大班音樂教案《羞答答》反思
作為一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的大班音樂教案《羞答答》反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班音樂教案《羞答答》反思1
活動目標:
1、在熟悉旋律的基礎上學唱歌曲,學習唱出兩句"哎呀呀,哎呀"的不同強度。
2、根據歌詞創編表演動作,學習用不同的姿態、神情表現羞答答的樣子。
3、體驗並表現好奇、害羞的情緒。
4、在學習歌表演的基礎上,結合遊戲情節,注意隨着音樂的變化而變換動作。
5、感受歌曲詼諧幽默的特點,能聽着音樂遊戲。
活動準備:
幼兒事先玩過"眼睛藏朋友"的遊戲。
活動過程:
一、幼兒理解"羞答答"的意思。
1、猜測遊戲:你的眼睛裏藏着什麼?
和你的好朋友面對面坐好,仔細地看看他眼睛裏藏着什麼?大家一起説出"朋友的眼睛裏藏着我,我的眼睛裏藏着朋友"。
2、幼兒與老師表演"羞答答"。
"當我看着你的時候你有什麼感覺?為什麼不看我的眼睛了?" 幼兒根據教師的提問回答:"如果別人一直盯着看我,我會不好意思,會害羞"。
不好意思、害羞還可以用"羞答答"詞語表示,請小朋友與同伴進行對視,體驗"羞答答"情緒。
二、幼兒學習歌曲。
1、教師講述歌詞,幼兒熟悉。
2、引導幼兒學唱歌曲2-3遍,注意唱準"藏"的發音以及唱出"哎呀呀哎呀"的不同強度。
三、幼兒創編歌表演動作。
1、啟發幼兒創編"羞答答"的動作和神態,如:捂着臉、低着頭、玩弄手指頭、扭頭、擺手等動作。
2、幼兒遷移遊戲中對看時好奇的樣子和相對時的配合,創編第一、第二句的動作。
3、引導幼兒完整地演唱歌曲,提醒幼兒唱第一、第二句時做好奇的動作,在唱到"看得我呀羞答答"時,自由地做害羞的動作。
四、幼兒表演唱歌曲,並與同伴做相應的動作表現害羞的情緒。
五、音樂表演:拉拉鈎。
剛才,我們小朋友和你的好朋友,你看着我,我看着你,害羞不好意思了,下面我們一起來和好朋友拉拉鈎做一個大方的好朋友好嗎?幼兒結伴遊戲。
活動反思:
“羞答答”這個詞語是幼兒第一次接觸,“如果老師一直盯着你看,你的心理會覺得怎樣?”從難為情引出還可以用一個好聽的.詞語“羞答答”來説,“你會用動作來做做羞答答的樣子嗎?”幼兒很興奮的做出各種羞答答的動作,在做做玩玩的過程中理解了羞答答的含義。“哎呀呀哎呀”我採用了幼兒結伴表演的方式,用雙手遮住臉從指縫中看好朋友和雙手移開偷看好朋友的方式表演,把羞答答的樣子表現的淋漓盡致,用個別示範與結伴表演的方式,鞏固歌曲。
在幼兒學習歌曲之後,我先請個別幼兒結伴進行表演,在此基礎上請其他幼兒模仿表演的動作。在唱唱跳跳的過程中,增加了幼兒學習歌唱的興趣,並鞏固了幼兒對歌曲的掌握。
大班音樂教案《羞答答》反思2
活動目標:
1、在熟悉旋律的基礎上學唱歌曲,學習唱出兩句"哎呀呀,哎呀"的不同強度。
2、根據歌詞創編表演動作,學習用不同的姿態、神情表現羞答答的樣子。
3、體驗並表現好奇、害羞的情緒。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
幼兒事先玩過"眼睛藏朋友"的遊戲。
活動過程:
一、幼兒理解"羞答答"的意思。
1、猜測遊戲:你的眼睛裏藏着什麼?
