實用的舞蹈的作文彙總9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的舞蹈的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

舞蹈的作文 篇1

今天，我考級了！我覺得還不錯。

昨天，我學舞蹈的時候，韓老師要求我們：“明天2:00來考級，穿好了舞蹈服，裏面不能穿秋衣，外面要穿平常的衣服，拿着肉粉色的舞蹈鞋，把頭髮盤起來。”我照辦了，不過來的晚了一點兒，我發現不是韓老師在教室，就以為我走錯了，可是一看是我們班的同學，所以就斷定在這裏集合。

老師讓我喊着，同學們跳，我大聲地喊着：“一二三四五六七八二二三四五六七八……”慢慢的，就跳完了3遍。我們正在跳“會跳舞的腳”的時候，韓老師來了，説：“你們多練練‘挽花組合’，這個組合很重要！”於是，我喊着，同學們練了好幾遍，她們每一遍都有沒做的、出錯的、偷懶的，我非常生氣，告訴了韓老師，韓老師也非常生氣，説：“你們幾個考級的時候如果這樣，下了台你們就看着辦！”接着，韓老師講了幾個重點：“你們在台上的時候，不能暈，可以錯動作，但是不能不笑，如果你們不笑，下了台我就收拾你們！看你們還能回家嗎？”

過了一小會兒，就到了我們考級，我懷着激動的心情，走進了考場，我發現評委有四個，都是非常慈祥，我想：她們一定跳舞跳的非常棒。我們一個個激動萬分，邁着小碎步上了台，有那麼優美的音樂給我們伴奏，我就覺得像自由的小鳥兒在天空飛翔，不受獵人的驚擾。在跳舞蹈的時候，我發現我跳錯了一個地方，可是，如果我再正確的跳，評委就能看出我錯了，如果我繼續保持，説不定評委還以為我就是那樣跳呢！所以，我按錯的跳完了。“收！”我喊了一聲，同學們連忙拿起手絹花，向評委深深的鞠了躬，下台了。

今天的考試是我們訓練的基礎，我們以後應該繼續努力，爭取毫無阻攔的考過舞蹈十級。

舞蹈的作文 篇2

我是老師心目中的好學生，爸爸媽媽的驕傲，一個優秀的女孩。但是最讓我感到自豪的還是我的一項特長——舞蹈。

上舞蹈課還真是説來話長。小時候我有些胖，爸爸媽媽為了讓我瘦些，就讓我上起了舞蹈課。剛進舞蹈班的時候，我有些膽怯，老師説我的基本功很好，還經常表揚我。在老師的鼓勵下，我越來越喜歡舞蹈，跳得也越來越好了。在一次比賽中，我還獲得了團體舞銀獎呢！但是要知道，即使有再好的基本功也是要付出汗水的。有一次，老師教我們做前橋，我因為手部沒有力量，總是做歪。回到家，我就不停地練習。心想：世上無難事，只要人有心。我一定要做好這個動作。在經歷了無數次失敗後，我終於成功了。當時，我開心得一蹦三尺高。

跳舞使我快樂；跳舞使我變得活潑；跳舞讓我深刻地體會到：世上無難事，只怕有心人的道理。

舞蹈的作文 篇3

“我在這兒等着你回來，等着你回來看那桃花開，我在這兒……”伴隨着美妙的旋律響起，我們在音樂中翩翩起舞，就好像是美麗的花蝴蝶漫步在花叢中。

記得剛開始記事的時候，我就十分的喜愛舞蹈。每當聽到那美妙的音樂之時，就不由自主的舞動了起來。大人們看見了便哈哈大笑，説我像一個快樂的小精靈。

一轉眼，我上學了，踏上了上學之路。舞蹈依舊伴隨着我。每當在表演節目的名單上，總是會看到我的名字。因為我認為能夠把舞蹈的樂趣分享給大家，這是一種多麼無比自豪和高興的事啊！

