小班音樂教案《媽媽我要親親你》反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編收集整理的小班音樂教案《媽媽我要親親你》反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
小班音樂教案《媽媽我要親親你》反思1
活動目標:
1、熟悉歌曲旋律,會用歌唱、動作表演的方式表達自己對他人的喜愛之情。
2、替換角色創編歌詞演唱。
3、嘗試仿編歌詞,樂意説説歌曲意思。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
活動準備:
1、小娃娃的.毛絨玩具一個。
2、小貓、小豬的手偶各一個。
活動過程:
一、複習部分。
1、歌曲:《螞蟻搬豆》
2、歌曲:《小馬》
二、新授歌曲:《媽媽我要親親你》
1、教師範唱歌曲《媽媽我要親親你》
師:陳老師今天帶來了一首好聽的歌,你們聽我唱一唱,聽聽我唱了什麼,好嗎?
師:這首歌是唱給誰聽的啊?
2、教師邊做動作邊演唱歌曲《媽媽我要親親你》
師:我先親哪裏的?然後親哪裏的?最後親哪裏的?
3、教師和幼兒共同説念歌詞
師:想不想對媽媽唱這首歌啊?我就是你的老師媽媽,你們唱給我聽聽好嗎?
4、師幼共同演唱歌曲
5、幼兒演唱歌曲,教師以動作引導。
三、教師出示各種小動物手偶,引導幼兒創編歌詞,演唱歌曲
1、對小娃娃演唱歌曲
師:剛剛是對媽媽唱的,現在要小娃娃唱,應該唱什麼呀?
幼兒邊唱歌曲邊摸摸小娃娃。
2、對小貓演唱歌曲
3、對小豬演唱歌曲
4、兩兩結伴進行表演。
活動反思:
《媽媽我要親親你》這首歌中表達了老師及小朋友之間親密的感情,對於剛上幼兒園的孩子來説,對父母的依戀很敏感,常常會有孩子想家,想爸爸、媽媽,更需要老師對孩子的愛撫,讓幼兒感覺到老師就像媽媽一樣。由於有比較好的課模仿,在上這節課的時候,基本活動的流程能順下來,孩子們也能一步步跟着老師學會演唱歌曲,但在情感體驗上還有些欠缺。在示範的過程中,我演唱歌曲應該更富有感情些,這樣才能讓幼兒更富有感情。
小班音樂教案《媽媽我要親親你》反思2
教學目標:
1、學習看圖譜記憶歌詞內容,感受歌曲的旋律美。
2、體驗媽媽與寶寶之間的親情。
3、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。
4、能根據音樂的速度,變換動作速度。
教學準備:
歌曲《媽媽我要親親你》、音樂圖譜。
教學重點難點:
教學重點:
熟悉歌曲的旋律,願意跟唱。
教學難點:
學習看圖譜記憶歌詞內容,體驗媽媽與寶寶之間的親情。
教學過程:
一、談話導入
師:小朋友,我們每個人都有媽媽,媽媽愛你嗎?媽媽是怎麼愛你的?小朋友們都知道媽媽很愛你們,那你們愛媽媽嗎?那我們愛媽媽可以做些什麼呢?體驗媽媽與寶寶之間的親情。
二、欣賞歌曲
1.欣賞歌曲,初步感受歌曲旋律。
(師:剛才,小朋友説了很多愛媽媽的方法,下面,我們再一起來聽一聽愛媽媽還可以做些什麼?
2.再次欣賞,理解歌曲內容。
(1)出示圖譜:嘴巴和手的標誌。
師:我們用什麼來親親媽媽呢?(教師出示嘴巴標誌);那用小嘴巴親親媽媽的哪裏呢?我們用什麼來摸摸媽媽呢?出示手標誌,用手摸摸媽媽的'哪裏?那麼,我們再來仔細聽一聽,小嘴巴親了媽媽的哪裏,摸了哪裏?
(2)出示圖譜:親的部位和摸的部位。
師:剛才你聽到寶寶親了媽媽的哪裏?又摸了媽媽的哪裏?
將幼兒説的親的部位和摸的部位分別呈列在相應正確的位置。通過圖譜幫助幼兒記憶歌曲,理解歌詞內容。
三、學唱歌曲
(1)看圖譜念歌詞
師:那我們一起來親親、摸摸媽媽,好嗎?
(2)看圖譜學唱歌曲
師:現在,我們一起來唱給媽媽聽,好嗎?
(3)完整演唱2遍
師:我們很愛自己的媽媽,唱歌的時候要用什麼樣的聲音來唱呢?
我們一起用好聽的聲音來唱給媽媽聽,好嗎,?還要一起做動作哦。
師:小朋友們唱得真好聽,媽媽聽了真高興。我們再來唱一遍,要用開心、好聽的聲音來唱哦,把你很愛媽媽的感覺唱出來。站起來唱,加上動作哦。
四、創編歌曲
進行身體部位的創編。還可以親親摸摸媽媽的哪裏呢?
(1)根據幼兒的回答替換掉兩張圖片,練習唱歌。
(2)根據幼兒的回答替換掉另外兩張圖片,練習唱歌。
教學反思:
這首音樂歌詞內容雖然比較簡單,但是主要是親親媽媽的XX和摸摸媽媽的XX,內容也比較相近,孩子一下子不是很能記得住,所以在整個教學活動中,幼兒能在我的帶領下哼唱,但是孩子興趣不是很大,唱起來感覺很疲憊。活動中我利用了圖譜,試圖來加深幼兒對歌詞的記憶,剛出示圖譜是孩子還是比較興奮的,但是感覺幼兒對於圖譜的理解並不是很好。老師可能沒有考慮到歌曲教唱的多元化,活動沒有引起幼兒的興趣。
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