小班音樂欣賞驚鄂教案
設計意圖:
本次活動音樂選自海頓的第94交響曲片段,音樂有較明顯的強度與力度變化。考慮到小班幼兒的年齡特點,結合故事、圖譜來幫助幼兒理解音樂的結構與強度、力度的變化,並引導孩子用身體動作的.幅度力度的變化來表現樂曲力度結構的變化。
活動目標:
1、感受音樂表現的強力度給人的驚愕、震撼的感覺。
2、願意用身體動作的幅度、力度來表現音樂力度結構的變化。
活動準備:
圖譜,紙偶,音樂
活動過程:
一、看圖譜聽故事,理解圖譜所表達的意思。
二、看圖譜聽音樂講故事,讓音樂與圖譜提示的符號及故事情節線索建立聯繫。
1、完整欣賞:你聽到音樂裏一個什麼聲音很特別?
2、聽到這個聲音的時候小老鼠怎麼了?你有什麼感覺?
3、嘗試做嚇一大跳的動作。
4、完整欣賞:小老鼠怎麼走路的?圖譜裏小老鼠的腳印為什麼不一樣?
5、模仿小老鼠走路。
三、看圖譜玩遊戲,感受音樂的結構與強弱變化。
1、理解遊戲的玩法。
2、聽音樂遊戲。
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