隨着我年級的增加，我的作業量也在慢慢地增加。但是舞蹈在我心目中的地位卻一點也沒有改變。每當我寫作業累了、困了，我總是會放一段音樂，跟着樂曲跳舞。那時我原本的煩惱，疲倦一下子都拋在了後腦勺，這時我的心靈在音樂與舞蹈的完美結合中獲到了力量。

前年寒假我參加了舞蹈班，在舞蹈班裏我是最刻苦的一個。每當想到要上舞蹈班，我就會興奮的一夜睡不着覺，總是早早的.就來到舞蹈班；在班級舉辦的元旦聯歡會上，我表演的舞蹈《採蘑菇的小姑娘》受到了老師和同學們的好評。

記得培根曾説過“舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。”這句話再次點燃了我心中對舞蹈的嚮往，讓我對舞蹈產生了更濃厚的興趣。

就這樣，舞蹈不僅在我的過去陪伴着我，我相信它也會陪伴着我的未來。

舞蹈的作文 篇4

今天下午上了舞蹈課。老師讓我們排三隊，高個子在後面，矮個子在前面，我不高不矮排在中間，我們班的王悦涵排在前面。然後老師叫我們舞蹈動作，總共有七個動作。

先把手放在腰部，然後抬起來放在肚臍眼前面，再抬到腦門前面，右手慢慢落下來繼續打開，然後左手也這樣做一遍，兩隻手再一起回到原來的位置上。這些動作我們不停地做了好多遍呢，我在做的時候想到明年就可以在大家面前跳舞了，心裏美滋滋的。

舞蹈的作文 篇5

劇院裏的舞會，舞台上的舞蹈你一定欣賞過不少吧！那麼你聽説過在書本上也可以舉行舞會嗎？我就見過這樣的例子，請容我細説一二。

當我陶醉於那本英語書上的26個字母時，一隻條形狀的黑色小昆蟲闖入了我的視線，它先在我面前飛舞，接着竟停在了我的書本上。小昆蟲停穩後，把頭倚在書本上，兩邊翅膀張開撐着身體，尾巴翹得高高的，以畫圓的動作，在書上一邊扭動一邊轉起圈來，像是在展現自己的身體是多麼的柔軟，舞姿是多麼的優美。

過了一會兒，它又換了個姿勢——利用它那根細小的尾巴把整個身體撐起來，上半身在空中賣力地搖擺着。一陣風拂過，吹得它直不起腰，甚至快要把它吹倒，但它努力地保持重心，逃過了這一次“劫難”。想不到，如此細小的昆蟲本領可不小！

突然，黑色小昆蟲倒下來，開始在書本上爬行，它走得非常奇特，是以s形來行走的，這是我看過的最奇怪的昆蟲步法。我猜小昆蟲肯定把我的書本當成了它的t台，正在為模特大賽做準備吧。

小昆蟲的“貓步”走了不過幾釐米，立馬騰空飛起來不見了，舞蹈表演像開始時一樣，沒有預警地就結束了。這披着黑色斗篷的小傢伙，是我看過所有昆蟲裏跳舞跳得最好的，真是讓人大開眼界。希望你有空再來哦——如果可以，當然最好在課間！

舞蹈的作文 篇6

小時侯，望着那舞台上翩翩起舞的舞者，我都不禁流露出羨慕和讚歎。想不到，有朝一日我也能像他們一樣，在舞台上旋轉跳躍。

那一天，當爸爸把我送到練功房時，我就下定決心要成為一名舞者。我的老師是一位身高一米八的女老師，往我面前一站，就像一堵牆。幼小的我穿起練功服，在把杆上、地板上練起了基本功。

一、二、三、四老師使勁踩着我的胯，沒等那個二十蹦出來，我就不禁喊疼。老師總是呵斥：這點疼算什麼，再加十秒！我不敢回嘴，只能忍住還在眼眶裏打轉的眼淚，而心中不禁有幾分怨恨。這十秒可真是度日如年，胯彷彿撕裂了一樣。我咬着牙，握着拳，可眼淚還是不爭氣的淌了下來。

