方難一些，老師就反覆地唱，生怕我們學不會。有的地方簡單些，老師就唱一次，一帶而過。不僅老師講得好，而且我們配合得也不借。我們都聽老師的指揮：老師講的時候，我們就埋頭苦記；老師唱的時候，我們就馬上停下手裏的筆，仔細地傾聽老師的美妙的歌喉；老師要我們唱的時候，我們就以最嘹亮的聲音來歌唱。

就這樣，我們很快就學會了這首歌，並能夠唱好它。快到下課的時間了，我們要做最後演唱了。同學們都打起了精神，隨着老師的伴奏響起，我們的演唱就開始了。歌聲在整個教室裏迴盪，在場的所有老師。彷彿都陶醉了。有的老師，閉上眼睛細細地品味，有的老師手裏還打着拍子，還有的老師甚至情不自禁地和我們一起唱了起來!我們終於唱完了，隨之而來是一陣如同潮水般的掌聲。這掌聲證明了我們的成功、我們的勝利!

那節課是我最難忘的，因為我們不僅取得了成功，更重要的是，它讓我們懂得了合作是成功的保證。

上個星期五，因為有音樂課，我高興地連蹦帶跳。

上音樂課了，我們便雅雀無聲，聽着老師的每一句話。大家抄上課提示句！説着便拿起筆在黑板上一筆一畫地寫起來，我們也開始抄起來。抄完後，我們便開始唱起歌，春天在哪裏呀，春天在哪裏？春天在那多麼動聽的歌呀！老師也笑容滿面的唱起來，手跟着舞起來。多麼快樂呀，有人甚至還跳來跳去，呵呵我唱着唱着彷彿走進了春天，小鳥在跟着一起唱起了這首歌。老師不厭其煩地帶着我們一次又一次唱起這首歌。我們女生唱完後，又到了男生唱，老師似乎對他們很不滿意，皺了皺眉頭，而且還搖了搖頭。男生們個個氣得滿臉通紅，我們女生都得意的不得了。

你們看我們上的音樂課，都成了我們的快樂樂園了！哈哈哈哈

一堂難忘的音樂課 來到音樂教試冬老師讓我們唱“讓我們蕩起雙槳”這句話來選出合唱隊隊員，而我被老師選中了，來到講台上老師説要通過考驗才能成為合唱隊隊員，

這天， 我還記得 音樂不僅能安撫千千萬萬勞苦人民的心，還能解救民族危機。就像《義勇軍進行曲》一樣，它在中華民族最困難的時候，拯救了中華民族於水深火熱之中，最終這首歌被立為了中華人民共和國國歌，激勵着一代又一代的人。我記得洗星海曾經説過：“我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞苦人民大眾，為挽救民族危機服務。”

這一切的一切，都不能表達音樂對我的那種獨一無二的魅力、那美妙的旋律所帶給我的那股風氣。

音樂，你讓我感到人生如此絢麗多姿、五彩繽紛，我對音樂使終懷着一種

《大海一樣的深情》。每個人都有自己喜歡聽的歌曲，我也不例外。我喜歡《陽光總在風雨後》，這首歌不僅優美動聽，而且還有它特殊的含義。

音樂的字作文 篇9

一個個跳動的音符，一對對變化莫測的長短拍，一首首激奮昂揚的的旋律，一篇篇意味深遠的歌詞，帶給我們多少歡樂多少甜蜜。音樂，在我心中已不僅僅表達的的是一種情緒，更是一種靈魂，一種神聖不可侵犯的高貴！

我欣賞古典音樂。閒暇時，我會靜品一杯苦茗，看着窗外明朗的天空，打開音響，任由浮游空氣中的音樂遊離、昇華、沉澱……聽着貝多芬的《命運交響曲》，我會感歎生命的激情與奮鬥；聽着《歡樂頌》，我會佩服於音樂家深沉的人生閲歷，對生命的不懈追求

我更喜歡阿炳的《二泉映月》，悽傷的二胡聲徐徐拉出，我彷彿看見主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的的泉水旁，訴説着心中的無限哀傷。我會用心去傾聽，去思考，樂曲中的每一處細微末節，哪怕是一個小小的顫音，也會讓我為之顫動。感人至深的音樂，常常引起我的共鳴，在我的心波里徜徉散開……

我也看好流行音樂。流行音樂簡單適口，琅琅上口，在多種樂器的配合下，音符變得立體彷彿有一種輻射和擴張的趨勢，暗藏着你聽得見或聽不見的聲音。流行音樂不僅僅因為它的旋律好聽，歌詞所富含的意義同樣讓我心動。

當年一首《常回家看看》紅遍大江南北，激起多少遊子的共鳴；小天王周杰倫的歌詞更是帶着難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強，到底還要過多少關，可不可以不要這個獎，我當我自己的裁判……”讓我如痴如醉，更懂得競爭的真正含義。

對於我來説，音樂如同一陣颱風，襲捲了我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走我無盡的遐想。我愛音樂，它是我生命中不可或缺的成分！