《小雞和小鴨》託班音樂活動教案
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的《小雞和小鴨》託班音樂活動教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
《小雞和小鴨》託班音樂活動教案1
活動內容:
學唱歌曲,感受歌曲中小雞小鴨活潑愉快的情緒。
活動材料:
雞、鴨胸飾,教學掛圖《小雞小鴨》、歌曲錄音。
活動方法:
教師播放歌曲錄音1—2遍,告訴幼兒歌曲的名稱。
教師用稍慢的速度演唱歌曲。
出示雞、鴨的胸飾引起幼兒的興趣,讓幼兒自己挑選喜歡的胸飾。
幼兒戴胸飾扮演雞和鴨,跟老師學唱歌曲。
幼兒學唱歌曲,教師表演動物角色的.動作,激起幼兒學唱和模仿的興趣。
告訴幼兒下次再學習表演。
活動提示:
本活動後,教師可將歌曲磁帶經常播放,加深幼兒的印象。
考慮到幼兒戴頭飾表演不方便,建議教師用胸飾。
活動以小組形式為宜。
當幼兒熟悉歌曲內容後,還可以進行唱歌表演的學習。
為配合此活動,教師可在活動後提供幼兒給小雞小鴨塗色練習,詳見幼兒美術用書。
附:歌表演
《小雞和小鴨》託班音樂活動教案2
活動目標:
學唱歌曲《小雞和小鴨》。
重點難點:
學唱歌曲《小雞和小鴨》。
活動準備:
《小雞和小鴨》。
2.小雞和小鴨的指偶各一
活動過程:
一、出示小雞、小鴨的指偶,引起寶寶的興趣
師:今天又兩位小客人來到我們班做客。我們來聽一聽他們是誰?
1.模仿小雞、小鴨的叫聲,請寶寶來聽一聽。
2.出示小雞、小鴨指偶,請寶寶向小動物問好。
二、玩遊戲“誰不見了”。
1.請寶寶模仿小動物的叫聲“嘰嘰嘰”“嘎嘎嘎”
2.藏起小雞(小鴨),問寶寶睡不見了,引導寶寶學小雞(小鴨)叫,把他請出來。
三、邊念歌詞邊用指偶表演,引導寶寶感知歌曲內容。
四、和寶寶一起邊聽CD邊玩遊戲。
1.帶着寶寶唱歌時,用動作(雙手食指相對——小雞;雙手手心相對,一上一下——小鴨)提示歌詞內容。
2.請寶寶找到好朋友,一個當小雞,一個當小鴨,邊聽CD邊做遊戲。
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