大班音樂遊戲活動《動物狂歡夜》教案
一、設計意圖:
《指南》藝術領域強調“幼兒藝術領域學習的關鍵在於充分創造條件和機會,在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗,豐富其想象力和創造力,引導幼兒學會用心靈去感受和發現美,用自己的方式去表現和創造美。”《藍色多瑙河》是一首經典的三拍子圓舞曲,這樣的節拍對大班孩子來講既有需求,又有挑戰。
因此,我設計將民間藝術——手影遊戲應用到課程之中,讓幼兒嘗試用手影來表現各種動物的造型特點,在快樂的遊戲中感受三拍子的旋律,極大的激發了幼兒對音樂遊戲的興趣。讓幼兒在故事情節,結合手影遊戲表達對音樂的感受,達到三者的融合。
二、活動目標:
1、學習簡單手影造型,能跟隨三拍旋律進行音樂遊戲。(重點)
2、嘗試創編孔雀等動物造型,並隨音樂進行遊戲。(難點)
3、對手影遊戲感興趣,體驗音樂遊戲的快樂。
三、活動準備:
拍攝手影視頻、PPT、音樂《藍色多瑙河》、卡通貼。
四、活動過程:
(一)欣賞手影表演,感受美妙音樂。
1、播放視頻,幼兒欣賞手影表演。
2、師:“動物狂歡會開始啦,我們來看看都有哪些小動物來參加了呢?它們的出場方式很特別,請你仔細看哦。”
(二)嘗試手影造型,體驗音樂遊戲。
1、猜猜參加舞會的動物手影,鼓勵幼兒大膽表達和猜測。
師:“小朋友們,你們看出來了嗎?都有哪些小動物參加狂歡舞會啦?”
2、引導幼兒嘗試天鵝、小兔、毛毛蟲、蝴蝶的'四種手影造型,初步感受三拍子節奏。
3、完整體驗音樂遊戲。
(1)第一次完整體驗手影遊戲。
師:“舞會上不僅天鵝來了很多隻,就連其他小動物也來了很多。讓我們一起來表演吧。”
(2)第二次完整體驗情境手影遊戲。
師:“我們的舞會即將開始啦!每個小動物都有他們自己的專屬舞台!看看這是誰的舞台?讓我們一起表演吧!”
(三)創編手影造型,進行音樂遊戲。
1、創編孔雀、小貓、螃蟹、小鳥的手影造型。
師:“想一想,怎樣用你的小手變出它們呢?”
2、幼兒自由選擇喜歡的角色進行分組手影遊戲。
(四)欣賞其他動物手影,自由創作表演。
師:“我們的小手還可以變出更多的小動物,快來試一試吧。”
(五)欣賞大師手影視頻。
師:“我們的小手變了這麼多小動物,那我們的小手還能變成什麼呢?讓我們看一段視頻吧!”
(六)活動結束:
師:“視頻中是多人進行的手影造型,讓我們回到教室裏繼續探索吧!”
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