和你的好朋友面對面坐好,仔細地看看他眼睛裏藏着什麼?大家一起説出"朋友的眼睛裏藏着我,我的眼睛裏藏着朋友"。
2、幼兒與老師表演"羞答答"。
"當我看着你的時候你有什麼感覺?為什麼不看我的眼睛了?" 幼兒根據教師的提問回答:"如果別人一直盯着看我,我會不好意思,會害羞"。
3、不好意思、害羞還可以用"羞答答"詞語表示,請小朋友與同伴進行對視,體驗"羞答答"情緒。
二、幼兒學習歌曲。
1、教師講述歌詞,幼兒熟悉。
2、引導幼兒學唱歌曲2-3遍,注意唱準"藏"的發音以及唱出"哎呀呀哎呀"的不同強度。
三、幼兒創編歌表演動作。
1、啟發幼兒創編"羞答答"的動作和神態,如:捂着臉、低着頭、玩弄手指頭、扭頭、擺手等動作。
2、幼兒遷移遊戲中對看時好奇的樣子和相對時的.配合,創編第一、第二句的動作。
3、引導幼兒完整地演唱歌曲,提醒幼兒唱第一、第二句時做好奇的動作,在唱到"看得我呀羞答答"時,自由地做害羞的動作。
四、幼兒表演唱歌曲,並與同伴做相應的動作表現害羞的情緒。
五、音樂表演:拉拉鈎。
剛才,我們小朋友和你的好朋友,你看着我,我看着你,害羞不好意思了,下面我們一起來和好朋友拉拉鈎做一個大方的好朋友好嗎?幼兒結伴遊戲。
活動反思:
“羞答答”這個詞語是幼兒第一次接觸,“如果老師一直盯着你看,你的心理會覺得怎樣?”從難為情引出還可以用一個好聽的詞語“羞答答”來説,“你會用動作來做做羞答答的樣子嗎?”幼兒很興奮的做出各種羞答答的動作,在做做玩玩的過程中理解了羞答答的含義。“哎呀呀哎呀”我採用了幼兒結伴表演的方式,用雙手遮住臉從指縫中看好朋友和雙手移開偷看好朋友的方式表演,把羞答答的樣子表現的淋漓盡致,用個別示範與結伴表演的方式,鞏固歌曲。
在幼兒學習歌曲之後,我先請個別幼兒結伴進行表演,在此基礎上請其他幼兒模仿表演的動作。在唱唱跳跳的過程中,增加了幼兒學習歌唱的興趣,並鞏固了幼兒對歌曲的掌握。
大班音樂教案《羞答答》反思3
活動目標:
1、在熟悉旋律的基礎上學唱歌曲,學習唱出兩句"哎呀呀,哎呀"的不同強度。
2、根據歌詞創編表演動作,學習用不同的姿態、神情表現羞答答的樣子。
3、體驗並表現好奇、害羞的情緒。
4、在學習歌表演的基礎上,結合遊戲情節,注意隨着音樂的變化而變換動作。
5、感受歌曲詼諧幽默的特點,能聽着音樂遊戲。
活動準備:
幼兒事先玩過"眼睛藏朋友"的遊戲。
活動過程:
一、幼兒理解"羞答答"的意思。
1、猜測遊戲:你的眼睛裏藏着什麼?
和你的好朋友面對面坐好,仔細地看看他眼睛裏藏着什麼?大家一起説出"朋友的眼睛裏藏着我,我的眼睛裏藏着朋友"。
2、幼兒與老師表演"羞答答"。
"當我看着你的時候你有什麼感覺?為什麼不看我的眼睛了?" 幼兒根據教師的提問回答:"如果別人一直盯着看我,我會不好意思,會害羞"。
不好意思、害羞還可以用"羞答答"詞語表示,請小朋友與同伴進行對視,體驗"羞答答"情緒。
二、幼兒學習歌曲。
1、教師講述歌詞,幼兒熟悉。
2、引導幼兒學唱歌曲2-3遍,注意唱準"藏"的發音以及唱出"哎呀呀哎呀"的不同強度。
三、幼兒創編歌表演動作。
1、啟發幼兒創編"羞答答"的動作和神態,如:捂着臉、低着頭、玩弄手指頭、扭頭、擺手等動作。
2、幼兒遷移遊戲中對看時好奇的樣子和相對時的配合,創編第一、第二句的動作。
3、引導幼兒完整地演唱歌曲,提醒幼兒唱第一、第二句時做好奇的動作,在唱到"看得我呀羞答答"時,自由地做害羞的動作。
四、幼兒表演唱歌曲,並與同伴做相應的動作表現害羞的情緒。
五、音樂表演:拉拉鈎。
剛才,我們小朋友和你的好朋友,你看着我,我看着你,害羞不好意思了,下面我們一起來和好朋友拉拉鈎做一個大方的好朋友好嗎?幼兒結伴遊戲。
活動反思:
“羞答答”這個詞語是幼兒第一次接觸,“如果老師一直盯着你看,你的心理會覺得怎樣?”從難為情引出還可以用一個好聽的詞語“羞答答”來説,“你會用動作來做做羞答答的樣子嗎?”幼兒很興奮的.做出各種羞答答的動作,在做做玩玩的過程中理解了羞答答的含義。“哎呀呀哎呀”我採用了幼兒結伴表演的方式,用雙手遮住臉從指縫中看好朋友和雙手移開偷看好朋友的方式表演,把羞答答的樣子表現的淋漓盡致,用個別示範與結伴表演的方式,鞏固歌曲。
在幼兒學習歌曲之後,我先請個別幼兒結伴進行表演,在此基礎上請其他幼兒模仿表演的動作。在唱唱跳跳的過程中,增加了幼兒學習歌唱的興趣,並鞏固了幼兒對歌曲的掌握。
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