漸漸的上了一年級，我不再光練習基本功，開始在練功房的中央跳一些舞蹈。腿登直，腳站穩，音樂開始！我隨着音樂邁起步子，但因為動作不熟練，竟愣在了那兒。老師臉一沉，音樂也霎然而止。我猛然意識到有可怕的事即將發生。果然，老師讓我擺着那個動作兩分鐘。手抬高，這樣腿登直！兩分鐘似乎那麼漫長。漸漸的，我體力不支，腿軟了，手也不再擺得那樣高。腿登直！不許偷懶！我擺的腿直髮酸，汗水也直沒着髮梢往下淌。望望老師，怨恨又堆積在心中。原本十分熱愛的舞蹈變成十分厭惡。每每上舞蹈課都盼着早早下課。

兩年過去，我三年級了。我已經能和大家一起排舞了。舞蹈時一個沒留意，忽然亂了步子。老師板着臉，叫我上前去跳十遍。我頓時覺得顏面盡失，可我心中的怨恨早已消失得不見蹤影。

現在，我已經在舞台上翩翩起舞。以往覺得隔之千里的舞台竟成了我翻飛的世界。現在的我，心裏只有喜悦和激動，而沒有哀怨。回想以往，不禁覺得經歷了酸甜苦辣。

回想往日狹小的練功房，是它讓我從一個害羞的小女孩變成落落大方的女生；是它煉就了我的勇氣和毅力。

舞蹈的作文 篇7

夢想是帆，是懸掛在理想之船上的帆；夢想是船，是帶動我們走向大千未來的船；夢想是風，是吹動徜徉在未來之路上的船的風。每一個人都為自己心中的理想而奮鬥過。

那，我的夢想是什麼呢？

4歲的我走進寬敞而明亮的舞蹈房，看着在鏡子面前翩翩舞動的我，一顆從遠方飄來的種子在我稚嫩的心中深深紮根——長大了，我要當舞蹈家！我努力的練習，只為在未來舞出屬於我自己的風采，可我卻忍受不了練習的痛苦。每天晚上，冰冷的燈光照映出的是我較小而孤單的身影。我放棄了。

我的舞蹈夢始於舞蹈房，也止於舞蹈房。當冬日的一束暖陽將這段塵封的記憶重新暴露出來，心裏有一種説不出的滋味。我又拾起了我的舞蹈夢，但它並不來自曾經的舞蹈房，它來自閲讀。

無意中從我的小書櫃裏翻出一本書，正打算消磨時間，可翻開第一頁，我的目光就不打算再去別處了。一張圖片引入我的眼簾：舞台上有一位舞者，穿着一身緋色舞衣，面罩輕紗，腳上有一雙銀色舞鞋，她正跟着節拍婆娑起舞。她的每一個動作都那麼自然，似一朵浮在水上的白蓮。看到這，我再也按捺不住自己的心情，換上曾經的的舞蹈服，放出一支舞曲，我舞動起來。此時的我不再為它而痛苦，而是以它為樂趣，享受。一曲完後，我找回了曾經的感覺：我獨自一人站在炫麗的舞台上，五彩的燈光打下來，台下的人們為我歡呼。關上書，我又走進自己的房間，打開書櫃，翻出了幾本有關舞蹈的書籍，坐在課桌前，細細品味起來。這裏，有氣質典雅的華爾茲，有節奏活潑的探戈，也有激情四射的桑巴。舞蹈，它曾給我帶來的是痛苦，無味，可現在，它給我的是享受與樂趣。每翻一頁，我就堅定了一遍自己的信念——我要當舞蹈家！

是閲讀，讓我重新認識了舞蹈，讓我堅定了心中的信念。是它，讓我將那塵封的痛苦化作如今的享受，讓我的夢想從虛無到堅定。

我愛舞蹈，更愛閲讀。我的舞蹈夢來自閲讀。

舞蹈的作文 篇8

這個暑假與以往不同，他比以前更豐富多彩，因為我參加了學校舞蹈隊的排練。

九月份浙江省有個舞蹈比賽，由於疫情原因，上個學期緊張而短促，所以老師把舞蹈隊的排練安排在了暑假。我興奮極了，每天很早就起牀出發了，彎彎的小橋，火紅的太陽，六親不認的步伐還有快樂的我，對一切都充滿了期待。因為我喜歡跳舞，而且暑假還能天天和朋友見面。如果去得早的話，就可以和朋友談天説地、分享零食，當然也少不了聊點八卦。

剛開始排練還算輕鬆，可是從八月十九號開始，我才真正體會到舞蹈的艱辛。每天早上太陽都會毫不留情的把舞蹈教室烤的跟個火爐似的，三個大空調，開着和沒開一樣，牛奶放在空調底下也被捂成熱的了，排練起來更是汗流浹背、喉嚨冒煙，一杯水一口氣就喝完了。等再休息的時候，我們就到處找水；悄悄走到飲水機旁，沒水；又跑到廁所去看看，自來水也沒有，絕望啊！於是老師給我們找了些零食和牛奶，零食是乾的，牛奶是熱的，雖然很餓，但沒有一個人吃，都放那堆着，渴、累、餓、沒勁一起侵入我們的身體，把我們往下拽，似乎要被拽倒在地上……

可是我們沒有一個人放棄，排練的時候老師對我們十分嚴格，每個動作、表情都必須乾淨又好看；每兩個動作之間，情緒不能斷；最重要的是小夥伴們必須配合到位。想要做到這些是非常困難的，我們每一個人都很努力。因為只要一個人跳不好，整個團隊就得重新跳過，所有的人都得陪着練，一遍又一遍……每當精疲力盡的時候，就會飄來小夥伴鼓勵的話語：“加油，只要跳不死，就往死裏跳！”

我喜歡跳舞，喜歡我們舞蹈隊，喜歡大家一起揮汗如雨，努力奮鬥的感覺，累並快樂着！

舞蹈的作文 篇9

我應該怎樣形容我的偶像？

我的偶像：舞蹈家。

假如我是一個作家，

我要用最豐富的語言去形容舞蹈家的動作的絢麗與優雅。

假如我是一個畫家，

我要用最夢幻的色彩去描繪出舞蹈家的豔麗和舞姿。

假如是我一個音樂家，

我要用最美妙的音符去醖釀出舞蹈家動作的矯健和華麗。

舞蹈家，是我最崇拜的偶像。

每當我在台下自失的看着舞蹈家們，

絢麗的舞姿；優雅的動作；深情的眼神。

華麗的綾羅襯托了舞蹈家的舞姿，

好像是一隻七彩的鳳凰在天空，

自由的，壯烈的，敏捷快速的，

飛翔，鳳嘯，盤旋。

舞蹈家，我最崇拜的偶像。

每當我在台上入迷的學着舞蹈家們，

優美的起舞，變幻的交舞，敏捷的連舞、

一次次的失敗使我更加的崇拜，

我無法想象舞蹈家是如何在一次次的摔倒下，

凝聚出一次次舞蹈的精華，

並且讓它展現在我們的面前。

讓我們走進舞蹈家表演的舞台：

舞蹈家出來了，

她站在舞台中央，一動不動的，似乎在為下一刻的瘋狂做準備，

看！

她動了！

她舞了起來，雙手上的彩綾像倆條蛟龍互相追逐般的旋轉；

她舞了起來，蛇一般的細腰穿着麗裙旋轉的像一朵曼陀羅花一般；

她舞了起來，修長的雙腿在舞台上像蜻蜓點水般舞動了起來；

當她停了時，出奇的寂靜，

她雙手像蛇一般一隻左手柔線形的在上，一隻右手彎蛇般的在下，

身子微微向右下傾斜，眉毛緊蹙，雙眼微閉。

像極了一隻優雅的冬眠的妖媚蛇，

喚醒她的是那熱烈的温暖的掌聲。

這就是我的偶像：舞蹈家，

她以她動人的舞蹈，深深的觸動了我，

在無意間，給眾人心裏種下了一顆崇拜的種子。

啊！我的偶像——舞蹈家。